一份有实施性的工作计划才能起到关键作用，在日常工作中，工作计划能够增强安全感，以下是公文溜溜小编精心为您推荐的2023年幼儿园园务工作计划6篇，供大家参考。
2023年幼儿园园务工作计划篇1
“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
一、指导思想：
以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作目标：
（一）加强内部管理，提高办园质量。
（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。
（三）加强教职工队伍建设，提高师资素质。
（四）加强教育教学管理，促进保教质量提高。
（五）做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。
（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。
（七）抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。
（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作要求：
（一）加强内部管理提高办园质量
学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：
园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核；
加大教研力度全方位地开展教研活动
抓好新教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
1、组织教师学习《幼儿园综合教育活动课程》，在教师中开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。
2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。
3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。
4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。
5、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。
（1）英语教学是我园的一个特色，上学期的教学质量考核中发现有的班级出现教学
重点的知识性的错误（发音不正确），本学期要求科任教师在授课前必须认真听录音机，不明白的与其他教师讨论，杜绝类似情况的发生。
（2）音乐科教学中的打击乐和律动教学也是本学期的教研重点。
（二）加强教职工队伍建设提高师资素质
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。
3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。
（三）加强教育教学管理促进保教质量提高
1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指导能力。
4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
（四）做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长
1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。
2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动）。
3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。
4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。
5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。
6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。
7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。
8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。
9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。
10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
（五）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展
1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。
2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。
3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。
4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。
（六）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基??
1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护书本、学习用品等。
4、学前班下学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。通过家园配合，定期召开学前班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。
（七）充分发挥后勤作用切实做好保教结合
1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。
2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。
3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
（八）继续做好《幼儿成长档案》
为了能更好的将幼儿成长档案做的有效、美观、富有个性，促进教师间应相互交流、相互学习，定期开展了幼儿成长档案展示评比活动，专对成长档案进行检查、评比，主要围绕幼儿成长档案的整体设计、记录形式、记录过程中是否能体现幼儿的个性、对幼儿的分析评价是否客观，幼儿的多元互动等几方面进行评比。使幼儿成长档案，内容丰富，形式多样；图文并茂，有孩子自己的绘画记录，有教师的文字记录，从学习、生活、游戏等多方面展现了幼儿成长的点点滴滴。
四、各月工作安排：
二月份
1、进行招生报名编班工作；幼儿入园前的各项准备工作，如：
环境卫生、环境布置等；
2、参加工作会议及计划（制定班培养目标、月计划、周计划、日计划）的制定；
3、各项规章制度、岗位责任制以及新教材《幼儿园多元能力探索课程》的学习；
4、安定幼儿情绪，加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；
5、召开新学期家长会，家长签订安全责任书；教职工签订安全责任书；
6、各班开展专题谈话活动——“欢欢喜喜过春节”以班级为单位开展小型谈话活动；
7、各兴趣班的报名，准备工作，并进行实施；
8、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作；
三月份
1、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；
2、各班级安全工作排查；常规工作检查与评比活动；
3、开展主题教研活动：开展“我的好妈妈”的主题活动；
4、开展教师园本培训活动，教研组组织各科教师进行教研活动，科任教师进行观摩活动；
5、通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识；
6、教研组长组织科任教师进行课例听课与课例研讨评价；
四月份
1、贯彻《纲要》继续学习研究新教材的教学方法，开展教研活动；
2、加强安全教育专题活动；
3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；
4、加强园本教师教学业务培训，进行教师经验交流；
五月份
1、做好“五一”的幼儿安全教育工作，通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识；
2、开展品德教育专题活动、重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展各类竞赛。包括幼儿良好生活习惯的评比活动。
3、筹备“六一”的各项工作。
4、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。
六月份
1、根据天气情况给幼儿增减衣物，继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；
2、继续学习研究新教材的教学方法，开展教研活动；进行教师课例及教师经验交流；
3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；
4、教师开展各项技能基本功竞赛并进行评比，促进业务素质的提高
七月份
1、教学质量测评及教职工各项考核工作；
2、各班做好期末工作小结，整理相关资料；
3、清点财产、资产、资料归档；
4、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。
2023年幼儿园园务工作计划篇2
指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育；将20xx年确定为“保教质量提高年”。
一、本学期工作目标：
围绕一个主题：求质量，突特色。
树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。
构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。
坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
做好五项工作：
1、幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作
2、做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作
3、0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善
4、加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)
5、继续探索课程评价与幼儿发展评价方法
二、加强内部管理，提高办园质量。
1．完善幼儿园的量化考核评估细则
在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。
2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
3．努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。
4．发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。
5．加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
三．抓队伍建设，促发展成长。
1、加强师德修养，树立良好形象。
结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。
2、抓队伍，促发展。
（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。
（2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。
（3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。
3、强化培训，加快发展。
①加强园本培训，提高业务素质。
本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。
②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。
重点工作：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。
1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。
2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。
3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究，完善幼小衔接园本课程。
（1）开展《幼小衔接课程方案》实施阶段性小结的研究，进一步突出办园特色，体现创造性活动课程，探讨园本课程的改革。
（2）将与小学联合进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成“手拉手班级”，不断增加交流与互动，扎实的开展研究性工作，使幼小衔接卓有成效。
（3）认真做好“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨的理论与实践研究》，严格按照省课题组的要求完成研究任务。4．加强0—3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究0—3岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。
五、家园社区工作。
1、加大宣传力度，塑造良好形象。
积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。
2、开展形式多样的家长学校活动。
为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。
3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。
4．幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参与幼儿园课程评价。
5．幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。
六、卫生保健。
1．不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。
☆学习儿童膳食知识，针对2—6岁幼儿每天所需的营养制定食谱。
☆定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。
☆开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。
2．不断提高幼儿保育质量。
保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。
3．预防疾病，卫生最重要。
我园将认真作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。
4、幼儿健康教育。
培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练……
5．建立健康快车网站。
充分发挥幼儿园网络资源，建立“健康快车”网站，定期为社区家长们提供育儿咨询服务。
六．每月重点安排：
八月：1、制定各类计划
2、全园环境创设
3、各级部编排早操并进行师训
4、园本培训
九月：
1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。
2、大班教师深入小学做好问卷调查工作。
3、举行幼儿园早操比赛。
4、活动区环境创设观摩评比
十月：
1、加强学习，举办家长学校讲座
2、优质教育活动观摩研究
3、继续完善课程评价体系，教师边实践边总结经验
4、科研课题阶段性观摩与小结
十一月：
1、开展家长半日活动开放
2、进行亲子苑研究活动小结交流
3、各专题教研小组自行安排说课、上课活动
4、主题探究活动环境创设评比
十二月：
1、活动区观摩评比
2、家长学校讲座
3、幼小衔接课题阶段性小结
4．各班迎元旦环境创设观摩
下年1月：1、教研成果汇报交流
2、做好终结性幼儿评估发展工作。
3、教师做好年终总结。
2023年幼儿园园务工作计划篇3
一、现状分析
成绩：
1、在集团各部门领导的帮助下，新的领导班子配合逐渐默契，充分发挥出了年轻人工作热情高，创新意识强的优势，坚持“以人为本”的管理理念，围绕“民主、务实、创新”认认真真的开展工作，各项工作落实情况好，工作效率比较高，教职工积极性高，责任心和服务意识明显增强。
2、依据《一级一类园验收细则》的标准，采用师徒结对帮带活动，努力使各项保教工作达到标准要求，保教工作在集团级类验收督导活动中得到好评，并接待全集团和来自全国姐妹园20余名教师的参观学习。
3、开展丰富多彩的师幼活动，关注幼儿的成长与发展，让幼儿和教师的素质充分展示并不断发展，本学期，结合实际开展了自然角环境创设评比、教师及幼儿课间操评比、教师教育观摩评比活动、亲子活动、家长观摩日等活动、庆六一演出活动、庆集团成立十五周年庆专场音乐会等大型活动，在活动中促进了幼儿发展，锻炼了队伍，展示了教学成果。幼儿园被评为“洪恩英语教学示范园”，小朋友的钢琴和爵士鼓考级通过率100%，另有多名幼儿在绘画比赛和爵士鼓比赛中获得全国比赛金、银、铜奖。
4、全园上下一心做好安全、卫生保健和预防传染病工作，尤其是加大了对家长的宣传力度，取得了比较好的效果，本学期未发生安全事故、手足口等传染病，在期末体检中，幼儿的各项指标均达到一级一类园要求。
5、家长工作信息化的运用取得了阶段性的成果，通过班级博客的普及与建立，使家长们能够利用照片、视频、留言等多种形式直观全面的了解幼儿情况，和教师的沟通更加便捷，特别是父母对幼儿园的了解更加深入，“家长志愿者“活动的开展让更多的家长走进幼儿园，参与幼儿园的活动，既协助完成了教师的工作又增加了沟通的机会，和教师一起共同促进幼儿发展。
存在的问题与不足：
1、骨干教师的引领作用还需要进一步发挥，特别是关注不同层次教师的需要和发展目标，让每位教师都能够在工作中感受到成功的快乐，从而发挥自身的主观能动性创造性的开展工作。
2、教学工作中教育观念如何转化为教学实践行为还有待研究，教研活动的实效性方面还有待提高，另外部分新教师教育观念和教学能力还有待进一步学习，不仅要注重游戏化的教学方法也要注重培养幼儿养成良好的行为和学习习惯。
3、卫生保育工作的检查力度不够，对幼儿的生活照顾还不够细致，尤其是对体弱儿（反复生病的幼儿）的关注和家长教育指导还需要加强，保证每个小朋友健康成长。
二、指导思想
在市区学前教育工作计划和集团管理服务中心的引领下，本期将继续贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神和我园“幼儿开心、教师舒心、家长放心”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以《快乐与发展》课程为突破口，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿园保教质量，努力实现办学水平的新突破。
三、本学期工作目标
（一）强化内部管理，以创新求发展，树立“四个意识”：服务意识、规范意识、质量意识、发展意识。
（二）注重园本教研和课程实践，提高实效性，巩固特色教育成果，促进幼儿与教师发展。
（三）加强队伍建设，创设团结协作、奋发向上的良好园风，打造一支以骨干教师为龙头的思想好、业务精的教师队伍。
四、主要工作及措施
（一）园务管理
1、强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施。组织学习各项保教工作管理制度，将各部门的管理进一步细化，明确责任，做到有章可循，责任到人，根据园级管理的常规性工作，继续完善各项制度。
幼儿园工作计划
2、重点加强常规检查，教学组根据学期计划检查教师的教学计划、备课、教具、家园联系册、家长电联、家长园地以及一日活动开展情况等，同时保健、后勤依照自己的考核标准检查日常工作，特别是园内的安全工作层层落实，人人有责。检查工作由园领导和教职工共同参与，将检查的重心放在总结好的经验基础，改进工作中的不足上，切实提高检查工作的实效性。
3、完善园领导班子行政值班制度，明确时间、内容、责任，保证随时有行政领导值班，坚持一日三巡，建立行政值班记录本，详细记录巡视和入离园接待时家长和教师反映的问题，加强沟通，及时解决，注重管理岗位的实效性。
4、继续实施班级和教师个人业绩考核评价工作，学期末对优秀的单位和个人进行表彰。
（二）师资队伍建设
1、尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，将教师分成三个层次，进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培养。第一是青年教师：是指刚从幼师毕业分配的和刚工作一年的教师，这些教师缺乏教育教学的实际经验，缺乏对幼儿教育一般规律的认识，专业技能不过关。对她们的培养是要求能把所学理论知识与实践结合起来，使之尽快具有制定各类计划的能力，具有创设环境、利用环境的能力，具有指导各类游戏和独立组织幼儿一日活动的能力。学期初以师徒结对形式配班，要求新教师组织活动按半日活动流程写详案，请配班老教师带教。通过互看、互评，让新教师尽快熟悉保教业务。要求这些青年教师坚持基本功自弹自唱、绘画、舞蹈等个方面的练习。第二是经验型教师：是指在我园工作已有一定年限的并能胜任幼儿园日常教育教学工作的教师群体。对于她们的培养目标，要求能不断更新观念，具有面向全体，因材施教的能力；在教育教学中，逐渐形成自己教育教学风格和专长，具有一定分析、总结经验的能力。组织这部分教师开展独立的研讨活动，并要求在这些活动中能起传帮带的作用，带好青年教师，让青年教师尽快成长。第三是骨干教师：是指工作经验丰富，能独当一面，能起到引领和表率作用的教师，在工作中对于她们的培养目标是：具有独立承担对外公开课的能力；具有指导其他教师教学工作的能力；能适应幼儿教育规律，对幼儿教育尝试进行有成效的实践探索和理论研究，并要成为我园的专题研究、课题研究的带头人。幼儿园充分为这些教师创造条件，争取更多的机会让她们到园外观摩学习，接受专家指导。
4、培养“全面加特长”的教师，鼓励年青教师苦练技能技巧基本功，将每月开展一项教师基本功练兵（唱、跳、弹、画），学期末进行考核。
（三）保教工作——依托课程把握观念促幼儿发展
1、加强课程管理
（1）完善备课制度：本学期起分小、中、大三个年级教研组，每周四集体备课，采取每人各备一门自己最擅长的学科，每人所承担的这门学科一定要备出重难点以及重难点如何解决的方法，让教师互相学习，取长补短。
（2）加大课程研讨力度
从本学期开始全园使用《幼儿园快乐与发展》课程，组织教师学习、解读、实践新教材。要加强课程研究的力度，教师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的情况进行小结（谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等），对下一个主题计划的制定进行商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中能及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。各教研组在教研活动的实效性上下功夫，切实提高课堂教学的质量和效率。要通过“一课多研”，使教师在学习和研讨中更新观念，转变教育行为，也使教学研究更富实效。
幼儿园工作计划
（3）重视保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。每月撰写一篇保育笔记。
（五）卫生保健及安全工作
（6）组织炊事员进行科学膳食的培训，每月推出3-4种创新特色膳食，期末进行展示，幼儿食谱在博客中向家长公布。
（7）重点加强体弱儿管理工作，每月由保育员向保健大夫汇报一次本班当月生病幼儿情况，共同研究调整办法，指导家长家庭护理，增强幼儿体质，降低患病率。2、加大安全工作管理力度，提高教职工的责任意识。
（1）安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。组织教职工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师安全工作条例》强化工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿安全，严格使用接送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。安全工作力争做好规范化、制度化，真真正正使安全工作落到实处，确实保证幼儿、教职工和财产的安全。
（2）进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。
（3）加强对幼儿进行自我保护教育，幼儿园的小朋友因年龄小，自我保护意识淡漠，极易发生意外伤害，因此我们要教孩子学会自我保护，因为看护、爱护不如自护，安全教育不可少，让幼儿从小学会自我保护能力，能知道自然灾难的一些基本常识，学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。
3、继续改善办园条件，改造环境设施，增添玩教具设备。
（1）改造多功能厅和二楼卫生间，增添亲子活动设施，创建亲子活动教室。
（2）改善国际班的环境，更换桌椅，补充玩教具；
（3）给各班级补充玩具和图书；
（五）家长及社区合作
1继续加强家园联系，切实做好家长工作。
家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿健康成长，家庭教育和幼儿园教育应该相互配合、相互理解，步调一致。因此，做好家长工作是我园工作的一大重点，本学期抓好几项工作。
（一）每名教职工都要微笑地面对每一位家家长。
微笑是一朵美丽的情感之花，是一种有意识的亲近。要求每一位老师与家长相遇时，谈话时都要主动地对每一位家长灿烂一笑。
（二）主动同每一位家家长进行沟通。
人与人有了沟通，增进了相互的了解，也就成了朋友。老老师要主动同家长沟通，反馈幼儿在园生活、学习情况，及教师的教学动态，以便自身在家给予相应的辅导和教育，巩固和提高了在园的教育成果。同样的，在沟通中教教师也要了解到幼幼儿在家各方面的表现情况，并有针对性地开展教学活动，从而达到家园同步。
有效的沟通，除谈话外还要采取多样的形式如博客和约谈等，支持各班级有创造性的开展家长沟通活动，期末继续进行幼儿发展评价约谈活动。
（三）经常向家长宣传科科学的育儿知识在工作中发现，不少家家长缺乏科科学的育儿知识，本学期将通过家长讲座、开设家教宣传栏、家教园地、利用博客与家长口头交流、建立幼儿成长档案、家长开放日等方式帮助家长提高育儿水平、拓宽育儿知识面、相互传递育儿经验，每月还将举行一次家长沙龙，围绕育儿话题邀请专家进行现场实例剖析、讨论和答疑。
三、月工作安排
九月份
1、做好开学准备工作，新生入园适应工作
2、抓好开学常规工作，养成良好的生活常规
3、幼儿园优化美化环境及评比，
4、认真制定各类计划
5、庆祝教师节“夸夸我身边的好老师”活动及集团表彰活动
6、召开家委会、新生家长会、各班级家长会
7、第一次集团早教课题组活动并开办亲子班
十月份
1、认真开展教研观摩展示活动
2、各班级半日活动检查与评比
3、组织教师外出听课学习
4、组织第二届“大手拉小手”重阳节远足亲子活动
5、开展早期教育进社区活动
6、开展小班组亲子秋游活动，中大班“中华民族园”参观活动
7、国际班开展“万圣节”亲子郊游活动
十一月份
1、教师园内活动音乐公开课暨纲要研讨活动。
2、园本培训课题中期评估活动。
3、开展消防知识讲座和疏散演习。
4、幼儿秋季运动会。
十二月份
1、各班级特色教学展示活动
2、各班级以民族特色为主题，开展民族特色庆祝新年游园活动，感受中国传统民俗文化。
3、国际班举行圣诞节亲子游乐活动
4、迎接集团督导检查工作
5、幼儿膳食展示及圣诞节自助餐活动
一月份
1、教师教研论文、保育笔记和课例评比
2、教师基本功考核评比
3、做好期末总结和幼儿评价，家长约谈工作
4、教师期末工作考核和评优工作
5、课题阶段性研究总结
一、班级情况分析：
本学期我班有xx个小孩，其中男孩xx人，女孩xx人，其中一半的都是本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。
二、班级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
三、环境创设：
1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。
四、具体工作措施。
1、“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。
2、“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。
3、我和我们班的两个老师都是新组合，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。
4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。
五、建家园联系的桥梁。
家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。
3、“家园联系册”每月两次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。
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2023年幼儿园园务工作计划篇4
新的一月已经开始了，为了更好的做好各方面的工作，现做以下计划：
一、教育教学工作
1、配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
2、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。
二、卫生保健工作
1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和鼓励。
3、天气较热，对幼儿的被褥、床单及时更换，半月清洗床单一次。
4、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、安全工作
1、加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。
2、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
3、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
4、防止开水、食物等烫伤儿童。
四、家园共育
1、近期传染病较为严重，周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的公共场所。
2、请家长为宝宝带一小背心、小短裤，在幼儿午睡时穿。
3、召开一对一家长会，听听家长的建议，满足家长的需求。
2023年幼儿园园务工作计划篇5
一、指导思想：以区教育局半年度工作会议精神、学前教育三年提升行动计划为方向，分析幼儿园的发展状况：稳定教师队伍，加强教师师德修养，加深特色办园，提升教学质量等，由科研引领，向管理要质量，促进幼儿园的内涵发展。不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作目标：
1、提升管理理念、转变管理行为，注重柔性管理来感染、引领、培育教师，建立文明、开放的管理关系，在平等、尊重、公正的前提下，形成信任、互动、合作、和谐的氛围。
2、坚持科研引领、研教并行，围绕幼儿园的特色继续开展开发经典诵读的课题，并将研究成果物化，使特色可看、可听、可借鉴。
3、建立一支“敬业、爱生、团结、奉献”的师资队伍，在教育教学上逐步成熟，加强培养我园骨干教师梯队。
4、优化家教指导活动管理，提高家教指导活动的质量。
5、加强卫生保健管理，切实提高三大员的思想素质和业务素质。
三、主要任务和措施：
(一)建立文明、开放的管理关系，形成信任、互动、合作的氛围。
1、强化目标岗位责任管理，建立共同愿景。引导教师从新的高度审视幼儿园理想，审视教育改革的追求，审视儿童发展的价值，使大家在本园和谐氛围中对于共同的价值观的认同达到新的高度。根据新形势新要求和幼儿园章程，进一步梳理修改各类规章制度。
2、构建良好的人际氛围，建立新型干群关系、师幼关系。学会欣赏、吸纳。加强校园文化建设，继续优化校园文化环境，创设和谐校园文化氛围，倡导积极向上的民主文化、充满人情的亲和文化、规范到位的服务文化。
3、树立服务意识，深入实际，关注教育实践，掌握实情，为正确决策奠定基础。及时发现问题，帮助解决问题，挖掘教师成长的契机，鼓励教师积极冒尖进取，创新大胆。
4、完善教师考核月制度，实行层级考核，把师德规范、群众评议、随堂听课列入月考核之中。
5、继续加强对年轻教师的培养，积极搭建多种平台和展示机会，让她们锻炼，在集团的各种比赛中获得好成绩，积极争取在区里的展示。
6、争创现代化大纲学校。
(二)改善教学管理，提供自主发展平台，提升教师的教育教学能力，促进保教质量的提升。
1、继续完善幼儿园激励机制，加强骨干教师，特别是年级组长的培养和管理，提高她们的综合能力，进一步满足教师个性化需要。
2、建构园本化课程，注重课程的研发力和执行力。
3、立足课堂，开展教师教学技能竞赛。实行逐个领域的突破，掌握该领域的基本教学模式，并结合期中开课、培训班技能比赛等载体，提高教师的课堂驾驭能力。
4、加强对幼儿行为习惯的培养，并将幼儿学习、生活行为习惯作为考评细则之一。
5、营造学习氛围，创建学习型组织，实施全员培训，引导教师客观评价自己，建立个人愿景，在追求自主发展的过程中体现出对幼儿园的关注。
6、继续开展各类学习活动，努力提高学习的效果。本学期我园将以分园、年级组为阵地进行集体备课和学习，希望大家认真对待，使每一次的学习都有收获。
(三)加强教师科研素质的培养，拓展课题的内涵，使幼儿园特色更加明显。
1、创设富有特色的环境，使幼儿在浓浓的书香气息中得到浸染。
2、科研组长不断提升自身素养，并带领全园教师进行科研创新。
3、加强对教师科研能力的培养，每位教师都参与课题的研究。设立科研论文完成指标，并经常检查完成情况。
4、拓展课题的思路，初尝绘本经典的阅读教学，采用多种形式的研讨绘本教学的实施策略，并积累相关经验，使幼儿园的特色教学得到进一步的拓展。
(四)优化家教指导活动管理，提高家教指导活动的质量。
1、在集团的组织下办好家长学校，鼓励家长积极参与、准时参加，不断提高家长的育儿水平。
2、创设家长参与幼儿园教育活动的多种机会，召开家长会、亲子活动、家长开放日等活动，使家园配合更加密切、融洽。
3、建立“幼儿成长档案册”，每周一次向家长反馈幼儿情况，加强与家长交流沟通，树立家长促进孩子全面发展的教育观念。
4、继续开展家长对幼儿园工作、教师工作的问卷调查，使教师的工作不断优化、规范。
(五)完善后勤保健管理，提高服务质量，确保幼儿健康发展。
1、重视三大员队伍建设，提高思想素质和实际操作能力。每月评选优秀保育员，并展示宣传，促进相互学习和相互竞争。
2、加强后勤人员与教师之间的交流，相互学习，提高工作主动性，配合教师做好保育工作。加强对保育员的培训和学习。
3、加强安全工作，落实安全工作责任制，强化各项安全检查，注重日常安全教育。加强对门卫的管理。
4、建立完善国有资产管理制度，强化管理和提高使用效率。爱护公物，维修率低。
5、与总园做好衔接，简化收费退费流程，减少家长总园、分园两头跑的现状，为家长更好地服务
6、加强档案工作的管理，及时做好各类资料的收集、立卷、归档，做到档案工作电脑化。同时做好活动照片、录象等电教资料档案工作。
2023年幼儿园园务工作计划篇6
一、指导思想:
继续以《幼儿园教育指导纲要》和大朗镇教育办指导思想为指导，深刻把握《纲要》精髓，以贯彻落实《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》及《大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见》为核心，牢固树立以人为本的管理观念，深入开展教学实践，以新理念适应当前幼儿教育的需要，从而促进幼儿园发展及幼儿的全面发展。
二、工作内容与措施
（一）实施目标管理，做到管理规范化。
1、管理中做到 “四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。
一定任务。把全园所有岗位的工作都逐一定位，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一定位。
二定人员。在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明了。
三定时间。我们在确定任务是人员的基础上，明确每项任务完成的具体时间节点，不拖、不等。
四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上，详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准，有要求教师遵循的，也有要求孩子们做到的。
2、加强保教常规制度的学习，严格执行各项制度，并与考核挂钩。本学期重点贯彻落实《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》及《大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见》，做到保教工作不超纲，不违规，对《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》在三月份深入学习之后，坚持做到每两个月自评一次，《大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见》中的内容及要求也在没每年的5月进行园内抽查，自评与抽查结果与教师的学期、年度考核挂钩。以使《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》及《大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见》真正落到实处。
3、加强教学过程性管理。加强对教师一日活动的检查，走入教学第一线听课，与教师交流听课体会，加强对教师的指导力度。了解教师的需求，为他们的教学创造良好的环境，促进教师保教能力的提高。
4、落实三位一体制度，加强班主任与保育员的沟通，做到保教合一，分工不分家。有效激发幼儿学习兴趣，培养幼儿良好行为习惯，形成活泼开朗的个性。
（二）建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍。
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的师德修养建设，提高教师职业道德水平，增强教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感。关心和尊重每个幼儿，组织开展教师基本功比赛、说课、评课、教学活动观摩评比等活动。
3、为教师提供学习和发展的机会，做好教师继续教育工作，努力提高教职工的业务素质。充分尊重教师的个性发展。激发教师创造的主动性。发现每一位教师的长处，给予他们充分展示自我的机遇。鼓励教师形成独具特色的教育教学风格。
（1）鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善。并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
（２）充分发挥骨干教师（许冬微）的传、帮、带、模范带头作用。通过岗位跟职，营造“对话文化”，使骨干教师在一次次的岗位跟职中，不断积累经验，提升能力，从而能更好带动更多的教师去思考、去发现问题，为形成和打造一支骨干梯队奠定基础。
（３）为新教师搭建舞台，施压锻炼。
（４）园本培训有的放矢，促进新老教师成长。
（５）加强教师间对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
（６）增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长沟通交往的技巧。
4、加强班级工作的管理力度。本学期要求各班级对常规管理常抓不懈。以良好的班级形象、优质的服务态度、出色完成各项工作任务。
5、后勤队伍：进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识。
（三）教育教研，促质量提高，促幼儿发展。
１、加强教研组建设，加大教研力度，运用理论引进、专题讲座，内化研讨，开放观摩等形式，展开教研活动，本学期继续进行“集体教育活动中有效互动”的研究。学会反思教育教学行为。
２、细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高。新教师着力课堂集体教学的研究，过好入门关；教研组努力形成学习型、研究型教师群体，分工合作，优势互补，充分发扬1+1>2的工作效益创造性工作，建设成教师成长的第一平台。
３、开展幼儿养成教育的研究。努力以养成教育为抓手，寻找适合幼儿发展需要的策略，通过园内各项活动，大带小活动，“世界水日”和“世界环境日”活动，培养幼儿文明交往，文明走路，文明进步，做个文明小公民。
（四）校园安全，卫生保健，确保幼儿身心健康。
１、树立“安全第一”“意识，警钟长鸣。落实安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修。
２、加强治安队（兼幼儿园门卫）工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务建成幼儿园窗口形象。
３、健全幼儿在园安全常规，在日常保育、教育教学活动中进一步落实，增强幼儿自我保护意识和能力。
４、根据季节流行病特点和信息认真做好流行病预防工作。
５、抓好幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，落实日常生活中的养成教育，开展主题健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练……
（五）家长社区工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。
1、加大宣传力度，塑造良好形象。定期为社区开设咨询服务，参与小区敬老节活动。提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园、社区资源的有效利用。
2、开展形式多样的家长学校活动。召开班级家长会，举办幼儿园家长半日开放活动及亲子活动，家长育儿经验讲座等争取家长的支持配合，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
3、加强以法治园的观念，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作。
三、各月工作安排
二月份：
1、做好开学前的各项准备工作（卫生打扫、环境布置）迎幼儿回园
2、稳定幼儿情绪
3、园务会议，布置新学期的各项工作
4、制订各部门计划
三月份：
1、庆“三八”活动
2、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动
3、各班召开班级家长会议及家长委员会会议
4、加强春季卫生保健工作
5、教师深入学习“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”
6、开展“3.22世界水日活动”
四月份：
1、教研组教研活动（优质教育活动观摩研究）
2、全园半日教学开放活动（向家长开放半日活动）
3.对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标” 进行自查
五月份：
1、教研组教研活动
2、开展“我爱劳动”主题活动
3、开展向全镇幼儿园开放日活动
4、庆“六一”活动准备
六月份：
1、家长开放日、庆“六一”系列活动
2、开展“6.5世界环境日”活动
3、启动新生报名工作
4、幼小衔接工作
5. 对各班 “大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”进行自查
七月份：
1、园务总结会议
2、做好学期结束交接工作，归档工作
3、园内各种设备的检查、维修工作
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