优秀的述职报告能够帮助我们提高工作的执行力和决策能力，述职报告可以反映出个人在工作中的贡献和价值，为个人职业发展提供有力的证明，公文溜溜小编今天就为您带来了班子2024年述职述廉报告参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
班子2024年述职述廉报告篇1
尊敬的领导，各位同事：
大家好!
一年来，我校在区委区政府和区教育局的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在校中层领导班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效推进，教学质量明显提升。走出了一条依靠充分挖掘自身潜力办好小学教育的发展路子。
现总结一年来的工作，我们认为主要抓了六项工作，这六项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
一、确立正确的办学理念和工作思路
一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以质量求生存、以普及求发展”的办学理念，以培养“立志、培德、学能、健身”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进高效课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。
二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍
“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、教师的利益出发，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流，当面说，背后不说;不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。作为一名校长，首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到。作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，工作上不论大小事情做到有安排、有督查、有落实。
第一、积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。二是依靠集体的力量和智慧形成合力，发挥最大的作用。在工作上要善于发现人才，利用人才，我任用了工作认真、经验丰富、责任心较强的张兴伟老师主持教务处工作。张永强老师任教育均衡验收工作专干。三是带出一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师，在教学条件、师资力量相对薄弱的学校，仍保持较高敬业和奉献精神，这将是我们学校持续发展的不竭动力和有力保证。
第二、认真开展“两学一做”和党建统领“一强三创”实践活动，充分发挥优秀共产党员“五带头”作用，扎实推进师德师风工作有效进展。一是认真学习党的十九大会议精神，组织全体党员教师观看学习习近平总书记的政府工作报告，学习新《党章》。让全体老师观看习近平总书记的政府工作报告视频并写好心得体会。二是党支部成员加强学习，提高认识，自觉做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。三是发挥“党员示范科室”、“党员示范岗”示范引领作用，要求党员教师带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。四是结合我校实际认真做好中层领导班子及党员的服务清单及个人情况自查清单，明确工作重心及改正方向，有效提高队伍党风廉政建设。五是与老师签订禁毒、安全责任书、老师安全工作管理责任书、教师私家车安全驾驶及停放安全责任书等，让制度管理老师。
第三、加强校际交流，取长补短。组织学校中层班子和部分老师前往崆峒区柳湖乡纸坊沟小学、杜家沟小学、王坪小学参观学习义教均衡发展工作。学习兄弟学校管理和养成习惯的培养，有效提高中层的服务意识和办事效率，更好地为全校师生服务。
三、严要求细管理，全面提升教育
教学质量教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在学生的培养上做到因材施教。在校园环境建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的校园文化建设、教学管理水平有了显著的提高，校园育人环境有了明显的提升。
(一)、坚持以研促教，努力提高课堂教学效率
一年来，我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，扎实推进高效课堂教学理念，有效推进素质教育。所以把每周三上午的自习课定为各教研组理论业务学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为：一是观看专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的青年教师和优秀教师每人轮流讲一节“成长课”、“示范课”，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。一年多来，我校先后派出多人次参加各级教师培训活动，教师通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法。以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始尝试创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。
(二)扎实抓深抓细教学常规工作
在2017年，教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节。除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师端正态度，沉下身心，踏踏实实、认认真真抓好教学。
四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展
我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。每周一举行一次升旗仪式，国旗下讲话，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情。“六一”和国庆节，我们举办了丰富多彩的文体活动;丰富了师生的校园生活。我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了“庆国庆”、纪念“九一八”爱国运动、“争当环保小卫士“小学生安全教育知识”版展等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了知识。今年，结合城市创卫，对师生进行宣传发动，大大地激发了学生争创省级卫生城市的积极性，使学生们见到纸屑主动拾起，校园卫生整洁度明显的提高。
五、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园
一年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，以学校中层行政班子为主，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案及每学期进行安全应急演练，并跟学校各位老师及学生签订了安全责任状，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全信息上报制度，不定期给学生及家长致信，家校共同参与安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。为了让学生增强安全意识，校长、班主任、家长、校保卫、学生共同签了一份安全责任状。特别时段要求学生在晚自习放学期间，护校队老师严格守护校门和校园巡逻，家长要准时接护送。
六、强化校园美化、净化、绿化建设，推进校园硬件设施
(一)不断推进校园文化墙的美化、净化、绿化有效发展。
1.学校按照甘肃省义务教育均衡发展的总体要求，学校投入大量人力、物力、财力完善校园文化墙的净化、美化，学校花坛的绿化和美化，加强日常管理。
2.利用假期完成了新旧教学楼的外墙、楼梯、过道的粉刷，门窗的修缮美化工程。
3.按照义务教育均衡发展的要求，配齐配强教育教学设施。按照义务教育均衡发展的总体要求，学校添置完善9个活动室。完善了24个班级文化栏建设，满足学校正常教育教学需求。
4.严格财务审查制度，根据我校的实际需要购买体育健身器材，满足师生日常锻炼需求。
(二)积极和上级领导联系、不断加强校园校舍建设
完成录播室室的全新改装、美化。新增逸夫教学楼led显示屏。
一年来，通过全校上下齐心协力，共同努力，我校各项工作取得了显著成效，受到了上级领导的肯定。但我们清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是个人理论水平和管理能力相对较弱，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我在今后的工作中不断学习、改进、充实、完善。没有最好，只有更好，这是我和我团队一直追究的最高境界。我坚信，在区委、区政府，区教育局的坚强领导和大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工一定以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育教学工作上，为创办一流学校，为未来培养优秀人才做出自己应有的贡献。
谢谢大家!
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
班子2024年述职述廉报告篇2
各位领导、同志们：
下面我把20__年以来我局班子履职及党风廉政建设情况报告如下，不妥之处，请批评指正！
一年来，在区委、区政府的正确领导下，我们紧紧围绕五个特色区建设目标，按照三型领导班子创建要求，狠抓队伍、执法和党廉三个不放松，工作中采取三抓三促：即抓机制促活力，抓学习促素质，抓载体促合力。通过全局干部职工的共同努力和奋力拼搏，实现了素质大提升、力量大凝聚、形象大提高，呈现出了风清气正、共谋发展的好局面。可以毫不夸张地说，20__年是我们各项工作硕果累累的一年，亮点纷呈的一年，再创辉煌的一年。
一、班子率先垂范作用进一步凸显。20__年，特别是新班子组建以来，面对各种困难和挑战，我们通过谈心交心、学习教育等活动，制定和完善领导干部带班检查、八带头八表率等制度，班子成员大事讲原则、小事讲风格，抓工作一盘棋、干事业一条心、谋发展一股劲，团表信息数量均位居全区前列。招商引资再创新佳绩，已成功引进总投资5000万元的项目一个，与沙澧产业集聚区共同引进总投资2、2亿元的项目一个；争取上级资金1448万元，均超额完成区定目标任务。
四、创卫和重点工作受到表彰。城市管理扎实推进，位次靠前。先后对7条道路进行了集中整治，规范提升了3个夜市，其中其中文化路南段的整治得到了____副市长的批示，要求全市推广我们的经验和做法；违法建设治理成效显著，我们坚持露头就打、常抓不懈、铁石心肠的工作原则，实行24小时不间断巡查机制，重点抓好夜间、节假日等群众突击建房的关键时期，重点抓好开源新城、三里桥等重点改造区域，确保违法建设行为早发现、早处理。一年来，共拆除违法建筑1万余平方米，是我市三区之中没有扣缴违法建设补偿金的区；污水处理厂建设速度最快，从去年11月份开工，到今年5月底建成，仅用了6个月，实现了两个最：全市最先完成，全市进度最快，徐区长在区委十三届五次全会暨经济工作会议上，对我们这一做法给予了充分肯定；秸秆禁烧任务圆满完成，虽然我们分包的两个村是全区难度的，但我们仍实现了不烧一把火、不冒一处烟的目标，多次得到领导的表彰；两改工作有条不紊，我们承担的三里桥和东吴房屋征收工作进度全区第一，不仅得到指挥部和区主要领导的表扬，而且三里桥指挥部还为我们送来了喜报。
五、党风廉政工作硕果累累。扎实开展了廉政警示教育、制度建设年等活动，狠抓作风和纪律落实，多层面、多渠道营造浓厚的廉政文化氛围。一年来，先后荣获了___省群众满意的环境监察基层站所、___省城建系统执法检查监察和市级廉政文化进机关示范点等多项荣誉称号。
我们的主要做法是：
一是敢于担当，建立健全抓班子带队伍机制。围绕怎么去选人、用人和锻炼人，怎么去调动人的积极性、主动性和创造性，我们建立了人才筹备库，实行竞争上岗和双向选择，并让优秀人才在急难险重的工作进行锻炼和提高；同时，我们还建立了奖罚分明的激励机制，无处不在的督导机制。一年来，面对艰巨而又繁重的工作任务，全局上下敢于担当，主动要求挑重担、扛大梁、打硬仗，特别是在问题面前敢抓敢管、敢于碰硬。由于全局上下这种敢于担当的精神，使我们在污水处理厂建设、房屋征收、秸秆禁烧等全区重点难点工作中，率先完成任务。
二是规范管理，建立奖优罚劣、督导奖惩机制。我们制定了各科室和科级领导干部以及重点工作、信息外宣等一系列的考核评价办法，建立了周例会、月讲评、年考核制度以及科级干部带班检查、红黄蓝三色督察、月评先等一系列的工作制度，实行工作日志法，严格落实奖优罚劣规定，打破干多干少一个样、干好干坏一个样的局面，充分调动了全局上下干事创业的激情和热情，形成了你追我赶、竞相发展的好态势、好趋势。
三是狠抓落实，建立形象提升机制。在抓好集中学习、日常自学和外出取经基础上，我们又先后组织开展了三型领导班子创建、解放思想大讨论、党建活动月以及执法业务技能大比武等多项学习教育活动，并举办了科级干部、中层干部、党员干部以及全区环保干部等不同层次的论坛，对全局干部职工从政治理论、业务技能到实践运用进行全方位培训，通过学习帮助大家理清了工作思路，统一了谋发展的认识，为加快发展提供了强大的精神动力和智力支持。一年来，全局上下弘扬逢先必争、逢旗必夺的工作理念，攻坚克难求突破，创新思路找办法，把每项工作往深、实、细、透上下功夫，力争做到全区、全市甚至全省的先进，不仅推动了各项工作又好又快地开展，并且创造一个又一个新亮点。
班子2024年述职述廉报告篇3
培英学校领导班子2010-2011学述职述廉报告
时光如白驹过隙,稍纵即逝,不觉中，一年又快过去了。过去一年，在区委、区政府和区教体局的正确领导下，培英学校领导班子用科学发展观统领学校工作的全局，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐校园做出了不懈努力。现我谨代表领导班子就一年来的工作述职如下：
一、加强班子建设，提高理论水平
1、加强学习，提高修养。
根据局党委的要求，学校班子成员认真落实党风廉政建设责任制工作，把提高领导班子的责任意识作为落实党风建设的重点工作来抓，政治学习经常化，通过学习，加强了党员干部尤其是班子成员的党性修养，为全面落实党风廉政建设营造了良好氛围。
2、科学分工，明确职责。
班子调整后，新组成的校级班子达成了共识，把学校的稳定作为全局工作的重心。根据工作性质和范围，以及班子成员各自的特长，对学校管理工作进行了科学分工，明确职责，做到既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
3、科学决策，民主管理。
学校班子成员坚持民主科学决策，强调任何人不能凭个人意念决策。充分发挥教代会参与决策，进行民主管理和监督的职能，保证教职工当家作主、充分履行民主权利的需要。如在奖励性绩效工资，关于超课时发放部分教师意见分歧较大，学校反复修改，多次召开教代会讨论，会上教工代表各抒己见，几经修改，最后达成共识，充分体现了民主集中制原则。同时，凡涉及学校的重大问题，如学校长远规划、中层干部公推优选、评优评先、职称评定、入党等均做到公正公开，增加了学校管理的透明度。
4、加强干部队伍建设
本着从提高干部队伍的工作效率出发，进一步明确部门分工，进
一步明确主管负责人的职责，发挥所有中层干部的能力特长和工作积
极性，追求整体效率，收到了良好的效果。
从有利于学校长远发展出发，加大了干部队伍建设的力度，对年
轻同志加紧培养，及时提拔，敢压重担，积极指导，使一批年轻干部
在学校的关键岗位上迅速成长起来。办公室、政教处、教务处、总务
处里的年轻干部都在发挥着不可或缺的重要作用，学校的干部队伍老
中青三结合，在结构上更加合理，给学校的后继发展注入了朝气和活
力。
二、加强教师队伍建设，提高教学水平。
1、狠抓师德，塑造形象。
教师师德水平的高低，直接关系到学校育人工作的效果。因此，学校始终把师德建设作为精神文明创建工作的着力点，做到了组织落
实和措施落实。每学期开校初，学校集中开展了师德师风学习整顿。
平时利用各种会议，在对全体教职工进行职业道德、职业纪律学习教
育的基础上，分层签订教师责任状，对违反规定的教师本着教育为主，处罚为辅的原则进行耐心的教育，促使教职工队伍的思想作风和工作
作风都有了很大的转变。
2、强化培训，提高素质。
针对学校青年人多，教学经验不足，基本技能偏弱的情况，为提
高教师素养，我们高度重视教师专业成长，积极选派教师参加省、市、区举办的各种学习培训。还对教师进行了全员校本培训。我们聘请省、市专家来校讲座，提高教师的基本素养。开办了电脑动画技能培训班，聘请教学电脑课件制作高手来校授课，要求40岁以下教师必须参加。
通过加强教育培训，我校教师的个人素质和业务能力普遍有了提高，为打造一支优质师资队伍奠定了良好基础。
三、认真做好四项工作，育人成效得提高
1、质量立校，科研兴校
学校始终牢牢树立“教育质量是学校生命线”的意识，全体教师
确立“以质兴校”“质量立身”的观念，增强抓好教育质量的责任感。
一是坚持以抓好校本教研、夯实每节课和加强质量监控等措施，以扎实有效的实际行动落实在过程性的工作中，努力提高教育质量。二是坚持抓好教研组工作，每学期各教研组能够组织老师外出参加听
课活动，对于新青年教师采取师徒结对方式帮助提高。遇到展示课时，能够发挥集体智慧，教研组共同议课。为促进年轻教师的专业成长，今年的培英杯教学竞赛让大部分新招聘的年轻教师上台练兵。本
区“崛起杯”教学竞赛活动开始后，为改变教师创新意识差，教研力
量弱的现状，我们做到全部学科参赛，并动员全校力量，为参赛选手
创造必要条件。三是注重与兄弟学校结对交流与合作，积极开展教学
研讨活动，促进学校整体教学能力的提高。
2、常规常抓，规范管理
各项常规工作齐头并进，长抓不懈是学校规范运转的体现，是管
理效率高低的体现。学校始终遵循过程性管理的原则，认真加强各项
常规工作，针对学校教学管理的薄弱环节，强化了制度建设。如，我们制定了严密的的考试制度，以保证成绩的正确性。从考场的编排、试卷的分发，监考的安排、卷面的批改、卷子的拆装，成绩的统计、录入、分析等，都做出了具体的规定。要求教务人员不接触自己所教
学科的试卷，由校长室负责封卷。虽然工作程序增加了，但公信度提
高了，有效地规范了教学管理。
3、拓宽载体，以德育人
健全的人格需要良好的品德。学校始终坚持让学生在活动中、在参与中接受品德教育作为提高德育实效的最好途径，努力拓宽教育载
体来推动学校德育工作的开展。学校坚持开展“行为规范”教育活动；
开展“流动红旗”评比活动；开展了“文明礼仪伴我行”活动；开展
“学会感恩、知恩回报”专题教育活动；开展“学雷锋为社区服务”
等教育活动，从细节处扎实地培养学生良好的思想品德。通过举行朗
诵演讲比赛、课本剧表演、卡拉ok比赛等活动陶冶学生情操，提高
学生的能力。
4、素质教育整体推进，特色教育成效得凸显
一年来，学校积极推进“一校一品”和“三名”工程。学校坚持学科课程为主，活动课程为辅，促进学生素质的全面提高。在认真抓好初三中考工作同时，努力提升小学办学水平，同时还开展了多个兴趣小组活动，培养了一批具有一定特长的学生。
为参加区艺术节，我们在人手少，任务重的情况下，全面筹划，精心布置，报名参加了美术、书法、摄影、篆刻，舞蹈、合唱、器乐、课本剧等种类的比赛。
四、加强其它各项工作，建设平安和谐校园
在做好前述工作的同时，学校加强了对后勤、安全、卫生、工会等各项工作的领导管理，不断完善各项管理制度，发现问题及时处理，内外关系及时协调，确保了学校各项工作的有序进行，营造了平安、稳定、和谐的校园环境，有力推动了学校的可持续发展。
五、成绩和不足
2010年，通过全校师生的共同努力，教育教学质量稳中有升，初三中考获教育教学质量奖一等奖，在质量调研中我校其他年级均能保持在区前列。本学年有不少教师获得教学奖项。如熊国铃老师获南昌市园丁杯教学竞赛初中化学一等奖，李丹老师获获南昌市园丁杯教学竞赛小学美术二等奖，十位老师参加区崛起杯教学竞赛，分获二、三等奖。
在取得这些成绩的同时，我们也清醒的看到了自身的不足。一是教育及教育观念陈旧。二是管理水平尙有待提高。三是学校班子成员在工作中的主动意识和开拓创新意识尚待加强。四是学校校园占地面积太小，教学用房严重不足，影响了正常教学和活动，制约了学校的发展，各位领导，老师们！忙碌而充实的2010学年即将过去，我校本届领导班子不辱使命，不负重托，如期完成了上级和全校教职工交付的管理工作任务。今后，我们将一如既往地发扬“自加压力、负重奋进、团结敬业、争创一流”的精神，全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育。我们坚信培英学校一定能够再上新台阶。
南昌市培英学校2010、
班子2024年述职述廉报告篇4
各们领导、各位同事：
大家好!
本人自担任县环保局局长八年来，在县委、县政府和上级环保部门的正确领导下，在县人大、县政协的监督指导和关心支持下，本着扎扎实实做事、老老实实做人、清清白白做官的原则，带领全局工作人员，从严要求自己，积极履行职责，既取得了较好的工作成效，也树起了较好的外在形象。现将任职以来的履职情况和廉政建设情况报告如下，请予评议。
一、履职情况
在县环保局工作八年来，作为一局之长，本人深感肩上的责任重大。为了不辜负组织和领导的信任、同志们的期望，本人始终坚持兢兢业业履职履责，具体体现在以下几个方面：
1、注重学习，努力发挥好领头人作用。加强学习，是本人一贯来坚持的做法。无论是对政治理论，还是对各项业务知识，本人都能做到自觉加强学习。所以，多年来，作为一个单位的领头人，我做到了能正确贯彻执行党的路线和方针政策，能带领大家围绕县委、政府的大政方针开展工作，能言传身教引领大家干一行、爱一行、钻一行。在全市环保系统举办的岗位学法竞赛活动中，不但我本人获得全市个人第一名，而且本局还获得全市单位集体第一名。之外，本人还利用业余时间，自费学完了法学研究生课程，取得了法学研究生学历。通过学习，本人得到了更好的知识武装，为较好地履行带头人职责打下了坚实的理论基础。
2、注重管理，不断强化环保队伍建设。完善制度管理，强化队伍建设，是推进各项工作的基础和保证。首先，带领本单位制定了一整套规范的管理制度，坚持用制度化管人管事;其次，带头按制度办事。坚持大事集体议定，民主决策，不搞一言谈;切实落实一岗双责制，明确各人职责，发挥班子集体的作用;坚持部门工作和廉政建设两手抓、两不误，坚决杜绝了违法违规行为的出现。再次，强化监督监管和职责考核，将制度落到实处，将工作抓出成效。
3、注重实效，切实履行环保职责职能。
一是带头加强环保宣传教育，使全县人民的环保意识大有提高;而且宣传教育方法有创新，得到了省、市环保部门的首肯(如在县科干培训班上讲环保知识课、聘请环保社会监督员协助加强对企业环保设施运营情况的监督等举措，都是创全省之先例);
二是注重加强污染治理和污染减排，确保了全县环境质量常优。我县县城饮用水水源水质100%符合国家饮用水卫生标准，双牌大坝断面水质全面达到了国家地表水ⅱ类水质标准，且绝大部分指标优于国家一级标准;城区空气质量达到了国家空气质量一级标准，从无下酸雨现象。在主要污染物减排方面，我县提前一年完成了___二氧化硫减排任务;县城污水处理厂的建立，将对减排起到更大的推动作用。
三是注重强化环境管理和环境执法，严厉打击环境违法行为。几年来，我局共依法整治了15家企业，依法关停了小冶炼、小造纸等不法企业9家。，我局被湖南省命名为首批依法办事示范窗口单位，且连续6年保持该荣誉不变;又分别被省环保厅、市环保局评为环境执法先进单位。
四是注重强化部门服务，努力优化经济发展环境。坚持既严格把关，又全力服务，积极为企业排忧解难。多年来，全县无一家企业因环保审批而延误发展。
五是注重强化生态保护和争取上级政策扶持，为进一步推进全县生态建设打基础。近几年来，我们不但成功申报了阳明山自然保护区、打鼓坪圩漯省级森林公园、永江乡和何家洞乡省级环境优美乡镇、阳明山太平村和何家洞乡付家湾村、何家洞村省级生态村，而且还编制了全县农村环境综合治理规划，从国家和省环保部门争回了无偿治理资金近400万元，有效地推进了全县生态环境建设整治工作。
六是注重强化基础设施建设，不断改善环保工作条件。在强调内强管理的同时，我还带领班子集体强抓了外树形象工作。兴建于城北新区的环境监测执法业务大楼，在省环保厅和县委、县政府及各个部门的大力支持下，年内可望建成并搬迁;期盼已久的环境监测站也将真正意义上地建起来，形成我们自己的环境监测能力，打破自建局以来长期依靠市局和外县开展环境监测的尴尬局面。
二、党风廉政建设情况
作为党的干部、一个部门的主要负责人，本人深感加强党风廉政建设，既是工作的需要，也是自身改造和提高的需要。因此，在环保局工作的八年间，本人始终恪守不越权越位、不滥用职权、不违法乱纪、不虚拟浮夸的四不原则高标准干事、低调子做人，严把勤政廉洁关，严于律己，自认为较为规范的达到了廉政建设的要求。具体而言：
一是坚持党风廉政建设的自觉性较强，认识到位。八年来，本人自觉学习有关廉政建设和廉洁自律的规定，不断提高政治修养;带头遵守党员领导干部廉政从政准则，制定和完善了党风廉政建设各项制度，并将党风廉政建设摆在全局工作重中之重的位置予以对待。
二是落实党风廉政建设工作不含糊。按照自己恪守的四不原则，首先，我做到摆正位置，不越权越位干事。摆正的是自己的公仆位置，是单位的政府执法部门位置，不搞特权，不把部门利益摆在首位;对非职权范围内的环保审批项目，不因有好处而越权违规审批;严禁员工向企业索、拿、卡、要和提无理要求。其次，我做到坚持原则，不滥用职权干事。是自己的职责，我不推脱;不该做的，自己有权也不做。
几年来，本人从未凭借手中的权力为家人和身边工作人员谋取不正当利益;在开支方面厉行节约，无超标接待、公款消费和旅游现象，非经常性支出，金额超过1000元，即坚持班子集体议定;人、财、物按规定交由副职直接管理，自己不直管，只负责督抓监管。再次，我秉承实事求是，不虚拟浮夸干事。不做表面文章，不欺上瞒下，不依靠虚假浮夸为自己谋名谋利，崇尚以实为本，在工作中坚持身体力行。
多年来，凡属县里的重点建设项目，无一项不亲自参与选址和协助环评与审批;凡是较大的环境污染事故纠纷，无一起不亲自参与实地调查和处理;凡属一定影响的环境违法案件的查处，无一例不亲自参与和把关;凡是上级安排的各项工作，无一件不实实在在督抓落实到位。第四，我坚持从严律己，不违法违纪干事。无论在工作圈、生活圈、社交圈，本人都时刻警省自己，始终坚持以俭养德，遵纪守法，保持健康向上的生活情趣和个性修养，不参与赌博，不滥交朋友;在权、钱、欲面前做到了稳得住神，管得住心，抗得住诱惑;在落实廉政监督制度方面，认真带头执行领导干部个人重大事项报告制，纪律性较强;在与他人团结共事方面，能做到坦诚相见，敢于批评和自我批评，大事讲原则，小事讲风格，从不与他人争名利;班子成员之间，互帮互学，互相支持，无分裂抬干现象，凝聚力和号召力是强健的。
三、存在的主要问题和不足
尽管八年来，本人通过自省自励，在本职工作和党风廉政建设方面取得了些许成效，但存在的问题和不足也不容忽视。主要是：
在工作方面：
一是对环保知识和法律法规的宣传尚未督抓到位。由于自身对环保知识和法律法规掌握的程度不够深，认识不够到位，再加上宣传手段落后，宣传经费不足，导致宣传工作存在欠缺，使得公众的环保意识与当前的发展和要求存有一定差距，没有形成一种良好而自觉的环境保护意识，不讲环保公德、不守环保法规、置身于环保之外、随意破坏环境的行为与现象时有发生。
二是对环保队伍整体素质的提升有待加强。由于编制总额的限制和进人机制的不科学性，环保局在人员配备方面，存在严重的用得起的进不来，进得来的难用起的问题。全局现有的26个在岗工作人员中，仅有2人是环保和与环保相关专业毕业的，环保专业的本科毕业生没有一个;局机关12人中，50岁以上的有4人;环境监理站与环境监测站两站14人当中，有7个是复退军人，第一学历是高中或初中文化程度的有13人，基础偏差，且好学精神欠缺。大部分工作人员对环保业务知识知之甚少，甚至连最基本的环保专业术语都不能掌握和理解，不能独立开展业务工作，工作时讲外行话的现象常有发生，从而大大影响了整体工作的推进。
三是对环境执法工作的开展还欠大胆。具体表现在：对环保第一审批权制度的执行还不够有力，为了发展本县经济，常存在对建设项目降低环保审批门槛或准许先上车后补票行为;对环境违法案件的查处缺乏严厉，有时存在执人情法、面子法现象，对个别领导打招呼或干预的行为，不敢大胆抵制，象该依法处罚的不敢处罚，该依法征收的排污费不敢理直气壮地去征收等等，给工作带来了一些不利的影响。
在廉政建设和个性修养方面：
一是学习不够，理论水平有待提高。常以工作忙为借口，放松了对自己学习的加强;对员工则以为既有考核制度督促他们自学，又明确了分管领导和站所负责人负责指导和培训，寄希望于自觉和各负其责，而轻视了督抓落实，所以，学习制度执行不够正常，学习风气不浓，影响了整体队伍理论业务水平的提高;
二是下基层服务、指导、调研不够。本人作为单位的主要负责人，自感深入基层、企业，特别是一些小型企业服务不够;进企业的目的多般是为了完成某件工作任务，深入调研少，与企业加强联系不够密切，对企业关心不够到位。
三是对工作太过追求完美，把关过严，没有很好地处理工作与人际关系，影响了工作积极性的调动。由于本人历来养成了工作严谨的个性，在开展工作时，特别是在处理上级安排的工作时，总是要求部下，尤其是班子成员，必须认真及时办理，不出差错，不让别人说闲话;有时在他们不能及时完成交办工作的时候，还要亲自去做，这样一来，不但使自己多苦了累了许多，还给下属带来了压力感，甚至使个别人产生了本人管事太细的误解，影响了积极性的发挥。在财务管理方面，又因本人性格耿直，加之工作方法欠妥，一味只考虑单位的困难和发展建设，严格强调按制度原则办事和一支笔审批，禁止特权，结果不仅被人误解为把权太死，不会做人，还挫伤了部分人的积极性。
四、整改措施
1、加强政治学习和业务学习，经常重温《党章》和《准则》等，时刻保持头脑清醒，牢记党的宗旨，增强自己的党性和防腐抗变能力，不断提高自己政治理论和业务水平，争做一名优秀公务员。
2、扎实开展好环保工作，创新工作机制，解决好工作中存在的问题，务求实效;克服畏难情绪，坚持依法行政，加强队伍建设，切实履行好环保职责职能。
3、改进工作作风，深入基层和民众，强化服务，多开展调查研究，掌握实情，实行科学决策。坚持民主集中和集体领导不动摇，积极开展批评与自我批评，并在方法上注重改进，以收到更好的领导和教育效果。
4、加强个性修养，做到遇事平和，处事不躁，把原则性和灵活性有机的结合起来;平时多和工作人员，特别是班子成员交心通气，做到不仅严格要求他们，更要关心他们，让大家保持一种愉悦心情于工作状态，以收到更好的工作效果，促进更大的工作进步。
班子2024年述职述廉报告篇5
遵照安委教[20xx]19号文件《中共安溪县委教育工委关于对全县学校领导班子和班子成员进行20**-20xx学年度测评的.通知》的要求，现将我校领导班子一学年来主要工作小结如下：
1.学校领导2人。党总支副书记2人(1人主持学校党政全面工作)。
2.学校处室正副主任13人。其中办公室主任1人，培训处正副主任5人，中教室正副主任3人，小教室正副主任2人，保卫处主任1人，总务处副主任1人。总务处主任暂缺。
3.学校班子成员共15人，其中50周岁以上7人(46.67%)，40-49周岁6人(40%)，30-39周岁2人(13.33%);本科9人，大专6人;女干部3人(20%)。
一年来，我校在县委教育工委、县教育局的直接领导下，以十七大、十八大精神为指导，落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府提出的“科教兴县”的战略目标，贯彻落实《安溪县“十二五”教育发展规划》，认真执行安委教[20**]53号《安溪县学校领导干部日常管理工作暂行规定》文件精神，进一步加强领导班子建设，努力提高理论水平和工作能力。班子全体成员顾全大局，同谋发展，带领全体教职工，为全力推进教育改革和教育均衡发展提供保障，为教师专业发展服务，为提高教育教学质量服务，为推动我县教育事业科学发展作出新的贡献。学校被评为泉州市十三届“文明学校”，现将一年来主要工作汇报如下：
学校重视加强内部管理，提升管理水平。20**年9月起，县委、县教育工委重视我校领导班子建设，选调新的校级领导，增强我校管理力量。在新领导班子的带领下，学校全体教师顾全大局，传承创新，团结力量，促进学校健康和谐发展。班子全体成员继续保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的作风，班子的凝聚力、感召力、决策力不断增强，管理水平不断提高。在党员“创先争优”活动和党的群众路线教育实践活动中，学校领导班子成员率先垂范，深入践行，效果突出。
学校切实加强党建工作，发挥党组织战斗堡垒作用，组织党员讲学习，讲政治，开展“重温入党誓言”“弘扬革命传统”“岗位比奉献”专题活动。认真贯彻落实中央的“八项规定”和反对“四风”的要求，结合学校党风廉政建设活动、民主生活会和党的群众路线教育实践活动等，倡导艰苦奋斗、厉行节约、勤俭务实、廉洁自律的良好风尚，以 “务实”、“清廉”的作风推动学校的改革发展。
学校进一步健全学校管理制度，对教职工的工作行为进行了严格规范。根据工作需要，学校对岗位管理、考勤制度、工作纪律等进行补充和修订，做到队伍管理有章可循，队伍力量得以有力加强。
学校按照上级要求，根据《安溪县事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》等有关文件精神，结合我校实际，认真修订 “安溪县教师进修学校岗位设置和实施专业技术岗位聘任”相关实施方案，有序推进学校人事制度改革，促进学校人事管理的科学化、规范化和制度化。
学校积极创建 “文明学校”，并巩固和发展既往建设成果，正确处理校内各种关系的和谐，营造浓郁的校园文化氛围，开展丰富多彩的校园文化活动，努力建立公平正义、诚信友爱、充满活力、安全有序的文明校园， 20**年，学校通过泉州市第十三届“文明学校”评估。
一年来，学校进一步加强师德师风建设，大力弘扬为人师表、无私奉献的精神，加强对教师的职业道德、职业纪律教育，开展爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等师德师风教育。学校要求全体教师要以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，遵循“学高为师、身正为范、教书育人、为人师表、爱岗敬业”的从业准则， “道”“术”兼修，勤勉学习，扎实开展研究，敢于推陈出新，创造性的开展工作。要求全体教师树立高度的服务意识，为基层教师的成长搭台子、立梯子、指路子，成为让人信服的好教师。
学校开展“道德讲堂”专题讲座，提高教师思想道德素质。支持教职工加强专业学习，开展校性专题学习，选派研训人员参加省内外的专题研训活动，组织培训人员参加“国培计划”县级培训者培训、中小学教育技术水平考试、创新能力培训等，提高认知水平和实施培训的能力，促进教师不断成长。苏志文、林泽生等班子成员分别被评为县“先进德育工作者”、“优秀教育工作者”。
学校加强党的组织建设和作风建设，开好民主生活会，努力提高学校班子的凝聚力和党员队伍战斗力，教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，为推进学校各项工作提供强有力的保障。要求党员、各级名师、学科带头人、骨干教师在各项活动中要充分发挥先锋模范作用和示范辐射作用，凝聚全县教师教学教研力量，为我县教育事业发展贡献聪明才智。
学校根据各级教师培训的规划精神，在县教育主管部门的领导下，不断建立和完善新形势下全县师资培训的运行机制和评价体系，紧扣培养高素质专业化教师队伍的目标，创新形式，提高实效，推动教师培训工作向纵深发展。
1.做好中小学教师教育技术初级水平证书考试工作。充分认识组织中小学教师参加教育技术能力全员培训、考试的意义，充分挖掘学校的现有资源，采取有力措施，认真做好中小学教师教育技术培训与考试工作。一年来，有1650位中小学教师参加培训，迄今，已有3700多位中小学教师在我校通过中小学教师教育技术初级水平证书考试
2. 做好暑期小学(幼儿园)教师继续教育培训工作。小学(幼儿园)教师的继续教育工作，是当前教育部门的一项重要工程，是培训处的主要工作之一。为做好此项工作，我们提早做好规划，充分利用各种途径如下乡下校、开会等进行宣传发动，提高广大教师参与继续教育的积极性和自觉性。一年来，共有500多位小学(幼儿园)教师参加培训学习。
3.做好中小学、中职校教师远程继续教育培训工作。根据福建教育学院《关于组织开展20**年福建省中小学、中职校教师继续教育网络远程研修的通知》(闽教院[20**]202号)和安溪县教育局《关于开展安溪县“十二五”期间中小学、中职校教师远程继续教育培训的通知》(安教[20**]27号)文件的精神，我校与省教育学院合作，大力开展中小学、中职校教师远程继续教育培训，目前，已有1541人培训完毕。新一期的培训工作正在进行中。
4.做好县小学校长任职资格培训工作。为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学校长培训工作意见》(教师[20**]11号)文件精神，造就一支高素质专业化的中小学校长队伍，根据教育部《关于中小学校长培训规定》和《安溪县教育局关于举办安溪县20**年小学校长任职资格培训班的通知》(安教[20**]362号)，我校与福建教育学院联合办学， 20**年11-12月，学校组织61名小学新任校长进行以掌握履行岗位职责必备的知识和技能为主要内容的任职资格培训，以达到持证上岗的要求。
5.做好小学信息技术教师转岗培训工作。为确保20xx年春季全县小学开设信息技术课，解决信息技术教师紧缺问题，受教育局委托，20**年12月，我校精心组织，聘请省教育学院、泉州七中以及我县计算机教学行家为任课教师，举办为期一周的小学信息技术教师转岗培训两期75人。
一年来，学校进一步加强对全县中小学教学过程的管理与指导，强化有效教研，大力推进课程改革，引领全县中小学深化教育教学实验，提高教育教学质量。
1.建设专兼职教研员队伍。学校精选县初中、小学学科兼职教研员，经培训充实片区教研骨干力量，引导全体教研员深入学习新课程新理念，把理论和我县的县情、校情、教情、学情结合起来，精心组织和指导本学科的课改工作，提升教研活动质量，有力地提升我县初中、小学片区教研活动的实效。
2.进一步建立健全县、片区、学校教研网络。学校牵头组建各类教研活动机构，及时调整、补充城区小片区教研挂钩人员，落实教研具体措施。开展初中八大片区课改活动，累计有39所学校承办初中片区教研活动，开展活动158科次;开展高一、高二年的课改活动，，在10所高中(完中)校开展活动48科次;高中毕业班的校际教研取得新成效，在10所高中(完中)校开展19科次的高三校际教研活动;继续发挥城区小片区联研协作活动，分别在各学校片区内举行互动共研活动计40多次;开展城乡教科研共同体教学观摩研讨活动;开展小学幼儿园帮扶活动，实现优质的教育资源共享，“送教下乡”“结对子”，逐步缩小城乡公民办幼儿园间教师的专业素质,有力地促进我县小学、幼儿教育的均衡发展。
3.强化有效训导。学校高度重视课堂教学视导工作和教学质量监控工作。与县教育局中教、初幼教股室配合，深入课堂听课、评课、议教，对低效的课堂教学进行严厉批评，并提出整改措施，对取得主要成效和存在主要问题下文进行全县通报。强化初中教学质量和考试监控，组成巡视组到全县近40所基层中学教室巡视期中期末考试考场，随机收取初一至初三年七个学科的试卷，由中学教研室组织老师集中评卷，认真做好质量分析，针对存在的主要问题提出教学建议，并由教育局通报考试成绩，有力地促进了各学校对教学质量的管理。强化对基层小学教学质量的抽测，以省义务教学质量监测为契机，进一步强化质量形成过程的督查以及学生学业水平的监测，确保教学质量持续、稳定提升。
学校努力搭建多元教师专业成长平台。组织小学幼儿园市级及以上学科带头人、教学名师、骨干教师分别到全县23个乡镇中心小学、中心园作公开课、教学讲座，计1900多人次分别参与观摩、研讨、交流活动，切实发挥了名师、优师的引领、示范作用。
4. 组织专项岗前业务培训和教师业务比赛。学校配合县教育主管部门组织小学(幼儿园)新聘教师、初中转岗小学教师学科业务培训活动，指导教师参加市小语识字教学、拼音教学录像课比赛、市农村幼教教学比赛、市英语教学技能大赛、市中小学体育片段教学评比活动、市中小学信息技术教师说课比赛等学科教师业务技能比赛活动，组织县年度小学优秀教学论文评选，组织教师参加省市各类教学论文评选，以有效研训、有效竞技、有效引领，促进教师专业素养不断提升。
5. 加大课题研究过程性的指导与管理。积极配合上级教科研部门开展工作，不断加强对我县各级各类获准立项的教科研课题进行全程监控和管理，组织专门人员进行课题研究的督促和指导工作，对有关课题论证立项或开题、结题活动给予有力支持。对获准立项各中小学县级课题进行检查和视导，沼涛中学、安溪六中、城关六小等校顺利通过市教育科学“十二五”规划(第一批)重点和一般立项课题结题验收。按市教科研办要求，我校组织教研员和部分中小学副校长参加市“小课题研究”专题培训，积极发动各中学申报泉州市教育科学“十二五”规划(第二批)立项课题和泉州市“小课题研究”立项课题，并按文件要求择优送市参评立项。我校还组织召开县教育科学“十二五”规划(第一批)立项课题研讨展评会议，组织教研员参加市语文 课题结题会、市体育研训暨课题结题研讨活动等有关课题研究研讨、交流会议，不断提高课题研究水准。
一年来，我县一大批教师在教学比武、论文撰写、课题研究中取得优异成绩。我校审校、编印《安溪教育》(中学文综版、中学理综版)论文共200多篇，出版《安溪教育》(小学版)4期。
一年来，我校领导班子团结协作，相互补台，既有明确分工，又能团结协调，围绕教育局和学校中心工作，戮力同心，较出色地完成教育局交托的工作和学校制定的各项任务。
学校加强党风廉政建设，确立廉政风险防控制度，完善权力运作的监督制约机制，推进依法治校。坚持“个别酝酿，民主集中，会议决定”议事制度，倡导廉洁奉公，公平公正公开;教职工关心的评优评先、职称评聘、财务管理、物资采购等热点问题，事前酝酿，民主推举，事后通报，学校依托教职工大会制度，凡涉及教职工切身利益的重大问题，都让教职工拥有知情权，通过权和决定权。
学校坚持校务公开，加强财务管理，严格财经制度，开源节流，量入为出，添置教学教研设施，盘活学校内部资源，认真做好中小学有关培训和中小学单元试卷、期末试卷等费用收取工作，及时清理拖欠款项;为高中课题组活动、中考各科质量分析、中小学各学科竞赛和财政局教育局培训会议做了大量的后勤服务工作，尽力服务教学研训中心工作。
学校高度重视校园安全工作，认真落实学校目标责任制度，构建学校安全工作保障体系，贯彻全县教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”的工作方案，确保学校财产及教职工人身安全得到保障，学校的维稳工作得到较好的落实。
学校加强工会、退教协等工作。积极创造条件开展教职工登山、远足、球赛等文体活动;学校组织全体教师和离退休教职工体格检查，关心教师身心健康;支持离退休教师协会开展活动、协会交流，主动汇报工作，诚心征求意见;支持女工委开展“妇女节”专题活动，调和气氛，增进交流。学校各项工作协调发展。
学校领导班子通过对二年来工作的总结与反思，认为还有需要改进的地方和努力的方向，主要是：
1、班子成员的整体素质有待进一步提高，创新意识和管理能力有待进一步增强。
2、学校管理体制有待进一步完善，整体管理水平还不能很好地适应学校未来发展的需要，管理制度、管理水平和工作效率有待进一步提高。
4、教师队伍建设有待进一步加强，师资队伍年龄老化，学科教师结构不合理且配备不齐等问题还严重存在，双师型教师数量极少，需要进一步优化。
1、切实加强我校的师资队伍建设，公开招聘、配齐配好学科教师。
2、切实保障我校的办学经费，设立教师培训、教育科研专项经费，为教师学习和研修创造条件。
班子2024年述职述廉报告篇6
我现任群力林场副场长，主抓营林、防火管护经营及土地管理、安全等工作。一年来，在公司党委的正确领导下，班子成员齐抓共管，职工群众大力支持下，顺利完成各项生产任务，安全生产达标，各项指标均已完成，现将一年来的工作情况汇报如下：一、精心谋划、合理安排、做好准备工作一年之计在于春，营林生产、管护经营、土地管理也不例外，我能按照上级要求扎实开展工作，跟班在生产一线，较好的完成各项任务。二、真抓实干、努力提高工作质量营林工作中建立干部包片负责制度，对所负责的工作实行责任追究制度;现场员包片，责任落实到人。三、注重抓安全、促生产为实现今年安全生产、目标管理、杜绝各类事故的发生，确保无死亡、无重伤、轻伤，党政工齐抓共管，把安全生产摆在首位，坚持安全第一、预防为主的方针，加强安全宣传教育培训工作，制定安全生产目标责任制。由领导分片保管、划分责任、落实到位、年末实现了各项目标管理。以上是我的工作情况汇报，现将过去一年的自身廉洁自律情况汇报如下：一、政治思想情况(一)、加强理论学习，提高政治思想素质。在工作中，一是始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九大及四中、五中全会精神，学习党的路线方针政策，不断用党的先进理论和先进思想武装头脑，努力提高自身政治理论水平，增强政治坚定性和敏锐性，使政治素质进一步提高;二是坚持对法律法规，特别是对林业法律法规知识的学习，不断强化法制意识，使自身法律知识水平和依法办事进一步增强;三是坚持对林业业务知识的学习，努力把握工作特点、方向和趋势，努力提高理论素养和知识素养，使个人工作的能力和水平进一步提高。同时坚持学以致用、学有所长，努力开拓工作新局面。(二)转变工作作风，树立宗旨意识、积极转变工作作风，不断改进工作方法。认真探究科学的领导方式和艺术，坚决反对和克服形式主义、不求创新、弄虚作假、虚报浮夸等不良作风，扎扎实实地投身到林场建设之中。坚持从全局全场发展大局出发，明确领导就是服务的观念、权力就是责任的观念、公仆就是奉献的观念，把职工利益放在第一位置、把林场发展当做第一追求，自觉实践全心全意为人民服务的宗旨。在工作中，我认真开展调查研究，大胆创新，勇于进取，提出了大量切合实际的促进林场发展和保护职工利益的新举措，实事求是的认真加以组织落实，并取得了良好的成效。(三)严格组织纪律，树立正确的政绩观。在工作中，我始终按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，时刻牢记党的组织纪律，坚持民主集中制，自觉维护班子的整体形象，注重班子的团结。始终坚持正确的政绩观，解放思想、求真务实，即勇于开拓创新，又坚持埋头苦干，真正把功夫下在查实情、出实招、办实事上来，促进了林场工作做在上新台阶。二、履行职责情况(一)抓深化改革，在转换机制上求实。解决影响经济发展和深层次问题，必须结合实际工作，深化改革，通过机制创新，增强林场活力，在巩固经费使用制度，土地管理制度等改革成果的同时，进一步深入实施科室干部人员精简压缩，在推进各项改革进程中，我始终坚持三个有利于的标准，衡量得失，从长远发展和工作大局出发，大胆推进改革。(二)在加强管理上求突破。加强管理，始终树立过紧日子思想，通过克服各种困难，努力地完成了林业局下达的各项经济技术指标。三、廉洁自律加强自身的廉政建设自我走上领导岗位到现在，一直严格的要求自己。如果发现自己有不正之风，我将及时的并且切实的将自己的不正之风纠正过来。在组织和行动上，我时时刻刻与党中央和各级党委保持高度一致，坚决抵制一切腐朽思想的侵蚀，积极倡导政治和业务学习。在工作过程中，我将牢记两个务必和务实、清廉的要求，坚决抵制各种不正之风。同时，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自重、自省、自警、自励，慎权、慎欲、慎情、慎独，以自身行动，带出好的党风、政风和行动。四、存在的问题和整改措施。理论学习不够系统，由于林场比较忙，学习的主动性和积极性不是很强，与工作关系密切的学的多一些，与工作关系不大的学的相对少一些，学习全面系统注重不够，理论功底需要较大提高。工作方法不够科学，工作中有急躁情绪，缺耐心，要耐心细致布置工作，到急难险等工作时要科学分析妥善处理，向上级交上一份满意答卷。整改措施：要以党的十九大精神为指针，牢固树立和落实科学发展观，紧密结合林场实际，认真研究分管工作，积极适应时代发展需要，为林区改革建设做出应有贡献。
班子2024年述职述廉报告篇7
一年来，我校各项工作在业务部门的领导下，开展得有序、有力、有效。每项工作都努力做到了科学决策、民主决策，按规律谋事，按规则行事，按计划办事，始终如一的坚持五育并育，德育为先，注重基础，提高素质的原则，使全面贯彻党的教育方针，办人民满意的教育这一中心得到落实。在教育过程中，学校努力把德育的方向性，智育的主体性，体育的基础性贯穿于素质教育之中，使之相辅相成，共同提高，以此提高素质，培养能力，按时完成了各项工作任务，下面我代表领导班子，把一年来的工作向大家作以下汇报：
一、总体工作
（一）完善学校制度，明确领导职责
结合学校实际，对学校的各项制度进行修改完善细化，使之适应学校当前的发展形势，把学校领导班子进行了了工作分工，明确职责，细化任务，奖惩兑现，责任追究让其知道自己的位置，任务，工作的重点。对中层领导，管理上严格要求，各司其责，共同努力，班子的向心力，凝聚力，战斗力进一步增强，工作效率大大提高。
（二）群策群力，同心同德，抓好霍乱防控
带领全体师生，响应上级号召，全力投入霍乱防控工作。坐阵指挥，明确分工，人财物到位，使防控工作落实到了实处，工作全程，无一处失误，期间接受了县政府，县纪委督查组的四次检查，县局，镇政府多次督查熊副县长两次督查，都给予了工作以充分肯定，全面完成了防控任务。
（三）加强校园环境治理，及时启用寝室，食堂
对学校的先道树进行了全面修剪，还学生一片蔚蓝的天空，在资金困难的情况下，投入两万多元，把办公用房，寝室，厕所，食堂通水通电，使之发挥作用，并充分利用起来。如若不启用寝室食堂，这些孩子过去只能到处租房子住，吃饭也困难，跑累了，急了，就不上了，通水，通电启用食堂，方便了学生，稳定了学生，学习时间得到保障，成绩有进步，流失率大大降低，学生队伍得到了稳定
（四）加强校园文化建设，发挥环境育人功能
开学伊始，校园文化建设滞厚，经研究对墙体进行了粉刷，写壁字，写标语，贴喷绘，充实宣传栏，校园文化建设得以全面开展，教室文化，办公室文化，寝室文化，食堂文化厕所文化建设也全面开展起来。现在全校的文化氛围得到全面加强，发挥了环境育人的功能。
（五）严格执行财务制度，勤俭节约，财务公??
学校资金有限，严格审批程序，把有限的资金用在学校的发展上，用在教育教学上，用在改善办学条件上。购物先申请，后购物，购物时货比三家，确保质优价廉，每月在教职工会上，宣布学校开支情况，接受教职工的监督，大额支出，集体决定，写申请，集体签字上报教育局审批。我认为你越不想让他知道的，他就越想知道，公开了，透明了，老师放心了，我也轻松了。
（六）加强政治学习，注重师德建设
每周坚持行政例会不动摇，坚持班主任例会不放松，坚持教职工例会不间断，坚持学生晨会不停步，坚持党员学习不懈怠。利用这些会议对全体师生进行爱国主义，集体主义，师德师风，社会主义荣辱观，发展观为内容的教育。开展学校发展大讨论，我为学校献良策等活动，人人参与，个个行为。特别注重教师的爱岗敬业，学生行为规范的教育，印制《教师职业道德规范》，人手一份，并认真学习，并决定每学期第一次例会就是学习《教师职业道德规范》，长期坚持，常学常新。
通过学习文章，介绍经验，贯彻方针，宣读文件，理论研究等形式，使学校的思想教育工作得以实施，如此千方百计，想方设法的开展，师德师风教育，其目的只有一个，一切为了孩子的成长，一切为了教育的发展，让全体在教学中增强师能，铸造师魂，在教育中擦亮眼睛，明确方向，在思想上坚定操守，守住底线，在执行中，不触高压，不踩红线。
:
班子2024年述职述廉报告篇8
20xx年，在上级领导的正确领导和社会各界的大力支持下，在全校教育教学工作者的共同努力下，学校育人环境进一步改善、教师素养进一步优化、教学质量进一步提升，教学教学工作均取得了较好的成绩。现将本年度个人工作、思想状况报告如下：
一、以新的教育理念引领学校发展
我们提出了“让学生站在学校正中央”，“让每个孩子都拥有精彩而幸福的童年”的办学指导思想，并制定学校“一二三四五”中长期发展战略，即：
(1)构成一个共识：全面提高教育教学质量。
(2)实现两个结合：课堂教学与常规教研相结合;教育科研与教师培训相结合。
(3)落实三个带进：把微笑带进课堂;把激励带进课堂;把和谐带进课堂。
(4)做到四个关注：关注班级建设;关注困难学生;关注科学教育;关注学科整合。
(5)加强五项工作：加强执行力建设;加强队伍建设;加强课程改革;加强德育工作;加强环境建设。一年来，我们带领全体教职员工，按照这条思路更新理念，扎实工作，在学校发展方面取得了一定成绩。
1.优化育人环境，提升校园文化品味。
借我市创建文明城市之机，学校对校园文化进一步做了提升。一是进一步美绿化校园，建设花园式学校，完善图书角落，使校园处处花箱，随处可读书。二是进一步提升楼层文化，实行开放式管理，所有文化的创意及制作均来自师生。使校园文化成为活的受学生欢迎的文化。三是开展丰富多彩的校园活动。尤其是六一创意手工体验活动、校园吉尼斯活动等，丰富了学生生活，提升了眼界，也提高了综合素质。开展校园志愿者活动，师生及家长志愿者参与学校各项管理及活动，参与校外社会实践活动，助力创城，倡导文明举止。
2．办学特色更加鲜明。
通过多年的努力，我们初步打造出“三化”的办学特色。一是学校管理人性化：努力把学校建设成师生的乐园、家园、学园；二是课程建设校本化:研究统编教材，加强校本研究，推进校本选修活动，拓宽教育途径；三是教学科研常态化：立足草根课题，科研管理下放到教研组，推进半天无课日，狠抓常规教学，使学校教研科研扎实推进。
3．办学效益显著提高。
20xx年度学校被评为省级交通教育示范校。在“小实验家”活动中，再次取得优异成绩。在办事处运动会比赛中荣获团体总分第一名。多位教师获得市区级优质课和教学先进个人称号。两位教师在区教材培训做报告或提供课例。3位教师参加为期一周的贫困地区支教活动。
二、以新的管理策略促进教师发展
教师的发展是学校可持续发展的关键，学校的根本任务之一就是促进教师的发展。我们采取“奖励启动、骨干带动、科研推动、关怀感动”的管理策略，努力打造一支“师德品位高、专业造诣深、科研潜力强”的师资队伍，教师队伍整体素质明显提升。
1．树正气、刹歪风，师德建设成效好。
学校落实师德教育，完善师德管理制度，狠抓内涵管理，丰富师德培训途径，开展多形式的师德学习及教育活动，推出师德表率，倡导建立“平等、民主、和谐、亲切”的师生关系。学校开展了“不忘初心牢记使命”主题教育、践行“泰山挑山工”精神等师德建设系列活动，并组织全体教师面向国旗进行了“不忘初心，做四有教师”的宣誓仪式。推出了一大批师德榜样，弘扬正能量，带动了全体教师思想道德素质的整体提高。
2．强培训，搭舞台，教师素养提升快。
加大教师培训投资，鼓励教师继续教育，增派教师参加省内外各类培训。根据教师教育教学能力实行分层次培训。市区级卓越教师、教学能手为第一培养梯队，是教师成长的引领者；中青年骨干教师组成第二梯队，是学校发展的中坚力量，鼓励大胆参与，梳理积攒经验；青年教师新教师为第三培养梯队，强化基本功训练，夯实教学常规。通过师徒结对、基本功大比武等活动，使不同阶段的老师都获得成长。
3．多服务，重奖励，教师工作热情高。
一是尽力改善教师工作和生活环境。在学校有限经费中尽力挤出资金为全体教师升级办公电脑;为每个办公室增设饮水机和桶装纯净水；二是对优秀教师进行表奖和激励。教师节表彰校级优秀教师，组织教师开展手工diy体验活动，丰富教师精神生活；三是大力宣扬优秀师德典型，正面激励。采取这些措施，使教师感受到集体温暖，收到榜样激励，工作热情高涨。
三、以新的修养内涵实现自身发展。
校长的自身发展，对学校的发展具有决定性好处。校长为人的气度决定学校和谐的程度，校长学识的厚度决定学校发展的高度，校长眼界的宽度决定学校前进的速度。因此，我不断加强自身修养，充实自身内涵，以实现个人的发展，同时促进学校的发展。一是加强道德修养，做教师的标杆。我自己首先做到为人正派、办事公道、任人唯贤、廉洁奉公，并要求学校班子成员也严格自律。二是改善领导艺术，做教师的良友。我不断琢磨如何提高亲和力，改善与教师沟通的技巧，为此还购买、阅读了不少相关的书籍资料，并多次向有经验的同行虚心请教。在日常工作中注意和教师交平等相待，和谐相处，关心和爱护教师。三是增强文化内涵，做教师的首席。坚持学习，用心参与教学研究，不断反思教育工作。
在新的一年，我将更加严格自律，加强学习，提高修养，为学校更好发展、师生更好成长做出自己应有的贡献。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
