在写事迹材料是一定要基于事实、可靠的基础之上，我们在准备事迹材料的过程中一定要注意段落层次分明，以下是公文溜溜小编精心为您推荐的镇学雷锋事迹材料5篇，供大家参考。
镇学雷锋事迹材料篇1
20_年7月，一名高中学生在学校突然晕倒，老师和同学们赶快把他送往医院，经过抢救男孩恢复了知觉，检查过程中发现他竟然是空腹，胃里没有任何食物。男孩有气无力地说：“我已经两天没吃东西了。”
经过多方了解得知，他一家七口人，奶奶75岁了，患有严重的哮喘病，大伯患有精神分裂症，二叔和二婶前几年意外离世，留下了一个智障的儿子。照顾奶奶、大伯和智障的弟弟，一个精壮男人都忙不过来，为此姑父放弃了农活和外出打工挣钱，专门伺候这老少三辈的起居生活。家里唯一的经济收入就靠姑姑自己在外打工赚的钱，家境十分困难。孩子着急啊!为了减轻家庭的负担，他多次提出过辍学打工挣钱，都被姑妈严词拒绝。姑妈给的生活费，他都是拿很少一点，把大部分还给姑妈，并说：“姑姑，学校的伙食很便宜，这些钱就够了，其余的给奶奶、大爷和弟弟治病吧。”到月底了，手里没钱的孩子竟然几顿不吃饭，直至晕倒在课堂上。
故事传到了__的耳朵里，她的心里阵阵绞痛，她没想到的是在当今社会，居然还有这样的贫困户，她心里着急。几经努力，__找到了孩子和他的家长，自掏腰包，捐助了9000元现金，并承诺每月补助500元，直至他大学毕业。她语重心长地对孩子说：“孩子，你正是长身体的时候，不吃饭怎么能行啊，家庭要照顾，学还要上，还得学好，你要相信，社会不会抛弃你们，大家都会关注你们，有困难大家帮你。”听到这话后，男孩感动地热泪盈眶，扑在__的怀里声音颤抖地说：“阿姨，谢谢您，我一定好好学习，学好知识来回报社会，来报答你们这些好心人。”
__是新发药业有限公司的一名普通员工，也是__市爱心救助中心的一名志愿者。为更好地帮助这个困难家庭，她把男孩的情况汇报给了__市爱心救助中心。最后，在社会和集体的支持下，爱心团队经过几个月的不懈努力，为有精神分裂症的大伯办理了病退手续，让他领上了退休金，将有智障的弟弟安排到儿童福利院，从根本上解决了他们家的困难，使男孩安心地进了学堂。
__把助人为乐当作自己人生重要的一部分，她总是尽可能地去服务社会和帮助别人，不断充实自己的人生。她常常利用节假日，参加救助中心组织的孤寡老人慰问、贫困学生救助、黄手环发放等一系列公益活动。她常说：“我在做好本职工作的情况下，最想做些有意义的事情，对社会尽一份自己的责任”。
__她们帮扶的贫困家庭孩子还有很多，她们与贫困学生结成对子，开展一对一的帮扶助学牵手活动，使更多贫困家庭的孩子得到不同程度的救助。
__说：“付出就会有回报，在这条公益的道路上我收获的是太多感动、太多快乐。赠人玫瑰手有余香，不管将来有什么困难，我都会坚持做公益，帮助那些有困难的家庭走出困境。”
镇学雷锋事迹材料篇2
__，男，__职业技术学院机械工程系083153班团支部一名学生，机械工程系团总支实践部部长，共青团张家界航空工业职业技术学院青年志愿者。在“三·五”学雷锋活动月期间积极响应院团委的号召，多次组织并参加学习雷锋系列实践活动，深入弘扬学习雷锋精神。
暖暖的三月，春风送暖，在这个爱意暖暖的三月，他收获了很多，他努力过，付出过，所以他快乐!
三月初，他多次带领班级到校外实践基地开展实践活动，在这个过程中，他看到了各班级踏实肯干，吃苦耐劳的精神，看着老人、孩子走在宽敞干净的大道上，他发自内心的开心!
自从了解到雷锋同志的事迹之后，他被这种精神吸引住，对雷锋的了解也不断加深，并想着如何把这种精神落实到自己的实际行动中来，一直以来，他都尽自己所能来帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，感受他们的生活，为他们排忧解难，与部门成员之间，尽量多的加强了与他们之间的沟通和交流，及时的了解他们在学习、生活方面的问题，并给他们好的意见和建议，让他们真正感受到来自朋友的温暖。他认为，用真心去关怀，会赢得别人的感恩，能够力所能及的帮助别人，是一件非常快乐的事。
作为机械工程系实践部的负责人，他多次参与组织了团总支的大型活动，带领我系团总支一级系干、二级机构成员去我系实践基地、“烈士塔”、“人民广场”进行活动，并且积极响应院团委保护母亲河活动，带领60名我系青年志愿者到澧水河进行环保活动。
能够参与组织这些活动，他倍感骄傲。在短短的一个月间，他成长了许多，他学会了奉献的快乐，体会到了成长的喜悦。
他深知，学习雷锋精神不只体现到在一些大型活动上，也体现在他生活中的点点滴滴。工作上互相帮助，同学之间的举手之劳，给陌生的人一个微笑……他付出，也快乐着，他怀着感恩的心面对每一天……
在系里和实践部的积极宣传号召下，我系20多个班级都去校外实践基地，组织了实践活动，其中09级班级表现尤为突出。并且还积极开展了校内外实践活动，清除校园死角，图书馆公益劳动等，作为一名领导组织者，除大三以外90%班级组织了校外实践活动，这是一件使他欣慰的事情!
在这个三月里，有时候很累，但他从没有想过放弃。因为雷锋精神一直在他心中!他相信新时代的雷锋精神依然存在，并且他知道雷锋精神永远传承下去。
在院团委组织的为西南地区旱灾捐款活动中，他也积极响应院团委的号召，献自己的微薄之力。也许，他的力量很弱小，但他相信，人多力量大，并且他相信灾区人民会感应到他的心，真心地为灾区人民祝福。
也许他的工作中还存在着不足，但他会继续努力，努力改造他自己，让雷锋的精神真正的植入他的思想，让自己的行动也更加接近雷锋的准则。
以上是他个人在本次“三·五”学雷锋活动月中的优良表现，三月份即将过去，但他相信雷锋精神永远都不会逝去，并积极向院团委申请“三·五”学雷锋先进个人荣誉称号，请院团委批准!
镇学雷锋事迹材料篇3
柳，一个十六岁的普通的女孩，她是英额门中学九年二班的班长，是一个坚韧、顽强、全面发展的优秀中学生，十三岁本应是充满朝气与快乐的年纪，但十十三岁时，她却经历了其它同龄孩子所没有经历过的苦难，父亲因为意外断了一条腿，这晴天霹雳在她的心灵上，留下了不可磨灭的创伤，不久之后，厄运再次降临，她刚刚5岁的妹妹又丧身车轮之下……
虽然家庭遭受了不幸，但她却从未颓废过，她始终以乐观、豁达的心态面对着一切，她以雷锋为榜样，认真贯彻雷锋精神，她关心集体，乐于助人，具有较强的奉献精神，积极参加学校举行的各种公益活动，受到了家人和全校师生的一致好评。
在家里，她十分懂事，非常体贴父母，每天都要帮助父母做很多家务，不仅如此，她还经常帮助邻居们做一些力所能及的事，受到了他们的夸赞……
在学校，她同样做得更出色，她成绩优异，是全校学生的学习榜样，身为班长的她，处处以身作则。她关心班级，对集体的事格外用心，每次学校举办集体活动或比赛，老师让她安排时，她都会把事情安排得井井有条，兴趣广泛的她，自己还经常主动的参加到学校的活动和比赛之中，她和同学们团结一心，为班级赢得了不少荣誉。上初二时，学校组织班会比赛，老师将任务交给了她之后，她经常抽掉自己的休息时间准备班会，及时向同学们分布任务，与同学们进行彩排……正式比赛前，老师看了一下这节班会彩排，十分顺利，最终，她们班得了第一名，她善良、热心，从不拒绝同学们的求助，她经常帮助同学们解决困难。有时，某位同学如果学习状态不好或有什么其他大问题时，她都会主动与同学们沟通，她还多次帮助几位成绩不理想的同学打消了辍学的念头……课间，她很少走出教室，要么她在一旁为同学讲题，要么和同学沟通，帮同学解决一些问题，要么坐在座位上努力学习……如果教室没有她的影子，那么她一定在办公室向老师反映班级情况呢!她是一个无私的孩子，她乐于奉献，她经常为了给同学讲题或为了处理班级的某些事情而错过吃饭的时间……虽然这些事浪费了很多时间与精力，可她却从不抱怨，她是老师同学眼中最优秀的学生，最负责任的班干部，加入共青团后，更是一名合格的团员。
由于她的种种优秀表现，她获得了多项荣誉——xx年4月，她被评为“抚顺市优秀共青团员”，5月又获得了“感动抚顺十强女孩”的称号，xx年上半学期，她又获得了“辽宁省三好学生”这一殊荣，9月，她又被评为“辽宁省华育优秀中学生”， 在此期间，她还曾参加了清原满族自治县“四德主题报告会”，并在会议上做了“小小冰凌花，淡淡幽香远”的报告演讲……
一张张奖状，一份份荣誉是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进……现在的她和以前一样，始终贯彻雷锋精神，以雷锋为榜样，虽然上初三学习紧了，但她依旧会在周末帮父母做家务，依旧是父母眼中的好女儿;她始终把学习放在心上，全身心地投入学习，是一个德智体美劳全面发展的优秀中学生;她依旧像以前一样，把班级的事当成自己的事，主动的帮助同学们解决困难，是同学眼中的好班长，每年学雷锋活动月，她都主动组织同学们一同去探望孤寡老人，为生活清贫的孩子送去一些新的学习用品，她是我校学雷锋活动当之无愧的带头人。
镇学雷锋事迹材料篇4
雷锋精神是弘扬我国传统文化的精髓所在，扎实开展学雷锋活动，将雷锋精神贯穿于整个工作之中是弘扬雷锋精神的重要举措。多年来，我局以雷锋精神为指引，大力开展各项为民服务活动，取得了良好的成效，并充分利用我局电视台媒体资源优势，通过"全方位、多角度"宣传，在全市形成了全民学习雷锋精神，开展学雷锋实践活动的良好氛围。
一、思想重视，认识明确，加强学习雷锋精神
我局领导班子始终把强化员工思想政治工作作为学雷锋活动的首要环节认真抓好抓实。在日常工作学习中提出学习雷锋做到"二要二不要"的工作原则，即：要不断赋予新内容，不要墨守陈规;要与文化、体育、广播电视事业发展相结合，不要做表面文章。全局上下认真贯彻党的路线、方针、政策，勇于实践"三个代表"，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受广大市民的好评。我局把学雷锋活动作为宣传工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为引导全社会积极学习雷锋精神的重要途径，领导重视为学雷锋活动的开展提供了坚实的组织保证，从而在群众中树立了良好的社会形象。
二、以雷锋同志为榜样，立足本职，全心全意为广大市民服务
(一)加强雷锋精神宣传工作，为全市营造良好的学习氛围
我局广播电视台作为全市宣传报道工作的重要窗口，在宣扬雷锋精神工作中发挥着不可替代的重要作用。在2012年"学习雷锋月"主题实践活动中，我局安排部署市广播电视台积极做好学雷锋活动的宣传报道工作，及时向广大市民传达全市学雷锋活动进展情况，报道学雷锋活动相关新闻6条，开设系列报道《让我欢喜让我忧》，开设专栏《解读雷锋》，报道好人好事27条，为全市进行学雷锋活动树立了榜样。
(二)全局上下总动员，积极开展"学习雷锋月"主题实践活动
为弘扬和培育新时代雷锋精神，在文体广电队伍中形成"人人学雷锋、天天学雷锋"的良好氛围，进一步展示文体广电工作者积极向上，无私奉献的精神，推动文体广电队伍的精神文明建设再上新台阶，今年3月，我局在全局范围内深入开展了以"学雷锋、做贡献、讲文明、树新风"为主要内容的"学习雷锋月"主题实践活动。
一是以"关爱生命、文明出行"为主题，积极开展干部职工文明礼让、遵章守纪宣传教育，着力改变乱穿马路、乱闯红灯、乱停放等突发交通陋习。
二是结合各自工作实际，开展了清除白色垃圾、环保宣传、植绿护绿、净化美化城市等活动，着力改变乱扔垃圾、乱贴乱画等现象。
三是结合自己本职岗位开展"岗位学雷锋，扎实做贡献"活动，规范行业服务行为，提升行业服务水平。
(三)组织志愿者做好图书馆义务劳动工作，为市民创造良好的阅读环境
3月5日"学雷锋日"到来之际，我局图书馆积极组织志愿者开展了"弘扬雷锋精神，开展志愿服务"为主题的图书馆义务劳动活动。在志愿服务中，自发而来的近20多名志愿者开始了为期一上午的义务劳动，其中有退休的`老人，还有在校的学生。在市图书馆工作人员的安排下，他们分组进行了卫生打扫及图书整理等工作。在志愿服务过程中，志愿者们不怕脏、不怕累，干劲十足，充分展现了新时代"雷锋"形象，体现出了雷锋在心，文明同行的主题。
(四)把学习雷锋精神与全民健身活动相结合，提高全民身体素质
为了广泛而深入地掀起学习和弘扬雷锋精神活动，我局业余体校把学习雷锋精神与全民健身活动相结合，坚持从实际出发，以弘扬雷锋精神为立足点，全校职员积极奉献，志愿参加服务活动，有计划、有步骤、有重点、有目的地把弘扬雷锋精神与全民健身活动做深、做细、做出成效。一是针对青少年、中老年等不同年龄层次人群进行健身跑步活动，将知识性与趣味性相结合，借鉴《交通安全法实施条例》中"道路通行规定"，制定了体育场的跑步规范;二是向广大市民免费开放体育场及相关体育设施，进一步方便广大市民运动健身，将全民健身志愿服务常态化、制度化;三是为调动全市人民积极参与体育活动的热情，满足市民多元化健身的需求，特邀请三位资深太极拳老师为广大市民进行春季太极拳免费教授，体校教职员工在体育场内开展了学雷锋科学健身义务指导。
历年来，我局在全体员工的共同努力下，圆满地完成我市下达的各项目标任务，先后获得--市"十一五"经济社会发展先进单位，20-"文明机关"称号等多项荣誉。
镇学雷锋事迹材料篇5
__老师现任职于__市__区启星学校德育教导。几年来，__老师组织了一批批智障的学生，参加了各类社会实践融合活动、开展了学生志愿服务，是志愿者公益活动的组织者之一和骨干参与者，受到各级组织和社会的好评，也赢得了广大志愿者的普遍赞誉。
一、加强普特融合，感受快乐人生
1、努力为区内各兄弟学校的社会实践提供菜单式服务：在__老师的策划、联系、拓展与组织下，目前已有__等学校建立了长期社会实践协作关系，每月定期来校与结对班级开展社会实践活动：参观启星学校公民道德基地;和孩子一起做纸艺、手工，陶艺、体育游戏、表演节目等。
2、作为一名党员教师，她积极发挥自己的示范辐射作用：作为《爱最美丽》公民道德示范实践基地的演讲员和__区高中生实践基地的接待负责人，她精心设计“残健融合”体验式课程，不断丰富基地的内容、形式，认真安排每一次的接待活动：通过__市学生社会实践信息记录电子平台，__老师认真负责、公平公正地做好社会实践岗位地发布、志愿者服务的安排、网上报到、客观记录等工作。
3、社会各界的关心：我校得到了社会各界的关心与关爱，__老师也因此策划与主持了一批批的爱心活动，“庆国庆游园会“、“4.1蓝丝带行动”、“3.5学雷志愿服务”、“旱地冰球融合活动”、“四校大联动元旦展演”、“爱心义卖”、“元旦绿跑”等，接待了市教委基建管理中心、普中心讲座、利群医院、__教育学院联合支部、上航的飞行员们、机关党工委、杰青、市场局、华师大、就业促进中心、__科委、体育局、市场监察局、人社局、城管大队宏泉丽笙酒店等社会各界志愿者的爱心服务。社会各界志愿者的提供良好基地服务工作。
二、社会实践助梦想--助星课堂实现梦想
1、充分利用社会教育资源建立社会实践点：__老师依托超市、菜场、医院、电影院、地铁站、酒店、宾馆、餐厅等一批社会实践点，为学生开设“助兴课堂”，一次次带领他们在光新乐购“学习超市购物”、长风影城学习“购买电影票”、宏泉丽笙酒店
“学做西点”、春天海港城 “学习餐饮服务”、利群医院 “学会看病”··在各类活动中切实提高他们与他人的交往能力，与社会融合的生活适应能力。
2、拟定分年级社会实践拓展课堂活动内容及方案：__老师拟定分年级社会实践拓展课堂活动，与班主任共同带领学生分别前往：长风公园、嘉定养乐多工厂、__当代艺术博物馆、__博物馆、上影博物馆、太敬机器人博物馆、__民防科普教育馆、__地铁博物馆、__科技探索馆、公安博物馆、__儿童博物馆、__宝山国际民间艺术博览馆、__玻璃博物馆、__鲁迅纪念馆等实践基地。让孩子在活动中学会发现、学会合作，学会友善。
三、艺术教育绘梦想
1、以“以艺辅德 以技启智”为目标，进一步推进社团活动丰富化: _老师充分利用校内优秀艺术教师和校外资深专业艺术教师的资源，为特殊学生开设了绘画、软陶、纸艺、书法、朗诵、将棋、舞蹈、打击乐、旱地冰球等艺术兴趣社团，以艺辅德，以技启智，激发学生的潜能，组织学生积极参与市区级的各类艺术培训与比赛活动及每年的画展，硕果累累。
四、作为残联的艺术辅导员，坚持学习，做好手语志愿者
1)积极参与5.17助残日系列活动：__老师不仅是学校艺术辅导员，也是区残联的艺术辅导志愿者。她积极参与、精心排练__区的助残运动会开幕式节目和__区全国助残日宣传活动的节目;做好每年文化节天天演残联专场节目排练与展演，以及各类文艺及融合活动场合的手语翻译志愿者。
2)做好聋人舞蹈队志愿者用手势传递音乐：__老师利用业余时间进行手语的再学习，每周一的晚上，她都会坚持来到残联，陪伴聋人舞蹈队一起训练，帮助区残疾人特色文化团队聋人舞蹈队进行舞蹈音乐指挥，为他们做手语翻译。社会上非常需要这样的手语志愿者，她也非常愿意和他们交朋友，用手势传递给聋人音乐，让他们用心去感受音乐的优美。
3)__老师先后参与了诸多的志愿服务，荣获了各类志愿服务荣誉称号。
l 2016.11.13，参加____区举行的__国际10公里精英赛，为此次赛事志愿者提供了志愿服务，荣获了志愿者服务证书。
l 2017.10.24，参与了__市贯彻《残疾预防和残疾人康复条例》暨涉外服务窗口手语公益大赛，并荣获二等奖
l 2017.10.22 参加庆祝十九大顺利召开2017苏州河文化艺术节天天演区残联专场文艺演出，并担任活动的手语翻译。
l 2017.11.14 _市_区人民法院受理了一宗聋人盗窃案继续手语翻译，故作为手语志愿者，来_市_区看守所，协助辩护律师为涉案聋人进行手语翻译。
l 利用业余时间做手语志愿者，坚持利用每周二下午的时间，为有听力缺陷的一名树德小学四年级学生提供手语志愿服务，教孩子学习中国手语，为孩子将来的生活提供方便。
除此之外，__老师还被评为2015年度__区优秀志愿者。荣获2016年__区石泉教育党建联建责任区“优秀党员“称号
__老师愿意尽我所能帮助残障孩子和家长及社会残障人士圆梦，努力成为核心价值观的模范践行者、广泛传播者和忠实培育者。
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