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主题活动策划方案范文篇1
为了迎接元宵佳节,营造喜庆祥和的气氛,增进业主间及业主与管理处之间的交流,举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下:
一、活动时间
20xx年x月xx日18:30~20:30
二、活动地点
一期小区中轴线
三、组织单位
xx花园管理处
四、参与人员
小区业主、住户
五、活动内容
猜灯谜活动,猜出谜底者将获得精美奖品。
六、人员具体分工
1、管理组
(1)整个活动协调由a负责,b协助。
(2)负责采购活动物资。
(2)兑奖处一期北门岗旁,18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。
(3)c、d、e、f负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等),g、h负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放,18点前布置完毕;
(4)现场煮元宵(7b架空层):i/j/k共3人;
(5)全体工作人员统一穿制服、工服;
(6)活动结束后,协调保洁员清理现场。
2、维修组l负责现场音响、灯光安装,协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼),并播放音乐吸引人气。
3、安管队
(1)m负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放,引导路面行车路线。
(2)18:10开始,2名安管员(n、o)在兑奖处旁充气球,免费发放给参加活动的.小朋友。
(3)协助综合组中途灯谜的悬挂
4、保洁员:(安排2名保洁员保洁)
保洁员要及时清理游戏现场的垃圾,保持场地清洁。
5、兑奖处:
(1)备一空纸箱,工作人员(abc)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。
(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品),猜错的灯谜回收备用。
(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。
七、兑奖
猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。
八、资源需求
1、人力需求:30人
2、设施设备:音响器材一套、话筒两个
3、活动物资:活动物资清单
九、明确活动职责
1、管理处主任职责:
(1)、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。
(2)、负责对活动全过程督导、控制。
2、管理组职责:
(1)、负责拟制活动方案、活动通知,以及做好活动费用预算工作。
(2)、负责制作谜语、奖劵等工作。
(3)、负责采购活动奖品、道具等物资工作。
(4)、负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。
(5)、负责活动总结,以及活动资料的整理和保管工作。
3、维修组职责:
(1)、负责活动现场布置、音响安装等工作。
(2)、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
(3)、负责协助维护活动现场秩序。
4、安管队职责:
(1)、负责活动现场布置。
(2)、负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序。
(3)、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
5、清洁工职责:
(1)、负责活动现场卫生保洁工作。
十、注意事项
1、活动前保持现场地面干净;
2、灯谜分批悬挂,已预防后来参加活动人员无法获取灯谜
3、维持好现场秩序,防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品;
主题活动策划方案范文篇2
?活动背景】
在大班幼儿即将毕业、离开幼儿园之际,以“夜宿幼儿园”活动为载体,通过夜昙幼儿园、展本领、定向寻宝等活动,与同伴和教师渡过难忘而有意义的一夜。
?活动目标】
1、让幼儿体验集体生活的快乐,为毕业班的孩子留下一个值得回忆的夜晚。
2、让习惯依赖父母帮助的幼儿在活动中体会成长的快乐。
3、让家长感受到培养幼儿独立自主能力的重要性。
?活动时间】
20__年6月29日晚
?活动人员】
跨越1班、跨越2班所有老师和幼儿以及每班一名家长义工。
?活动准备】
1、经验准备:需家长配合调动幼儿参加留宿积极性,培养拧毛巾、挤牙膏等生活能力。
2、物质准备:
生活用品:洗漱用品(牙膏、牙刷、刷牙杯、擦脚毛巾)睡衣
游戏用品:手电筒(家长)、幼儿园图纸(负责人:__)、影片《博物馆奇妙夜》(负责人:__)、任务卡(各班教师)、礼品(幼儿园铅笔盒、记作业本、橡皮、彩笔、作业本等)、电子心愿灯等。
园所准备:演出服装、心愿树、心愿纸,可以在画展区寻找一块地方。
?活动过程】
1、提前和家长沟通,引发幼儿对“夜宿”的兴趣。
“夜宿”活动不仅需要家长的配合,还需要幼儿提前了解活动;不仅可以激发幼儿的兴趣,还可以消除部分幼儿的顾虑。活动前期需要在幼儿园一日生活环节中计入部分生活能力的培养,如挤牙膏、拧毛巾等。“夜宿”前,幼儿通过共同交流讨论或制定“计划书”,提前规划好“夜宿”需要携带的物品。
2、夜宿幼儿园。
(1)17:30——18:00加点
由于开饭时间较早,此时间段为孩子准备加点。 (2)18:00——19:00看电影吃完加点后,洗手、漱口,将幼儿带入电影院集合,一起观看电影《博物馆奇妙夜》,引发幼儿想象夜幕降临后幼儿园可能会是什么样的。
(保育老师提尿盆)
(3)19:00——20:00文艺晚会
这是让大班幼儿“展本领”的环节,两个班级准备表演的节目(六一儿童节的节目,古诗诵读,其他学科展示等)。
(4)20:00——20:30夜探幼儿园,定向寻宝。
将班级幼儿分成三组,每组8——10人,每组发放一个工具包,里面有手电筒、地图、任务卡等。有教师或家长志愿者保护幼儿的安全,进行夜探幼儿园的活动。每组幼儿根据不同的任务卡进行定向寻宝,任务完成后返回电影院集合。
(教师将宝贝事先放置在幼儿园各区域) (5)20:30——20:45分享成果,说说经历。
每班三组幼儿分别找到不同的文具礼物,大家分享成果并说说自己寻宝经历。分享结束后,说说夜晚的幼儿园有什么不一样。
(6)20:45——21:00黑暗游戏,许下心愿。
将孩子带到八角大厅,关闭灯光,玩一玩黑暗中的游戏,如“手电筒游戏”等,消除对黑暗的恐惧。当所有幼儿熟悉了黑暗的`环境后,发放电子心愿灯,想想自己长大后的梦想并许愿。
(7)21:00——21:15感谢家人
入睡时间,幼儿自主选择相邻入睡的同伴,整理床铺并洗漱。幼儿坐在床上,以小视频的方式录下对家人的感谢,教师将视频发到家长的微信群里。熄灯后,教师给幼儿播放父母事先录好的寄语,让幼儿安心入睡。
3、感谢。
(1)第二天,幼儿在6:30分准时起床,以最快的速度穿衣洗漱后,在教师的带领下观察“早来的人”,包括门卫爷爷,厨房里的叔叔阿姨。通过采访,了解“早来的人”与幼儿之间的关系,体会他人对自己的关心和帮助。随后,幼儿和教师公斤早餐,并整理好个人物品。
(2)画心愿纸。
幼儿交流讨论“我想感谢谁”,清楚完整地表达(园长、其他班级的老师、门卫叔叔等)为自己做的事,在心愿纸上写下祝福,并以拥抱等方式——告别。
4、告别仪式。
告别仪式包括升旗、园长寄语致辞、贴心愿纸等环节。至此,本次“夜宿”活动圆满结束。
主题活动策划方案范文篇3
一、活动目的:
目前,环境污染问题已经受到全世界人民的关注:全球气温升高,海平面上涨,垃圾排放超过了环境的自净能力,地球受污染严重。其实,我们的生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面,乱扔垃圾影响公共卫生,造成环境污染,造成苍蝇、蚊虫孳生,危害百姓健康;另一方面,每年城市丢弃的可回收的垃圾,保守估计价值250亿元。
垃圾分类活动是一项具有重大意义,每个人都可参与的环保活动。根据吴江市宣传部的要求,我校将举行“低碳减排·绿色生活”,让全体师生树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的校园环境,进一步督促自己的环保行为。并且通过学生带动家庭、社区,让环保知识深入人心,让全社会都能关注环境,保护环境,传播绿色文明,倡导绿色生活。
二、活动主题:
低碳减排·绿色生活
三、活动时间:
6月1日~6月15日
四、活动安排:
第一阶段:宣传发动阶段(6月1日~6月6日)
1.6月2日,举行升旗仪式,向全校师生宣讲“世界环境日”的来历,要求大家关注环境,保护环境,在生活中做到低碳减排,做传播绿色文明的小天使。
2.少先队大队部向全校师生发出《垃圾分类,低碳生活》的倡议。
3.各班班主任利用午会课、班队课等进行垃圾分类知识的讲解,在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法,方便学生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。
4.各任课老师在学科教学中,要渗透环保教育,上好一至两节环保教育渗透课。
4.四年级一个班的学生利用双休日时间,分小组开展关于社区居民对垃圾分类回收看法的调查,并做好统计分析工作,向全校学生公布调查报告。
5.各班在副班主任的指导下,出好一期以“低碳减排·绿色生活”为主题的黑板板,德育处将进行评比。
第二阶段:实践活动阶段(6月7日~6月15日)
1.一、二年级学生学习环保宣传儿歌,并向父母、朋友表演。
2.三年级学生与教师、或者学生与家长,共同设计垃圾分类绿色环保宣传标语,要求内容必须是原创,言简意赅,朗朗上口。每班在认真评选的基础上精选四条,参加校级评比,获奖作品将公布校园网。
3.四年级学生围绕“垃圾改造,变废为宝”为主题,对自己家里的垃圾、旧物等自行设计成形式多样的可循环利用的东西,让学生在亲自改造垃圾的活动中发挥出自己智慧的火花,体验废物利用的乐趣,培养学生主动进行垃圾分类、回收利用、关心环保的主人翁意识。每班精选四个参加校级评比。
4.五、六年级学生围绕“垃圾分类,造福人类”为主题,绘制宣传漫画,将自己对生活的观察、思考、创意绘制成图片,宣传环保,创导绿色生活。各班推荐两~三幅图参加校级评比。
4.各班开展以“让地球重新变美丽、变整洁”为主题的班队活动。
5.各班评选出两名“环保之星”,把照片和学生事迹介绍贴在班级门口的“繁星点点”上进行表彰。
6.少先队大队部环保志愿者进社区宣传“低碳减排·绿色生活”,向居民发放倡议书、垃圾分类绿色环保宣传标语,并把宣传漫画和创意设计向居民进行宣传展示。
主题活动策划方案范文篇4
一、活动概要
1、活动介绍。
活动主题:
?闹元宵,砸大奖》。
活动对象:
关注20xx账号的顾客。
活动口号:
其乐融融庆元宵,喜气洋洋砸金蛋。
活动时间:
20xx年2月12日。
举办场地:
20xx县_广场。
主办单位:
20xx有限公司。
承办单位:
20xx有限公司。
2、活动背景
农历正月十五日,是中国的传统节日元宵节。正月为元月,古人称夜为"宵",而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节,又称为"上元节"。按中国民间的传统,在一元复始,大地回春的节日夜晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流,带旺人气,借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。
3、活动目的
通过开展晚会活动,能提高群众对于20xx公司的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”,充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐,激情沸腾的热烈场景,使整场元宵晚会的气氛达到潮,是更多的群众认识了解20xx公司。
二、活动现场布置
1、布置效果:具有中国元素的新春元宵气氛,欢快、热烈,以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰,烘托出温馨喜庆的元宵气氛。
2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板,活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事)。
3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。
4、搭建舞台,全新红地毯,显眼活动主题背景,突显节日喜气洋洋的气氛。
5、提前释放出活动信息。
6、广场入口粘贴活动海报。
三、活动内容
1、关注20xx账号,送红包。
游戏规则:
现场节目开始前,观众可以通过关注xx房产的xx账号与会场大门处获得现场赠送的红包,红包有三百个,只有进入会场且关注20xx的20xx账号的前三百名观众可获得红包,一个账号只能获得一个红包,经现场服务人员验证后领红包者签字领取,送完为止。
注:每个人只有一次获得红包的机会,同一个人多个xx账号也只能获得一个红包。
道具:
红包三百个,发奖台一个
奖品:
进入活动现场并关注后获1个红包
所需人力:
共五人,两名保安在发奖台两边维持现场秩序,一名服务人员负责检查领红包观众是否关注xx房产xx账号,一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字,一名服务人员负责保管所有的红包。
2、砸金蛋
游戏规则:
晚会进程中段每位观众可通过所关注的20xx账号在手机20xx上参加砸金蛋抽奖活动,每个关注的账号有三次砸金蛋机会,通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品,奖品分为一等,二等,三等(如有需要可增加奖项),每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十,中奖后观众20xx账号上会显示获奖信息,中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品,奖品限当日兑现,经现场服务人员验证获奖信息签字领取,过期作废。
道具:
手机,桌子,板凳(条件允许的话可在现场提供免费wife,以方便观众参与活动)
奖品:
待定
所需人力:
共九人,四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续,一名服务人员负责监督领奖观众签字验证,一名服务人员负责发放奖品,三名服务人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。)
四、兑奖
1、兑奖方式:
红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后,凭借xx房产xx账号所提供的.中奖信息到指定的领奖台当场兑现。
2、奖品设置:
送红包游戏:
每个红包内金额随机为一元,三元,五元。一元红包设两百个,三元红包设八十个,五元红包设二十个。总金额五百四十元。
金蛋游戏奖品待定
3、注意事项:
获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。
五、活动后期
1、进行活动总结,分析问题经验。
2、发布活动成果信息。
主题活动策划方案范文篇5
一、幼儿发展目标:
1、初步明白重阳节的基本习俗,愿意和老人一齐欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感。
二、活动准备:
礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系
三、活动过程:
1、引出主题
(1)老师引出重阳节主题
师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。这天,我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶,和她们一齐过节老过节,开心吗?
(2)介绍重阳节的来历和风俗。
2、互动环节
(1)给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目
这天是爷爷奶奶们的节日,我们一齐来表演一些节目给他们看,好吗?
歌曲:“我上幼儿园”
律动:“我的小手”
歌表演:“小猪吃的饱饱”
儿歌:“拍皮球”
(2)听老人们讲革命故事
让爷爷讲讲自己革命故事,使我们永远记得优秀的革命传统。
(3)爱你一家亲
为老人捶背,整理床铺、推轮椅等等,伸出自己的小手,献出自己的一点爱,使老人感觉到亲人的温暖。
(4)赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的,粘贴的,剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。
3、活动结束。
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