活动方案是为了达成特定目标而策划的一系列步骤和活动的蓝图,制定一个完善的活动方案可以确保一切有条不紊,公文溜溜小编今天就为您带来了超有趣的活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。
超有趣的活动方案篇1
竞争无时不有,创意无处不在!我们需要您,倾听消费者的声音,以最低的营销成本,引起最炫的广告效应,发挥最强的营销效果,创造最大的市场利润,为我们打造一份最佳的广告作品!机不可失,时不再来,勇于尝试和创新的您,就是最棒的营销大师!现将活动事项策划如下:
一、主办单位:
经济与管理学院
二、承办单位:
经济管理俱乐部(emc)
三、协办单位:
58度c创意饮品连锁
四、活动主题:
异想天开 营在创意
五、参赛对象:
嘉应学院全体学生
六、活动报名时间和要求:
11月15日——19日
(一)外院参赛者最迟可在11月24日之前报名;
(二)参赛队伍人数为4人(不分性别、班级、学院);
(三)团队需有自己队伍的口号和名称,同时统一比赛服装;
(四)经济与管理学院的参赛者到各班班长处领取报名表,由各班班长统一交由社团工作人员;
(五)外院的参赛者采用电子邮件报名的方式,到社团博客下载报名表,填好后发至邮箱xxxxx。
七、活动时间轴
(一)宣讲会:宣传本次活动,说明作品和团队要求,解答参赛者在参与活动中遇到的问题。
1、时间:11月19日(星期五)晚上7:30
2、地点:宪梓楼208
(二)初赛(11月20日——26日)
1、各参赛队根据指定的产品特性、营销环境、团队情况等因素制定一份产品营销策划书。(产品的具体情况将于19号晚在社团博客公布)
2、选手产品营销策划书提交方式(书面文档、电子文档需要同时提交):
(1)书面文档:直接交至emc社团办公室(荣发阁1楼),a4打印,由值班工作人员签名确认。(值班时间:18:00——19:00)
(2)电子文档:发至经济管理俱乐部(emc)邮箱:xxxxxx。主题处请注明“参赛组名+联系方式”。
(3)截止日期:11月26日19:00
超有趣的活动方案篇2
一、活动目的:
为促进自律委员会各部门之间的合作与交流,加强彼此间的联谊和沟通,塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛,形成正确的价值观,增强团队意识,增进大家的友谊。
二、活动意义:
通过趣味活动的举办,展示自律各部门的魅力和风采,展示全体学生干部的青春活力,培养团队合作精神,相互学习,扬长补短,有利于自律委员会的长远发展。
三、时间地点
1、活动地点:自律委员会办公室
2、活动时间:第九周(具体时间视情况而定)
四、参加人员:自律委员会全体学生干部(以部门为单位)
1、主持人:勒荣荣
2、裁判成员:自律委员会全体学生干部
3、物品负责:自律委员会秘书部
五、奖品设置:自律委员会秘书部负责设置
六、活动内容:
1、主持人开场白,组织者宣布比赛规则,宣布
比赛开始
2、“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄
球”、“猪八戒背媳妇”、“蜡烛爆破音”、“春风吹,战鼓擂”、“我爱记歌词”
3、颁奖仪式
4、领导讲话
5、活动结束
七、活动安排:
1、朗诵《玩转大话西游》
规则:共分为6个版本,各自小队抽签决定,每组各派1人参加,先有创意且新颖化的自我介绍,再进行朗诵,以投票评分分出高低。(痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极生悲版、惨不忍睹版、死去活来版、上窜下跳版)
2、“心有灵犀”
规则:每组各派3男3女参加,分2组。脸对脸夹气球,以气球最多为胜,计时5分钟(要求:球不能掉下来;手不能碰到球,否则此球作废,从头开始)
3、“僵尸保龄球”
规则:每组各派3男2女参加,没人投2次,累计总数,球多者为胜(不得用排球砸向饮料瓶,否则此球作废)
4、“猪八戒背媳妇”
规则:每组各派3男3女参赛,男生需要用布条蒙住眼睛背着女生,由女生指挥快速到达目的地,将女生放下,女生迅速跑回起点抢走水瓶回到目的地,第二组迅速接上,限时7分钟,瓶子最多者为胜(要求:一次只能拿起一个瓶子;遇见凳子需转一圈;遇见木板需跨过)
5、“蜡烛爆破音”
规则:每组各派3男3女参赛,蜡烛10支,分两组同时进行,每组5根,吹灭蜡烛最多者为胜(要求:只能用爆破音,不能直接吹灭例如:漂亮、拼命等)
6、“春风吹,战鼓擂”
规则:每组各派3名成员参加比赛,场中央放10个木凳,12名参赛者围木凳转圈,鼓停人抢座,没抢到木凳者将被淘汰,其它选手继续比赛,依次类推,最终留下者获胜(要求:凳子不能动;鼓未停不得抢座)
7、“我爱记歌词”
规则:每组派10人参加比赛,唱出来的歌必须与题意相符,以举手抢答的形式,答题最多者为胜,每题限时5分钟
例如:“春”春天花会开,鸟儿自由自在
八、所需物品:
相机、竹凳、桌子、气球、蜡烛10根、鼓1个、打火机1个、布条、路障、水瓶
超有趣的活动方案篇3
一、活动宗旨
为丰富学生的校园文化生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人,同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平,结合中心学校举办的“中国梦 我的梦”学生书信比赛活动,经学校研究决定,特举办本次作文竞赛活动。
二、活动时间
学生交稿时间为:12月17日—10月19日
三、参赛对象
全校2——6年级学生(要求每位学生都参与)
四、活动内容及要求
(一)活动主题:中国梦 我的梦
(二)要 求
①自备纸张,字迹清楚,卷面整洁。
②紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。
③抒发真情实感,严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。
④作文体裁不限,六年级字数不少于500字,其余年级酌减。诗歌不少于15行。
⑤正确使用标点符号,写规范字。
五、奖励办法
分年级评选设奖。
每个年级组:一等奖:4名 二等奖:8名 三等奖:10名
六、评阅细则
(一)评阅办法
1、先由语文任课教师从每班参赛作文中,初选出20篇左右优秀作文用统一书信纸誊抄(每份5.5元)装订密封参加年级复评。分数打在另备的登记表上。
2、每份复评作文应由两人独立评阅,取平均分。两篇作文评分差距大于7分,应由第三人(正副组长)终裁得出最后得分。
3、若评定奖次时,出现同分,则由两人讨论评定出优劣。
4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。
5、若评阅中出现有争议之作品,可移交正副组长裁定。
(二)评分细则
基础分: 一类文 (80-90分) 思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。二类文 (70-79分) 思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。
创新分 : (1—10分) 思想深刻 构思新颖 语言生动
另减分:无题目 扣2分。错别字、标点每3个字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。
字数不足: 每少50字扣1分。诗歌每少一行扣2分。
七、评阅小组
组长:夏志科 副组长:向艳青
成员:六年级唐永治、彭慧辉 二年级谢力、李淑红 三年级文洁、谭芳 四年级邓奕花、谭平宇 五年级文丽娟、杜小芳
八、评阅时间及地点
时间:12月19日(星期四)下午2:00
地点:多媒体教室
以上就是一秘为大家带来的8篇《有趣的小学生室内游戏活动方案》,希望对您有一些参考价值。
超有趣的活动方案篇4
亲爱的队员们:
暑假踏着轻盈的脚步来到了我们身边,为全面贯彻落实__对少年儿童“六一”寄语,培养大家的自信心和民族自豪感,从而沿着党、团、队基因链条,不断成长进步,学校德育处特别安排了“童心向党·乐享成长”暑期实践活动。快来,一起书写属于你们的暑期故事,留下成长的足迹吧!
首先,你的暑假想要怎么过?有目标吗?假期前我们一起来完成“我的暑假目标清单”,合理安排自己的暑假生活,规划自己的暑期目标,暑期结束后再看看都实现了哪些目标。
铸梦——锻炼助成长
温馨提醒:增强体质、锤炼意志,利用假期自主完成体育训练,每位同学每天锻炼一小时。倡导家庭亲子体育活动,孩子在家长引导下到户外进行体育锻炼,增进亲子有效陪伴时光,同时也让孩子们养成良好运动习惯。跳绳、踢毽子、跑步,乒乓、羽毛球、篮球、足球、健身操……选择你喜欢的项目,争当红领巾小健将,愿大家莫负韶华,勇担时代使命。
红领巾展示台:请你结合每天锻炼的内容,为自己制作一张健身打卡记录表。拍视频或相片分享到钉钉成长记录→身心健康中。
筑梦——绿色伴成长
温馨提醒:作为地球的主人,保护地球环境和节约资源是我们义不容辞的责任,如果我们能做到人人环保,垃圾件件分类,我们的天会更蓝,山会更绿,水会更清!让我们携起手来,共同努力,主动参与到垃圾分类活动中,保护环境。
红领巾展示台:利用橡皮泥、纸箱、饮料瓶、酸奶盒等废旧物品制作垃圾分类回收桶。把制作照片及成品照分享到钉钉成长记录→艺术素养中。
绘梦——实践话成长
温馨提醒:培养志愿服务意识,提高实践能力,帮助他人,奉献社会,请同学们走进社区,或清洁家园,或疏导交通,或帮扶留守等,可以有家长陪伴。
红领巾展示台:分享活动照片到钉钉成长记录→实践活动中。
寻梦——劳动见成长
温馨提醒:每天坚持家务劳动,自己整理书柜,收拾房间等,在学习中享受劳动的乐趣,掌握一些家庭生活常识、技巧等。人人争做劳动小达人,让劳动伴随同学们快快长大。
一、二年级:1。饭前准备餐具,饭后收拾餐具。2。整理自己的床铺、玩具以及房间。3。清洗自己的袜子。
三至五年级:1。主动帮助家人完成一些力所能及的家务活,如清洗餐具,清理日常垃圾等。2。清洗自己的换洗衣物。3。学会做一两道简单的菜。
红领巾展示台:要求按自己年级要求完成,将完成过程发视频或图片分享活动照片到钉钉成长记录→实践活动中。
追梦——传承红色基因
温馨提醒:喜迎建党101周年,同学们假期在家要充分理解红色基因内涵和了解红色文化背后故事,进一步提高爱党、爱祖国的意识,树立正确理想、信念、人生观、价值观,做新时代的好队员。
(1)阅读红色书籍。优秀的红色经典书籍重现了中国革命波澜壮阔的历史画卷,让我们在革命先辈的引领下成长,与红色经典读物来一次心灵的交流与思想的碰撞。希望每位孩子每天都有一个小时以上的阅读时间,并能及时和父母分享自己的阅读感受,传承红色基因,享受阅读的快乐。
(2)寻访红色足迹。在家长带领下,到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等红色场所参观学习,了解、学习中国革命史和中国共产党历史,加深对革命传统和革命精神的感悟,传承红色基因。
(3)观看红色电影。在家长陪同下,走进电影院或在家观看红色影片(目录附后)。重温过去,了解历史,让学生铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄,传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。
注:以上三项任选两项完成。
红领巾展示台:1。录制一段红色美文诵读的视频。(一、二年级2分钟左右;三~五年级3分钟左右)
2、用照片记录下活动过程分享到钉钉成长记录→思想品德中。
★红色基地推荐:董云阁烈士故居、李子芳纪念馆、卢厝红色革命教育基地
★影片目录推荐:
?永不消逝的电波》《狼牙山五壮士》《地雷战》《雷锋》《上甘岭》《地道战》《建国大业》《开国大典》《烈火金刚》《英雄儿女》《闪闪的红星》《南海风云》《四渡赤水》《建军大业》《太行山上》《小兵张嘎》《鸡毛信》
风一更,雨一更,一百年风雨历程。喜迎建党101周年,红领巾永远心向党。这个假期,衷心希望队员们走出学校小环境,迈向社会大课堂,一路实践,一路前行,一路成长。
暑期实践活动小贴士:
1、参与社会实践活动时,队员们要在家长的带领下前往,佩戴好口罩,时刻牢记安全第一。
2、参加各种活动时,请队员们佩戴好红领巾,拍照或视频留下记录,并将活动记录及时发给副班主任。活动后,认真整理活动记录(照片、日记、心得体会、手抄报等)班级中队名称和姓名在作品反面标注好,开学后交给班主任。同时请家长朋友们认真收集保管好孩子们的活动成果。
3、开学后将以中队为单位进行暑假实践活动交流分享,并在全校进行评比展示活动。
快乐暑假,安全第一!假期里,请同学们记住以下安全常识,争做文明小公民。
1、注意交通安全,自觉遵守交通规则,不在公路上玩耍,未满十二周岁不得骑自行车;注意乘车安全,不坐“三无”车辆、乘坐摩托车要戴好头盔。
2、注意游泳安全,不私自或结伴到江河、湖泊、水库等危险水域游泳。
3、注意居家安全,不玩火、玩电,学会正确使用家用电器。
4、注意饮食卫生,不暴饮暴食,保持个人卫生清洁,预防各类流感。
5、注意出行安全。不私自或结伴外出;不随便与陌生人交往,提高防疫期间自我保护能力。
6、讲文明、讲礼貌、讲卫生,讲秩序,爱护公共设施,遵守社会公德,共创文明家园。
快乐的暑假生活即将拉开帷幕,队员们在开心度假之余,一定要把安全放在首位哦!祝队员们度过一个快乐、充实而有意义的暑假!
__市蚶江镇洪窟小学
20__年7月2日
超有趣的活动方案篇5
?活动目标】
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情。
?活动准备】
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
?活动过程】
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
(3)教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)
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