活动方案是确保每个环节都得到妥善安排的关键,活动方案的执行需要严格的时间管理和项目管理技巧,下面是公文溜溜小编为您分享的元宵春节活动方案6篇,感谢您的参阅。
元宵春节活动方案篇1
一、活动主题:
社区元宵节猜谜活动
二、活动目的:
为活跃社区文化,营造和谐社区,创造和谐氛围,庆祝元宵佳节,增进社区居民之间的交流。
三、活动时间:
20__年2月19日下午14:30-16:30
四、活动地点:
__北院
五、主办单位:
__社区
六、活动总负责人:
__
活动现场布置负责人:__
结束清场负责人:社区全体工作人员
活动现场秩序维护负责人:x、x
张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人:x、x
兑奖员:x、__、__
礼品发放员:__、__
七、猜灯谜活动说明:
在__北院南球场四周悬挂灯笼、张贴字谜(300个),猜中灯谜者获精美礼物一份。礼物有铅笔、橡皮、削笔刀、卡通签字笔等300份。
八、兑奖原则:
每猜中一灯谜获得一份奖品,猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
九、活动内容:
1、所有工作人员需在当天上午9:30前做好活动准备工作,并准时在北院集合;
2、活动期间,各工作小组各司其职,做好灯谜兑奖及礼品发放工作;
3、秩序维护员负责维护好现场秩序;
4、活动结束,工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
十、注意事项:
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序,确保小区及活动现场人员安全;
2、猜谜要有秩序,不要大声喧哗;
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;
4、谜底未猜中,不得将谜语取下来;
5、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格;
6、做好活动的收尾工作和现场清洁。
元宵春节活动方案篇2
一、设计思考
元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:
①农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。
⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。
二、各年龄段主题活动目标
小班主要目标
(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。
中班主要目标
(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐
大班主要目标
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义
三、活动实施概况
活动名称:欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
组织形式:亲子形式(分年级组开展)
活动时间:20xx年x月x日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10
活动准备:园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
活动建议:
1.参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2.交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。
四、主题活动环境创设
班级环境
(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;
(3)在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项。
园内大环境
(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;
(2)宣传展板:开展元宵节活动的方案及要求。
备注:关于元宵节的常识。
元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”,七月十五称为“中元节”,十月十五称为“下元节”)。每逢上元,民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
元宵春节活动方案篇3
社区20xx元宵节趣味活动方案提要:在元宵节来临之际,社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、欢乐闹元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下:
一、主题
浓浓邻里情、欢乐闹元宵
二、时间
20xx年z月zz日10时
三、地点
zz社区工作站广场
四、参加人员
居民小组干部,企业工会主席,居民等等。
五、活动程序
1、介绍领导、来宾。
2、领导致辞。
3、节目表演:
4、游戏活动:
5、猜灯迷(约100张猜迷条,舞台场外进行)
6、现场抽奖
六、人员安排
人事后勤部负责:舞台背景,音箱,圆桌(15张),长桌(8张),椅(180张),炉灶(4个),汤圆料,抽奖礼品,抽奖箱(2个)等等。
宣传策划部负责:与服务中心交接,主持人,现场煮汤圆人员,部分表演节目,游戏安排等等。
服务中心人员:部分节目,灯迷(100条外场),抽奖卷(300张),游戏小礼品购买等等。
治保部门负责:协助活动物资移动,活动当天安保及突发事件处理。
其它工作人员:服从活动当天工作安排。
?节目表】
?丰收》舞蹈。
抽取欢乐奖80名
(0-9抽取二个尾号,共80份)
三等奖抽取15名
?三步踩》舞蹈
抢凳子游戏
马上来钱(派发300张福利彩票
?印度舞蹈》
二等奖抽取10名
?太极拳》
踩汽球游戏
一等奖抽取5名
现场刮刮乐)
?趣味活动游戏】
抢凳子
活动道具:9张凳子
活动细则:10人一组,抢9张凳子,以此类推,谁抢到最后一张为胜。
猜谜语(舞台内外)
活动道具:彩色打印纸100张、绳子一根。
活动细则:谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上,能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案,对则领奖。
夹汤圆
活动道具:汤圆30颗、一米长筷子6双、盆子6个。
活动细则:三组上,每组3人,选出一人夹汤圆,站在50公分远的地方,将汤圆从盆中夹出,喂两人吃,用3分钟时间内夹的最多,吃得最多的队为胜。
踩汽球
活动道具:汽球一袋、绳子30根。
活动细则:二组上,每组10人,3分钟内留汽球多者胜。
?奖品分类】
一等奖:五名
二等奖:十名
三等奖:十五名
欢乐奖:八十名雨伞80份(雨伞30把,玫瑰30朵)刮刮乐福利彩票:400张每张2元(活动当天由工作人员现场发放)
?游戏礼品】
1、礼品装毛巾100份每份单价20元
2、保温瓶50份每份单价30元(派发给表演者及游戏羸家)
元宵春节活动方案篇4
一、活动背景
文化由人创造,人是文化发展中最关键、最活跃的因素。一个国家、一个民族,只有不断激发蕴含在人民大众中的创新潜力和创造热情,才能使文化始终保持活泼旺盛的生命力。刚刚闭幕的十八大报告指出:“建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力。”国家新闻出版总署署长柳斌杰代表认为,总体上我国文化实力还不够强,一个重要原因就是文化创造活力不够。我们现在就要乘着十八大的东风把此次比赛吹到农民身边,激发农民的创造性及其活力,让农民动起来,从冬天的热炕头扭动到全国的舞台上,并提倡在秧歌舞上标新立异,使农民的聪明才智尽情发挥,并掀起农民舞动热潮。
农民秧歌舞大赛作为一期专为农民而设的比赛节目,就应具有浓厚的乡土气息,在此基础之上添加创新元素,使秧歌舞风采各异。
而我《星光灿烂》栏目组在知名度上不及《星光大道》人尽皆知,大家会主动寻找其参赛方法,那么我们就要在宣传方面做到位,不可盲目模仿其参选流程及方式,要按着自己的现状及其情况进行,并且,此次参赛者都会是一个个团体而且更加贴近农民的生活,是一个大家都可以登上去的舞台,那么,我们在宣传方面就要尽可能的做到全面。
二、活动目的及意义
比赛是一种竞技,也是一种融合及学习激励。此次比赛可以让农民的生活活跃起来,并鼓励大家博采众长,进行创新性的表演。在比赛进行的过程中,使各个环节做到独创性,开创新风。
三、活动名称
全国农民秧歌舞大赛
四、活动目标
成功地开创一个全新的特色赛程;公平公正的选出各个奖项的得主;把《星光灿烂》栏目推广到全国农民身边,提高收视率;获取进行下一期节目的潜在资源
五、活动开展
(一)活动准备阶段:20xx年x月x日—20xx年x月x日
1、展开调查,是否近期有类似节目也在同时举行,若有则调查其规模及其影响力,比较双方竞争力。(需时?谁负责?)
注:若有,得其结果后是否继续进行?若进行则以下可行,若否,则尝试其他方案
2、召开会议,拟定比赛方案,并分配各项工作。(需时?谁负责?)
3、邀请并确定评委及嘉宾,制作评委卡及嘉宾卡(需时?—快,谁负责?)
4、拉取赞助(需时?—在确定方案之后就开始进行与“3”可以同时展开,谁负责?)
5、制定相关材料(宣传资料、报名表、宣传海报等)(需时?——快,敲定前期事项后立刻执行)
6、宣传流程:通过中国农民网络电视台进行宣传(包括比赛的各项流程,时间,地点,报名及参赛方式等)——为避免宣传不到位可采取双管齐下,在资金及人员允许的条件下最好与县级文化部门进行接洽(全国约有2862个县级,611个市)或者与省文化厅联系,做一个告知,并传真一份资料至各个县。(需时?谁负责?)—把传真号记录下来,以防万一,或作后期所需。(二)活动举办阶段
1、人事安排
注:因农民与网络接触的不是特别广泛,所以这一比例要适度降低:若采取大众投票则可以适当调高。
2、场地安排与会场布置。
于活动决定之日起决定会场布置的主题(可采取协调的自然之色)、灯光、场景、道具、vcr等(场记、剧务、制片等协调再做细化),提前征求参赛者意见,是否要求换场景做详细记录并提前准备好相关道具在布置时要注意结合频道的色调,做好包装宣传作用。3、评选流程
注:设置好3个环节之间的时间间隔及每个环节的用时,以及在各个环节之中可能涉及到的事项(如预选之中参赛队的安置)。
(三)活动后续阶段
1、进行颁奖活动,并邀请参赛者尝试着去参加本栏目的其他节目。
2、与获奖者保持联系,并跟踪报道其之后的生活变化(尤其是年关已近,获取其在新年活动中的反响,并鼓励其再接再厉,再创新)。
3、栏目组负责人进行活动开展情况的总结。
注:注意把握细节。
六、经费预算
七、比赛中的细节问题
1、会场秩序(安排协调人员及保安人员进行维护秩序工作,避免一些小问题引发的混乱,从而影响比赛)。
2、会场气氛(主持人要掌握调节气氛的技巧和能力,做好前期准备及培训工作)。
3、人员到场(按预定顺序有序的安排人员就位)。
4、物品道具(准备齐全,并对易坏道具准备应急道具)。
5、看天气预报,针对如果出现突变天气而采取应急措施(如暴雪天气,要提前安置比赛及相关工作人员及后续的疏通工作)。
6、工作人员的态度要保持温和。
八注意事项
1、比赛要做到公平、公正、和谐、安全。
2、奖项设置、时间设定。
元宵春节活动方案篇5
为了共度元宵佳节,社区筹划元宵佳节猜灯谜和旱船、秧歌游园活动,现将活动方案如下:
一、活动时间
20xx年2月19日。
二、活动地点
1、猜灯谜活动:社区准备了与社区全体居民猜灯谜的活动,2月18日将会通过社区网格员和楼栋长向每家每户配送猜灯谜谜面;
2、旱船、秧歌游园活动:前期报名参加的社区居民将在社区小区内主要道路上进行巡游演出。
三、活动形式
1、猜灯谜活动将以红包的形式向每家每户发放,里面有活动谜面和积分兑换券;
2、游园活动以旱船、秧歌舞蹈在小区道路,广场进行演出。
四、活动奖项
这次活动探索以积分兑换的形式进行,社区专门制作了属于我们本社区的积分兑换劵,参加活动的都会得到一份积分兑换劵,每季度兑换一次,兑换积分通知将在社区居民群和社区微信公众号上发布,欢迎大家关注参与。
元宵春节活动方案篇6
一、目的及意义
1、鼓励学生自己动手组织活动,参与到整个活动中来,体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。
2、培养他们组织和参与活动的能力,包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力
3、让学体会到自己才是学习活动的主人,获得成就感,激发他们积极、主动求知的愿望,
4、丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的,充满趣味的。
二、活动形式
以班级为单位组织各项庆祝活动
三、活动内容
一、预备工作:2月20日——2月21日
1、学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集相关的谜语,图片,故事。
2、每个学生准备一个花灯(最好是自制灯笼),3个灯谜。
二、活动正式内容:
诵一诵、说一说:
1、班队会课上每个班级学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词。
2、学生相互欣赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等。
猜一猜、玩一玩:
组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。
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