工作中难免会出现一定的失误，这时候就需要写好工作总结做好记录，经过一年的工作，更应该对自己做个工作总结，公文溜溜小编今天就为您带来了精神的工作总结优质7篇，相信一定会对你有所帮助。
精神的工作总结篇1
20xx年我科继续深化健康教育工作，开展了各种形式的健康教育活动，完善健康教育工作领导机制，落实好健康教育的各项工作计划，增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范。总之，本年度的各项工作取得了一定的成果，现总结如下：
一、高度重视，深化队伍建设
科室领导历来十分重视全院的健康教育工作，为认真实施全乡健康教育工作计划，对原健康教育领导机制进行了调整，加强对健康教育工作的统一领导和安排部署，确保各项工作的组织实施和顺利落实。队伍建设不断加强，健康教育工作小组成员积极市、县两级健康教育机构坚持开展的关于健康教育人员的专业技能及疾病预防知识培训。提高健康教育工作人员基本具备了社会动员、倡导、传播与教育、计划设计、实施、监督与评价等基本技能。
二、定期开展健康保健知识学习
提倡健康生活和健康行为，提倡戒烟少酒，降低疾病发生几率，保证科室职工的身心健康。通过协助驻地社区开展多种形式的健康教育活动及专题讲座保健知识讲座，提高基层社区群众的健康常识。相关健康讲座和活动都得到了社区群众的积极参与，受采访的参与群众表示，开展这样的宣传讲座对他们构建正确的健康观念是有非常有用的。鉴于此，我们讲继续推进健康教育工作的开展，推广宣传区域，为更多的社区群众服务。
三、认真组织职工学习健康教育工作相关文件和资料
通过认真学习和了解，职工的健康意识有了大幅度的提高，对健康保健知识的知晓率明显提高，同时普遍掌握了各种疾病的预防和救治方法，了解了常见疾病如精神分裂症、双相精神障碍、癫痫所致的精神障碍等的重性精神病的基本认识及相关的保健知识，对各种疾病的防护有了基本认识。通过提高职工对各类重性精神疾病的认识，为今后的社区健康知识教育的普及提供了有利保障。
四、充分利用有限资源，大力推进健康教育工作
在借助686项目的平台上，我们充分利用现有的网络联系点进行健康教育宣传。在项目开展过程中，我们向来访的群众分发相关的健康教育选资料，在现场解答来访者关于健康问题的疑惑，教授基本的健康常识，收到了大家的高度评价。通过交流反馈结果显示，群众的健康知识有了一定提高。
在过去一年中，我们把健康教育和各项工作有机结合，取得了一定的成效。但在工作中，我们发现一些不足，比如健康教育工作开展多采用流动方式，缺乏一个长期有效的教育引导机制，常常出现健康教育对象缺失，不能长期维持。针对这种情况，我们将在总结以往工作的基础上，不断去发现不断去创新，寻求更有效的健康教育工作途径，确保健康教育工作长期有效地开展。
精神的工作总结篇2
精神文明建设工作总结
根据段2011年关于精神文明建设工作要点精神，结合我公司争创文明单位的规划要求，公司领导班子认真研究部署，积极落实上级文件要求，在今年的精神文明建设工作中取得了较好的成绩，总结如下：
一、成立了组织
工程公司成立了以一把手为主要领导，支部书记主抓，各部门主要负责人为主要成员的精神文明建设工作领导小组，锦赤线油路项目部、稳定土拌和站、筑路机械队都成立了精神文明建设领导组织，制定了精神文明建设规划、争创目标、实施措施，并把精神文明建设做为一项重要工作来抓。
二、制定措施
为把精神文明建设工作落实到实处，制定了如下措施：
1、各部门配备了专门的内业管理人员，具体做好精神文明建设工作。
2、各部门制定了学习计划。坚持利用业余时间学习，如利用雨天不能施工和工佘时间，组织大家学习一些时事政治及施工要求等。
3、保证施工单位室内窗明几净，物品摆放整齐，院内整洁。
4、为使精神文明建设工作有计划、有落实、有检查，各工地成立精神文明建设领导小组。
5、开展丰富多彩、形式多样的文化体育活动，丰富职
工的业余文化生活。
三、具体做法
各部门把精神文明建设工作，贯穿在整个施工的各个环
节和全过程，在实施过程中，主要做到了以下四点：
一、从实际出发，切实开展精神文建设工作，搞好文明
施工，不搞形式主义。
二、精神文明建设工作和生产经营项目相结合，为生产
经营目标服务，以此促进生产经营目标的实现。
三、精神文明建设工作和施工管理目标相结合，促进施
工管理向标准化发展。
四、两个文明建设相结合，既要搞好施工建设又要发扬
团结合作精神。
五、抓好职工的业余文化生活，满足职工的精神需求。
面对艰苦的施工环境，各部门充分发挥了党小组、共青团组
织作用，抓好职工的业余生活，开展了有益于身心健康的各
种文化活动，如：组织知识竞赛，参加当地组织的一些文体
比赛。尽最大努力解决职工的吃住问题，使职工在前线工地
有如在家一样温暖。
2011年工程公司的精神文明建设工作，取得了较大的成绩，在今后的工作中将从中总结经验，吸取教训，加强管理，争取全面促进工程项目的两个文明建设，促进公路施工发
展，为下半年的工作顺利发展奠定良好的基础。
2011年12月20日
精神的工作总结篇3
一年来，在县委、县政府的正确领导下，在县文明办的指导下，县政府办能紧紧围绕建设幸福凤县和创建全国文明县城的战略目标，按照精神文明建设工作要求，注重创建成效，积极开展各项精神文明创建活动，扎实开展创文十大活动，全面巩固文明单位创建成果，不断提升精神文明建设水平，实现了精神文明建设新的发展。
一、领导高度重视、注重素质提升
政府办公室高度重视精神文明建设工作，成立了精神文明建设及相关创建活动工作领导小组，定期召开会议，研究精神文明建设工作，将精神文明建设纳入机关全体人员的年度考核，及时制定各项创建工作计划，积极开展工作。将每周五下午的机关学习会作为创建学习型党组织活动的一项重要内容，作为机关的学习制度坚持了下来。一年来，系统学习了党的十七届六中全会精神和三个代表重要思想、科学发展观等重要理论，省、市、县全委会精神以及公文写作、公务礼仪等业务知识，人人有学习笔记，人人有心得体会。生动活泼的教育活动，极大地提高了干部职工的政治素质、理论水平和工作能力，增强了团队观念、服务意识和敬业精神，达到了预期效果。
二、落实工作措施、积极参与创建
县政府办公室认真学习县委、县政府关于开展文明县城创建活动的意见，制定了文明单位创建工作实施方案，在成立组织机构的基础上，落实了工作人员。制订了“文明单位标准”、“政府大院及办公室卫生管理制度”，协调大院内相关单位严格执行，抓好落实。巩固省级文明单位创建成果，积极参与全国文明县城创建各项活动并取得良好成效。充分发挥县政府办公室组织协调和督查职能，协调解决创建中的有关问题，对未参加省级精神文明检查汇报会的相关单位，督促其向县委、县政府作出检查，切实履行其在全国文明县城创建中的职责。县级有关部门在多次检查中，对政府办的文明县城创建活动给予了高度评价。
三、围绕“四德”教育、营造良好风气
县政府办围绕以公民道德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要内容的“四德”教育，重点实施“礼仪工程”，着力推进“诚信工程”、“爱心工程”、“和睦工程”，努力在思想道德建设领域出特色、出亮点、出经验。通过广泛开展“迎世园、讲文明、树新风”活动，进一步发挥道德模范的引领作用，全面提升群众性精神文明创建、思想道德建设工作水平，使社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。采取学习文件、办讲座、观看专题片等形式，进行系统的宣传教育，机关、社区、家庭、邻里间都能做到文明礼让、和谐相处。通过参与“创文知识竞赛”、“庆祝建党99周年歌咏比赛”、“人人都是导游员志愿者活动”、“幸福家庭”创建等活动，破除陈规陋习，自觉抵制社会不良风气的影响，大力提倡科学、文明、健康的生活方式。
四、层层落实任务，积极参与创文
今年是我县创建全国文明县城的冲刺年，县政府办公室能积极按照县委、县政府的安排部署，加强组织领导，强化责任落实，扎实推进工作，积极参与创文十大主题活动，配合县文明办搞好政府各工作部门创文工作的督促检查工作，为我县创建全国文明县城做出了应有的贡献。接到创建全国文明县城的通知后，我办及时制定下发了《关于分解创建全国文明县城工作目标任务的通知》，成立了以主任为组长、主管精神文明的副主任为副组长，精神文明干事和有关股室负责人为成员的创文工作领导小组，并确定了创文政务环境工作组资料员和办公室创文资料员，负责办公室创文资料的收集、整理等工作，各项资料均按市县和要求，按时报送各工作组，且都达到测评标准。另外，我们加强对创文知识的宣传，并对调查问卷考核指标、实地查看指标均认真进行准备，提前进行调查问卷模拟演练，圆满完成了我办承担的24项目标任务。
五、强化卫生意识，绿化美化环境
政府办公务接待活动多，承办会议多，应率先树立先锋窗口良好形象。办公室将强化卫生意识作为巩固省级文明单位创建成果的一项主要内容，经常性地进行爱国卫生教育，教育干部职工养成良好的卫生习惯，把卫生保洁作为一项重要工作来抓。划定卫生责任范围，实行检查评比制度，加大对xx路卫生责任区的整治力度，定期组织人员进行卫生清扫，保持责任区整洁有序、卫生达标。参与全县范围内的卫生保洁义务劳动5次，清理xx公园杂草1次，为文明县城、旅游示范县创建作出了积极贡献。在营造良好的办公环境方面，进一步加大投入，建成绿地3200平方米，其中小游园1100平方米、花坛600平方米、草坪1500平方米。在盆花、盆景的摆放上注重档次、注重美感、注重协调，楼道、办公楼周边、办公室养花草140余盆。机关大院、办公楼、各股室环境得到显著改善，为干部营造了一个舒心的工作环境。
六、开展文体活动、丰富文化生活
县政府办把开展文化活动，做为文化建设的有效载体，不断加强办公室文化建设。在积极参加县上组织的机关运动会、龙船赛、xx比赛、歌咏比赛、xx文化旅游节等文体活动的同时，组织开展了“我们的节日”系列庆祝活动、机关干部子女“6·1”联欢活动、摄影大赛、拔河比赛、登山活动等丰富多彩的业务文化体育活动。群众性文体活动常年不断，亮点纷呈，展示了干部职工积极向上、团结拼搏、勇于争先的精神风貌，活跃了职工文化生活，增强了凝聚力和向心力，有效地促进了工作的开展。
2011年，我办在精神文明建设暨全国文明县城创建工作中做了一定工作，较好地完成了精神文明建设各项目标任务。但是与上级的要求相比，还有一定的差距。下一步，我们将以全国文明县城创建活动为重点，切实发挥好县政府办组织协调和督查作用，联合县文明办等单位加强督促检查，认真履行职责，为创建全国文明县城作出不懈努力。同时，深入推进学习型党组织建设，扎实开展各项创建活动，加强思想道德建设，进一步加大工作力度，狠抓落实，为我县精神文明建设工作作出新的成绩。
20x学年度，我校继续巩固“15市文明校园”建设成果，以“树立科学发展观，构建和谐校园”为办学目标。以创建“灞桥区德育示范学校”为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以教育科研为先导，坚持在改革中发展，在发展中创新，凝聚全体师生的智能，激励师生持续学习，为全体师生“自主发展”搭建广阔舞台。经过一年的努力，取得了可喜的成绩。现将一学年来学校精神文明建设工作总结如下：
一、树立科学发展观，构建和谐的校园人际关系
学校和谐发展的关键是人，校园中，领导班子的和谐是学校和谐发展关键中的关键。为此，我校把“能干事，干成事，共好事”作为班子建设的目标，坚持每周召开行政例会，加强领导班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的坚强有力的领导核心。领导班子人人树立起“三个意识”：一是目标意识。以总体目标协调各项任务，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。二是协商意识。发扬民主，清除化解各种误会。三是激励意识。班子每个成员都能发挥特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长。
学校领导班子对待师生坚持公正、公平原则，充分尊重、大胆信任并维护每个人的合法权益。领导之间、干群之间始终坚持以发展为目标，同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，团结和谐求发展。如：大家最敏感又最关心的职称评定、教师年度考核等问题，我们是在广泛听取群众意见的基础上，经过班子形成共识后，交群众评议、测评等多个程序才予以确定，真正做到任人唯贤。干群关系的和谐，使学校事业发展旺，师生心气足，正气蔚然成风。
师生关系和谐是学校和谐发展的根本。我们组织教师认真学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《新义务教育法》、《小学德育纲要》、《15市中小学人身伤害事故与处理条例》等文件法规，教育教师把为人师表、诲人不倦作为自己的职业守则，教师中逐步形成了以“养成教育”塑造人，以“爱心教育”温暖人，以“行为教育”培育人，以“理想教育”鞭策人，以“挫折教育”训练人，以“赏识教育”激励人，以“协作教育”团结人，以“礼仪教育”亲和人，以“责任教育”督促人的学校德育新理念。师生关系亦师亦友，教师善待学生、促膝谈心、无偿补习功课。从点滴关爱入手，尤其关注外地打工农民工子弟、贫困学生、问题学生、单亲学生，架设师生“连心桥”。如高雄刚老师经常找学困生杨兴等人深入交谈，鼓励其做人的勇气及学习的信心；王院花老师多次为班级学生垫付医药费，一个个平凡的故事形成了一部学校师生关系和谐发展曲。
家校和谐能形成教育合力。对学生的教育应是社会、家庭、学校的共同责任。我们通过调查分析，总结吸取教育学生的经验教训，把家校关系和谐发展作为学校教育的重要工作，加强了联系。一是开办家长学校每学期两次。请知识水平较高、教育子女有方、说服力强的家长、校领导或教师办讲座，让家长先受教育，懂得一些科学教子的常识。二是每月召开家长会一次。对学校工作、国家对义务教育阶段贫困学生的扶持政策、学校对学生的要求以及学生在校的表现，重点是进步方面的情况进行通报，让家长理解。三是落实班主任、任课教师每学期家访不少于20次制度。教师与家长的沟通，增强了家长与老师的感情。家校关系的和谐，形成了家校教育的活力。
二、加强管理，建立和完善有关制度
1、行政领导坚持轮值巡查，检查督促执行教学常规情况，及时发现、纠正违规行为，及时解决问题。
2、行政领导坚持下班级听课，每学期的语、数、英、体等科教师的课要基本听到，达到上级要求的标准。
3、坚持组织教师每周政治学习1小时，为教师订阅政治、业务学习所需报刊。
4、坚持抓好教师的考核评价工作。主要体现按班主任教育质量，各教师教学质量优劣评分、评奖。
5、继续抓好教师管理制度、措施的落实。如a、教师值日制度b、教师签到登记制度c、教师家访、家长会议制度d、每周一升国旗、班级国旗下讲话培训制度。
三、加强学生思想品德教育工作，形成文明校风
（一）有效管理，认真落实
学校始终突现德育工作首位的思想，将德育教育贯穿于学校教育教学的整个过程之中。继续加强班级管理，少队部坚持贯彻班队各类活动检查评分细则，将班级管理纳入规范化责任目标管理，使工作做到有目的、有内容、有实效、有记载。各班级按照期初制定的计划认真开展活动，做到有活动，有总结。
（二）进行爱国主义教育和革命传统教育。
我校爱国主义教育和革命传统教育主要通过升旗仪式、红领巾宣传栏、红领巾广播站完成的。升旗仪式是对学生进行爱国主义教育常见的一种形式。如何利用好这个契机，真正让学生从内心深处受到教育，而不是走过场，少队部的做法是程序不变、内容更新。每周的升国旗由3—6年级各中队轮换承担。升降旗中队服装整洁统一，行进中队伍整齐划一。国旗下讲话由各中队选拔优秀队员完成，演讲内容必须由大队部审查。2015学年我们共举行升降国旗仪式32次。通过各中队的国旗下演讲，同学们懂得了知识就是力量；我们从小学会创造；相信自己“我能行”；知道了劳动最光荣；时间重如金等。同时，“升旗仪式”这一窗口让学生开阔了视野，了解了社会与历史，从小树立崇高的理想，为振兴祖国发奋学习。
在安全纪律及卫生方面，学校大队部利用“红领巾监督岗”对同学们的行为习惯进行监督，每天对各中队的清洁、两操纪律、队员的红领巾佩戴情况、队员课间活动情况进行评比、打分。值周中队则利用清晨、课间和放学时间将校园打扫的干干净净，把校园的绿带装扮的漂漂亮亮，使每个队员树立了环保意识，得到了教师、学生、家长和社会的一致好评。
（三）、试行队委岗位轮换活动
上学期，少队部对队委岗位进行了轮换试行活动。竞争上岗、全员全程轮流担任少先队干部，充分体现了队员是队组织的主人，使更多的队员得到了实践锻炼的机会，为大多数的队员甚至每一个队员提供了平等的光荣机会。让优越感强的少先队干部看到了别人的闪光点，认识了自己的不足，进而激励、唤醒、鼓舞全体少先队员都能在少先队干部这一岗位上学习知识锻炼能力，服务他人，健康成长。
（四）开展丰富多彩的教育活动。
围绕“知荣辱、除陋习、树新风”主题教育活动。在学生中开展了一系列的德育教育专题活动。如：“八荣八耻记心间”歌咏比赛、创办德育红领巾小报、德育宣传展版、“拒绝不良网吧”、“小学生家庭教育心理调查”、“一封感恩信”等活动。少队部在每周的讲话中加入了“特殊节日（如：感恩节、15事变、国耻日、国际和平日、伟人诞辰等）”教育内容；注重对学生进行安全教育及自护、自救知识教育。在第三届青少年文学创作大赛中，我校上报的作品已被区送往省上参评。另外，我校还组织了学生参加了“信德杯”学生征文比赛、市中小学生书信比赛。在全校学生中开展了我校第五届创卫绘画比赛和最美教室评比活动。各项德育教育活动的开展，陶冶了学生情操，提高了学生的综合素质。有4名学生分别获区级“明辨荣耻、立志成材”等征文比赛一、二等奖。
四、以课题研究为引领、以校本教研为载体、以课堂教学为实验主渠道，深化课堂教学改革。
课堂教学是课程改革的重头戏，我们重点围绕“实践、体验、创新、发展”的课改思路，进一步深化课堂教学改革。
（一）着眼于全体学生整体素质的提高，提高课堂教学效率、优化学生认知过程、消除课堂教学中的"高耗低效"现象。具体做法为：一是聚焦课堂，发现学生学习效果不良的原因在于学生不能对学习资源投注足够的热情和兴趣。提高效率的根本方法是进行学习方式改革，顺学而教，因材施教；二是确立教学的基本范式。即创设学习情境，设疑导入新知；引导自主探索，诱导发现新知；组合学习资源，课外延伸学习；联系学生生活，拓展练习趣味；三是确立“好课”的基本标准。即教学理念正确，认知的建构过程科学，能艺术性、创造性处理教材，教学手段新，学生学习的方法活；四是有计划地安排青年教师进行“三新课堂教学评优”、教研组集体备课、行政管理人员听推门课等活动；五是保证课前、课中和课后有足够的学生活动空间。这些做法有力地推进了学校课堂教学研究工作，提高了课堂教学效率。2015年度第一学期，我校的李娜、史晓华老师曾荣获街道办公开课教学比赛一等奖；2015年度第二学期，在教育办的市级骨干教师课堂展示活动中，我校的刘绒利、李娜、张小建、罗伊娜等四名市级骨干教师面向全办做了展示，受到了普遍好评。其中刘绒利老师还在全区的展示中获思品学科一等奖。在教案展评中，我校的张小建老师获全办一等奖、史小华、田鸿娟、李娜获二等奖。目前，全校40岁以下的中青年教师均能运用多媒体进行课堂教学。
（二）夯实教学常规，抓住薄弱环节。教师把功夫下在平时。一是精心分层设计作业，激发学生兴趣，批改及时、认真，尤其提高了高年级作文的讲评批改质量；二是挤时间落实对学生的课内外辅导，坚持"低起点，小步子"的原则辅导学困生；三是教师坚持写"教学反思"，在反思中追求自我超越；四是提倡以班级为单位组织单元检测，及时反馈。2015学年，我校每次期末检测语、数、英合格率、优秀率、平均成绩均超过部颁标准。上学期，在街道教育办组织的四年级抽考中，我校成绩名列第二，英语排名第一。
（三)提高课题研究质量，带动校本教研开展，促进教师的专业化进程。我们以课题研究统领课改教研全局工作，在课改工作中体现校本特色，逐步实现课题研究与日常教学一体化的格局。具体是：(1）、以区级课题“新课程背景下转变学生学习方式的实践与研究”为突破，创设研究氛围，拉动校本教研的开展。学校成立了区级课题研究领导小组，有研究方案、研究记录，每月定期活动一次。(2)、引导教师在扎实研究中转变教学理念，带动学生转变学习方式。每位教师有课改工作记录，记录教学中存在的问题、积累的经验，以便在校本教研活动中进行交流、切磋，从而逐步转变教学理念，带动学生转变学习方式。(3)、开发出以“安全”为主题的校本课程体系，它符合我校的实际需要，具有较大的学习价值，推动了我校和谐校园文化的发展。(4)、加强调查研究，调整研究思路。课题研究两年来，我们对教师的教学方式及学生的学习习惯、学习兴趣分阶段进行了两次调查，及时调整研究思路，取得了可喜的成绩。二00六年十二月份，我们在区教研室立项的规划课题《新课程背景下学生学习方式变革的实践与研究》终于结题，并报送区进校进行最终成果鉴定。课题资料汇集成一部近十一万字的研究成果集，我们终于初步摸索出了一条“以课题研究为引领、以校本教研为载体、以课堂教学为实验主渠道”的基层学校教育科研之路。今年我们有3篇论文被推荐至国家教科所参评，11篇论文分别获省教科所论文评比一、二、三等奖，一项教具制作获中国科学院教育科研成果三等奖。
五、创建“平安校园”，创造良好育人环境。
学校切实加强安全工作的领导和管理，提高教师和学生的安全意识，坚持“安全第一，预防为主”的方针；在学生中广泛开展“平安校园创建”活动，为广大师生创造良好的教书育人环境，为维护社会稳定作出新的贡献。
1、充分利用国旗下讲话、教师会、班队会、分发告家长书等形式以及学校宣传栏、板报等教育设施功能，积极开展学校安全教育工作，使广大师生进一步加深了对做好学校安全工作意义的认识，了解了安全工作的基本常识以及自护自救常识。通过加强与村委会、派出所的联系工作、形成了齐抓共管校园创安网络，促进了学校创安工作的有效开展。20x学年学校没有任何重大案件及安全事故的发生，真正为保证我校正常的教学秩序创造了良好的条件。
2、坚持期初，期中和期末三次对校舍、教育教学设施，设备进行全面检查，以杜绝各种意外事故的发生，强化平时常规的检查工作和巡视制度，以便及时发现问题，及时整改。
3、完善学校内部安全管理制度，坚持门卫值班、教师值班、节假日值班以及校领导课间巡视制度，确保在第一时间内及时发现问题及时处理。
4、坚持在全体学生中进行交通、游泳、用电、用火、饮食卫生、预防疾病、自卫自救等教育，预防突发事故的发生，不断提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力。
精神的工作总结篇4
在过去的一年里，本人能够踏实工作，锐意进取，认真钻研工作方法，总结工作经验，立足本职岗位，带领全科室所有护理人员，积极参加单位建设，在取得成绩的同时，也充分认识到了自身的不足。说句实话，护士长这一职位带给我的压力还是比较大的，首先是因为我感觉作为一项工作的带头人，必须拥有过硬的本领，才能服众；第二是因为我感到自己在如何带领所有护理人员建强建好科室的方法点子还不够多。有句话说的好“路是人走出来的”，我在院领导及护理部领导的帮助下化压力为动力，一心投入到工作当中去，以高度的敬业精神回报组织对我的信任。下面，我就将本人今年以来的履职情况做如下表述，恳请大家对我的工作多多提出宝贵的意见和建议。
一、主要工作
(一)根据科室现有的护理人员数量进行合理的分工和安排，将各班包括护士长的岗位责任制和每周、每月工作重点，汇总成表，标示明确，要求人人熟悉并按之执行，并进行不定期考核，做到奖罚分明，公平对待；
(二)对科室的基础设施在现有条件上作出一些合理的调整和完善。对抢救药品和器材及无菌物品作了补充，进行规范化管理；
(三)针对我科的特点和现有条件对病房管理作出了合理的改进和规范；对环境卫生实行包干区责任制，落实到工友个人；
(四)不断深化安全管理，强化安全意识，做好安全护理工作，安全工作是一切工作的`基础，更是所有成绩取得的前提。因此，做好安全护理不仅能保障护患双方的安全，而且也能提高医疗护理质量。为此要求每位在岗人员必须掌握病情，尊重病人，了解病人的心理变化，重视心理护理和精神关怀，密切巡视病房，严格执行各项护理常规制度，同时对病室的各种设施、物品及家属要加强安全管理。
(五)了解护理学科发展的新动向，定期组织护理人员进行业务学习，强化三基本训练，学习新业务、新知识、新技术，努力提高每一位护理人员的业务水平，使其跟上时代发展的需要，我在科内每月至少一次个案护理查房、加强科室业务学习，定期组织护理人员进行科内、院内业务学习及三基理论考试和操作训练；第七，加强护患沟通，定期组织召开工休座谈会，听取患者及家属的建议以便护理工作的开展和改进，真正做到想病人所想急病人所急；
(六)护士长是科室的理财人，应发扬勤俭节约的传统美德，杜绝浪费；我要求全体医护、工勤人员，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸开始，从我做起，严格控制科室支出，对一切浪费的现象，及时提出批评，必要时辅以经济处罚，虽然这样或许会得罪一些人，但是我知道，加强经济核算，降低医疗护理成本，讲究经济效益与医疗护理效果，都是护士长必须做到的。
(七)我知道在目前竞争激烈的形势下，只有不断的学习、学习、再学习，才能使自己适应这竞争、改革的大潮，在工作至之余，我注重提高自己的业务水平和政治素质，同时对党的先进理论也是认真学习，深入领悟，不断提高自己的思想政治素质。
二、好的特点
(一)责任心强，一心扑在工作上。自担任护士长一职以来，我就没完整休过一个周末，没多请一次假。迟到、早退等现象更是没有发生过。大部分时间都是在科里，时刻保持与同事和病人的紧密联系，及时掌握科室发展的第一手资料。
(二)思维灵活，为单位建设出谋划策。护士长这一岗位，既是管理者，又是基层建设者，怎样能发挥好它的作用是我们每个护士长都应该认真思考的问题。今年以来，本人在科室发展中，积极协调、勤于动脑，将好的想法汇报上级，将上级的思想落实到实际当中去，起到了较好的纽带作用。
(三)工作标准高，树牢争第一的思想。我们的目标只有一个，那就是最好。即使现在不是最好，我们也要前进在向第一进发的路上。所以在平时的.工作中，我坚持要干就要干的最好的工作理念，严格把握工作标准，为科室的长远发展打下坚实的基础。
(四)严格管理，关心部署。我坚持严在格内，管在理中的管理理念，把握管理的尺度。同时，在生活方面，对部署的关怀细致到位，使每位员工都能感受到科室的温暖。
三、存在问题
(一)个别护士的专业素质还不高，主要原因还是在于我个人平时对她们的传帮带不够，业务标准要求低。
(二)整体护理的水平还不高，护理书写方面有差距。
(三)病房管理方面尚不能尽如人意，个别病房有时存在秩序不规范、卫生部到位等现象。
(四)在凝心聚气方面做的工作还不够深入，怎样将全科室的护理人员的思想全都统一到单位的建设上来，是我下步主要应该思考的问题。
精神的工作总结篇5
20x学年度，我校继续巩固“15市文明校园”建设成果，以“树立科学发展观，构建和谐校园”为办学目标。以创建“灞桥区德育示范学校”为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以教育科研为先导，坚持在改革中发展，在发展中创新，凝聚全体师生的智能，激励师生持续学习，为全体师生“自主发展”搭建广阔舞台。经过一年的努力，取得了可喜的成绩。现将一学年来学校精神文明建设工作总结如下：
一、树立科学发展观，构建和谐的校园人际关系
学校和谐发展的关键是人，校园中，领导班子的和谐是学校和谐发展关键中的关键。为此，我校把“能干事，干成事，共好事”作为班子建设的目标，坚持每周召开行政例会，加强领导班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的坚强有力的领导核心。领导班子人人树立起“三个意识”：一是目标意识。以总体目标协调各项任务，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。二是协商意识。发扬民主，清除化解各种误会。三是激励意识。班子每个成员都能发挥特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长。
学校领导班子对待师生坚持公正、公平原则，充分尊重、大胆信任并维护每个人的合法权益。领导之间、干群之间始终坚持以发展为目标，同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，团结和谐求发展。如：大家最敏感又最关心的职称评定、教师年度考核等问题，我们是在广泛听取群众意见的基础上，经过班子形成共识后，交群众评议、测评等多个程序才予以确定，真正做到任人唯贤。干群关系的和谐，使学校事业发展旺，师生心气足，正气蔚然成风。
师生关系和谐是学校和谐发展的根本。我们组织教师认真学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《新义务教育法》、《小学德育纲要》、《15市中小学人身伤害事故与处理条例》等文件法规，教育教师把为人师表、诲人不倦作为自己的职业守则，教师中逐步形成了以“养成教育”塑造人，以“爱心教育”温暖人，以“行为教育”培育人，以“理想教育”鞭策人，以“挫折教育”训练人，以“赏识教育”激励人，以“协作教育”团结人，以“礼仪教育”亲和人，以“责任教育”督促人的学校德育新理念。师生关系亦师亦友，教师善待学生、促膝谈心、无偿补习功课。从点滴关爱入手，尤其关注外地打工农民工子弟、贫困学生、问题学生、单亲学生，架设师生“连心桥”。如高雄刚老师经常找学困生杨兴等人深入交谈，鼓励其做人的勇气及学习的信心；王院花老师多次为班级学生垫付医药费，一个个平凡的故事形成了一部学校师生关系和谐发展曲。
家校和谐能形成教育合力。对学生的教育应是社会、家庭、学校的共同责任。我们通过调查分析，总结吸取教育学生的经验教训，把家校关系和谐发展作为学校教育的重要工作，加强了联系。一是开办家长学校每学期两次。请知识水平较高、教育子女有方、说服力强的家长、校领导或教师办讲座，让家长先受教育，懂得一些科学教子的常识。二是每月召开家长会一次。对学校工作、国家对义务教育阶段贫困学生的扶持政策、学校对学生的要求以及学生在校的表现，重点是进步方面的情况进行通报，让家长理解。三是落实班主任、任课教师每学期家访不少于20次制度。教师与家长的沟通，增强了家长与老师的感情。家校关系的和谐，形成了家校教育的活力。
二、加强管理，建立和完善有关制度
1、行政领导坚持轮值巡查，检查督促执行教学常规情况，及时发现、纠正违规行为，及时解决问题。
2、行政领导坚持下班级听课，每学期的语、数、英、体等科教师的课要基本听到，达到上级要求的标准。
3、坚持组织教师每周政治学习1小时，为教师订阅政治、业务学习所需报刊。
4、坚持抓好教师的考核评价工作。主要体现按班主任教育质量，各教师教学质量优劣评分、评奖。
5、继续抓好教师管理制度、措施的落实。如a、教师值日制度b、教师签到登记制度c、教师家访、家长会议制度d、每周一升国旗、班级国旗下讲话培训制度。
三、加强学生思想品德教育工作，形成文明校风
（一）有效管理，认真落实
学校始终突现德育工作首位的思想，将德育教育贯穿于学校教育教学的整个过程之中。继续加强班级管理，少队部坚持贯彻班队各类活动检查评分细则，将班级管理纳入规范化责任目标管理，使工作做到有目的、有内容、有实效、有记载。各班级按照期初制定的计划认真开展活动，做到有活动，有总结。
（二）进行爱国主义教育和革命传统教育。
我校爱国主义教育和革命传统教育主要通过升旗仪式、红领巾宣传栏、红领巾广播站完成的。升旗仪式是对学生进行爱国主义教育常见的一种形式。如何利用好这个契机，真正让学生从内心深处受到教育，而不是走过场，少队部的做法是程序不变、内容更新。每周的升国旗由3—6年级各中队轮换承担。升降旗中队服装整洁统一，行进中队伍整齐划一。国旗下讲话由各中队选拔优秀队员完成，演讲内容必须由大队部审查。2015学年我们共举行升降国旗仪式32次。通过各中队的国旗下演讲，同学们懂得了知识就是力量；我们从小学会创造；相信自己“我能行”；知道了劳动最光荣；时间重如金等。同时，“升旗仪式”这一窗口让学生开阔了视野，了解了社会与历史，从小树立崇高的理想，为振兴祖国发奋学习。
在安全纪律及卫生方面，学校大队部利用“红领巾监督岗”对同学们的行为习惯进行监督，每天对各中队的清洁、两操纪律、队员的红领巾佩戴情况、队员课间活动情况进行评比、打分。值周中队则利用清晨、课间和放学时间将校园打扫的干干净净，把校园的绿带装扮的漂漂亮亮，使每个队员树立了环保意识，得到了教师、学生、家长和社会的一致好评。
（三）、试行队委岗位轮换活动
上学期，少队部对队委岗位进行了轮换试行活动。竞争上岗、全员全程轮流担任少先队干部，充分体现了队员是队组织的主人，使更多的队员得到了实践锻炼的机会，为大多数的队员甚至每一个队员提供了平等的光荣机会。让优越感强的少先队干部看到了别人的闪光点，认识了自己的不足，进而激励、唤醒、鼓舞全体少先队员都能在少先队干部这一岗位上学习知识锻炼能力，服务他人，健康成长。
（四）开展丰富多彩的教育活动。
围绕“知荣辱、除陋习、树新风”主题教育活动。在学生中开展了一系列的德育教育专题活动。如：“八荣八耻记心间”歌咏比赛、创办德育红领巾小报、德育宣传展版、“拒绝不良网吧”、“小学生家庭教育心理调查”、“一封感恩信”等活动。少队部在每周的讲话中加入了“特殊节日（如：感恩节、15事变、国耻日、国际和平日、伟人诞辰等）”教育内容；注重对学生进行安全教育及自护、自救知识教育。在第三届青少年文学创作大赛中，我校上报的作品已被区送往省上参评。另外，我校还组织了学生参加了“信德杯”学生征文比赛、市中小学生书信比赛。在全校学生中开展了我校第五届创卫绘画比赛和最美教室评比活动。各项德育教育活动的开展，陶冶了学生情操，提高了学生的综合素质。有4名学生分别获区级“明辨荣耻、立志成材”等征文比赛一、二等奖。
四、以课题研究为引领、以校本教研为载体、以课堂教学为实验主渠道，深化课堂教学改革。
课堂教学是课程改革的重头戏，我们重点围绕“实践、体验、创新、发展”的课改思路，进一步深化课堂教学改革。
（一）着眼于全体学生整体素质的提高，提高课堂教学效率、优化学生认知过程、消除课堂教学中的"高耗低效"现象。具体做法为：一是聚焦课堂，发现学生学习效果不良的原因在于学生不能对学习资源投注足够的热情和兴趣。提高效率的根本方法是进行学习方式改革，顺学而教，因材施教；二是确立教学的基本范式。即创设学习情境，设疑导入新知；引导自主探索，诱导发现新知；组合学习资源，课外延伸学习；联系学生生活，拓展练习趣味；三是确立“好课”的基本标准。即教学理念正确，认知的建构过程科学，能艺术性、创造性处理教材，教学手段新，学生学习的方法活；四是有计划地安排青年教师进行“三新课堂教学评优”、教研组集体备课、行政管理人员听推门课等活动；五是保证课前、课中和课后有足够的学生活动空间。这些做法有力地推进了学校课堂教学研究工作，提高了课堂教学效率。2015年度第一学期，我校的李娜、史晓华老师曾荣获街道办公开课教学比赛一等奖；2015年度第二学期，在教育办的市级骨干教师课堂展示活动中，我校的刘绒利、李娜、张小建、罗伊娜等四名市级骨干教师面向全办做了展示，受到了普遍好评。其中刘绒利老师还在全区的展示中获思品学科一等奖。在教案展评中，我校的张小建老师获全办一等奖、史小华、田鸿娟、李娜获二等奖。目前，全校40岁以下的中青年教师均能运用多媒体进行课堂教学。
（二）夯实教学常规，抓住薄弱环节。教师把功夫下在平时。一是精心分层设计作业，激发学生兴趣，批改及时、认真，尤其提高了高年级作文的讲评批改质量；二是挤时间落实对学生的课内外辅导，坚持"低起点，小步子"的原则辅导学困生；三是教师坚持写"教学反思"，在反思中追求自我超越；四是提倡以班级为单位组织单元检测，及时反馈。2015学年，我校每次期末检测语、数、英合格率、优秀率、平均成绩均超过部颁标准。上学期，在街道教育办组织的四年级抽考中，我校成绩名列第二，英语排名第一。
（三)提高课题研究质量，带动校本教研开展，促进教师的专业化进程。我们以课题研究统领课改教研全局工作，在课改工作中体现校本特色，逐步实现课题研究与日常教学一体化的格局。具体是：(1）、以区级课题“新课程背景下转变学生学习方式的实践与研究”为突破，创设研究氛围，拉动校本教研的开展。学校成立了区级课题研究领导小组，有研究方案、研究记录，每月定期活动一次。(2)、引导教师在扎实研究中转变教学理念，带动学生转变学习方式。每位教师有课改工作记录，记录教学中存在的问题、积累的经验，以便在校本教研活动中进行交流、切磋，从而逐步转变教学理念，带动学生转变学习方式。(3)、开发出以“安全”为主题的校本课程体系，它符合我校的实际需要，具有较大的学习价值，推动了我校和谐校园文化的发展。(4)、加强调查研究，调整研究思路。课题研究两年来，我们对教师的教学方式及学生的学习习惯、学习兴趣分阶段进行了两次调查，及时调整研究思路，取得了可喜的成绩。二00六年十二月份，我们在区教研室立项的规划课题《新课程背景下学生学习方式变革的实践与研究》终于结题，并报送区进校进行最终成果鉴定。课题资料汇集成一部近十一万字的研究成果集，我们终于初步摸索出了一条“以课题研究为引领、以校本教研为载体、以课堂教学为实验主渠道”的基层学校教育科研之路。今年我们有3篇论文被推荐至国家教科所参评，11篇论文分别获省教科所论文评比一、二、三等奖，一项教具制作获中国科学院教育科研成果三等奖。
五、创建“平安校园”，创造良好育人环境。
学校切实加强安全工作的领导和管理，提高教师和学生的安全意识，坚持“安全第一，预防为主”的方针；在学生中广泛开展“平安校园创建”活动，为广大师生创造良好的教书育人环境，为维护社会稳定作出新的贡献。
1、充分利用国旗下讲话、教师会、班队会、分发告家长书等形式以及学校宣传栏、板报等教育设施功能，积极开展学校安全教育工作，使广大师生进一步加深了对做好学校安全工作意义的认识，了解了安全工作的基本常识以及自护自救常识。通过加强与村委会、派出所的联系工作、形成了齐抓共管校园创安网络，促进了学校创安工作的有效开展。20x学年学校没有任何重大案件及安全事故的发生，真正为保证我校正常的教学秩序创造了良好的条件。
2、坚持期初，期中和期末三次对校舍、教育教学设施，设备进行全面检查，以杜绝各种意外事故的发生，强化平时常规的检查工作和巡视制度，以便及时发现问题，及时整改。
3、完善学校内部安全管理制度，坚持门卫值班、教师值班、节假日值班以及校领导课间巡视制度，确保在第一时间内及时发现问题及时处理。
4、坚持在全体学生中进行交通、游泳、用电、用火、饮食卫生、预防疾病、自卫自救等教育，预防突发事故的发生，不断提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力。
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的4篇《精神文明工作总结》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
精神的工作总结篇6
竹溪县2009年以来精神文明建设工作
情况汇报
尊敬的蒋主任、林主任及其他各位领导：
在这春暖花开的美好季节，我们十分荣幸的迎来了蒋主任和林主任一行，长途劳顿来我县检查指导工作，对您们的到来，我们表示最热烈的欢迎。您们到来，我们倍受鼓舞，给我们工作增添了百倍的信心。下面，我代表县委对全县创建工作作以简要汇报：
一、基本县情
竹溪县位于鄂、渝、陕三省交界的秦巴山区，西接陕西省平利、镇坪、旬阳三县，南交重庆市巫溪县，东邻本省竹山县，是连接华中地区、面向大西北、出入大西南的重要通道，是汉江最大支流堵河的源头、国家南水北调中线工程水源区。县域总面积3310平方公里，辖15个乡镇、296个村，37万人。
竹溪历史悠久，文化灿烂。历史上竹溪国属复杂而多变，是庸巴文化的发祥地，还是秦楚文化的交融地。绚丽而厚重的文化积淀有着南北交融、东西荟萃的区域文化特色，境内有历经2600多年沧桑的战国楚长城遗址、姜子牙调兵遣将的大营盘、薛刚反唐的泗水关、刘邦率兵入陕的高祖河；有与茶马古道、丝绸之路相提并论的古盐道；有国家重点保护文物明嘉靖年间的“采皇木”摩崖石刻；有祖师道观偏头山盛景；有皇帝钦定、宫庭享用的“三贡”（贡茶贡米贡木）；向坝原生态民歌被湖北省民间文艺家协会誉为中国汉民族文化中的一块活化石；百年山二黄稀有剧种被列入全国非物质 文化遗产名录，被著名汉剧大师陈伯华称之为“汉剧之母”。近年来，竹溪在科学发展观的指导下，始终不渝地坚持扬资源之长、举项目之旗、走招商之路、用服务之力，精心培育茶叶、水电等支柱产业，推动经济和社会事业快速健康发展。2009年，完成生产总值亿元，同比增长%；完成全社会固定资产投资25亿元，同比增长%；财政收入亿元，同比增长28%，其中：地方一般预算收入亿元，同比增长23%；城镇居民可支配收入9400元，同比增长%；农民人均纯收入3140元，同比增长%；农村经济总收入28亿元，同比增长%。
二、2009年以来精神文明建设工作情况
2009年以来，我县按照省市文明办的安排和部署，紧紧围绕全县中心工作，以建设社会主义核心价值体系为根本，以建设“文明竹溪”为目标，以争创新一轮文明县城为动力，以“四大创建”为载体，深入开展群众性精神文明创建活动，着力提升市民素质和乡风文明程度，各项工作取得了可喜成绩。
（一）文明创建工作扎实有效
按照一个领域一个重点，一个类别一个品牌的文明创建工作理念，着力抓好文明县城、文明村镇、文明单位、文明社区四大创建，大力推进“文明示范街”、“百里生态文化文明长廊”、“文明卫生示范户”、“文明示范单位”建设，提升全县文明创建水平。
1、扎实开展文明县城创建，县城文明程度不断提升。把文明县城创建工作作为加强城市管理，提高市民素质，提升城市形象，优化发展环境的重要手段，强化组织领导，完 善工作机制，开展经常性创建活动，坚持长抓不懈，一始贯之。
（1）强化组织领导，狠抓文明县城创建基础工作。一是县委、县政府高度重视文明县城创建工作。制定了《竹溪县文明县创建工作方案》，成立了由县主要领导挂帅、各部门主要负责人参与的领导小组，组织召开了文明县城创建工作动员大会、业务工作培训会、迎检誓师大会。县主要领导亲自安排部署，亲自督办落实，使创建各项工作有条不紊。二是完善工作机制，强化检查督办。根据新的《全国文明城市（县城）测评体系》，制订了《竹溪县文明县城工作任务分解表》，将有关创建指标和任务分解到63个部门和单位，并进行了业务知识培训。组织开展日常检查督办，做到及时了解创建情况，及时督促各项任务落实。三是整理和完善文明县城档案资料。请专业人员进行指导，对照《文明城市测评体系》，将文明县城档案资料分门别类，做到规范、细致、完备。
（2）以“三优”活动为抓手，深化文明县城创建工作水平。一是深入开展“美化家园行动”，优化硬体环境。投入大量资金，完成了县城公园广场、月弓池改造、县城污水处理厂，烧田大道、鄂陕大道延伸工程、竹溪河防洪堤等建设，县橡胶坝工程正在建设中。开展经常 “环境卫生集中整治行动”，健立健全了“门前三包”、卫生保洁等长效机制，城区主街道全天候保洁，背街小巷日扫日清，市容市貌进一步改观。二是开展文明执法和文明服务活动，优化软体环境。以商业、文化、卫生等公共服务行业和执法部门为重点，积极开展创建文明优质服务窗口、标兵活动，推行优质规范服 务，努力提升社会服务水平。通过开展民主评议行风活动、“树文明新风，建文明窗口，做文明服务明星”活动、“文明示范街”、“文明示范店”评选活动，不断培育服务意识和宗旨意识，不断提高服务能力和服务水平。三是提高市民文明素质，优化活体环境。大力推进文明交通行动计划，加强交通法规宣传教育，开展文明示范街、文明示范路创建活动，开展交通整治活动，引导人们文明行车、文明乘车、文明行路。大力开展文明礼仪教育，组织开展文明礼仪知识竞赛，动员群众通过报纸、网络等多种形式广泛参与答题，引导广大干部群众学习礼仪知识，增强文明意识，养成文明行为习惯。组织编印了《文明素质教育丛书》，开展文明素质教育丛书进机关、进企业、进学校、进社区、进农村，对全县人民进行礼仪知识教育。通过移动电信等网络平台，发送公益短信，对市民进行经常性的文明教育。组织开展了“十大不文明行为选集评选活动、“做一个文明竹溪人”承诺签名活动。大力开展志愿者行动。组织志愿者深入街道、社区、农村，开展环境整治、医疗救助、扶贫助残、关爱留守儿童等活动。组织开展了“讲文明、树新风”志愿者活动，开展“不文明行为”劝阻活动，全力服务文明县城建设。
2、扎实开展文明村镇创建，农村文明程度不断提高。进一步加强农村精神文明建设，推进农村精神文明工作创新，将农村精神文明建设与社会主义新农村、创新农村社会管理相结合，突出以“三园建设”（清洁家园、文化乐园、生态田园）为主要内容“百里生态文化文明长廊”建设，大力加强群众思想道德教育，提高农村社会文明程度。
4（1）开展“三园”建设，建设“百里生态文化文明长廊”。一是建立健全了工作机制。出台了《关于进一步加强农村精神文明建设的实施意见》和《竹溪县百里生态文化文明长廊创建工作方案》，将长廊沿线59个村全部纳入文明示范村创建范围。专门成立了领导小组和工作队，负责指导长廊沿线文明示范村创建工作。二是大力推进“三园”建设。从治“五乱”（柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、畜禽乱跑）现象入手，全面开展村庄整治工作，建立健全了农村卫生保洁机制。推进村级文化广场、文化活动室建设，组织开展群众文化活动，开展文明示范户（十星级文明户）评选活动，建立了农村文明示范户评选和表彰办法，全县农村文明示范户创建面达到100%。同时，帮助制定村庄规划，指导发展生态循环经济，帮助群众脱贫致富。
（2）大力开展群众思想教育，提高农村文村规民明程度。大力开展社会主义核心价值体系教育，开展政策形势教育，组织群众唱红歌，看红色电影，不断增强群众的爱国主义、集体主义情感。开展传统道德教育，组织群众学国学，讼读《弟子规》。积极开展民主法制教育，建立和完善了村规民约等村民自治制度，推行农村群众自我教育、自我约束、自我管理。开展文明素质教育。县文明办还组织编写了《文明素质教育丛书（市民读本）》，将面向农户免费发放，作为农村精神文明建设学习资料。把生育文明、移风易俗、文明村户创评等活动融入到文明村镇创建工作中去，广泛组织开展创建文明卫生户竞赛活动、婚育新风进万家活动，评选出一批文明卫生户、生育文明家庭，改善农村生产、生活条件，倡导文明健康、科学的生活方式，提高群众的文明素质。同时，结合全省开展的“三万”活动，组织千名干部下基层，送政策，访民情，帮助群众解决生产生活中的实际困难。
3、积极开展文明社区创建活动，提高社区服务水平。把推进社区建设作为推进文明县城创建的一个重要抓手，出台了《竹溪县社区建设实施意见》和《关于推进文明社区建设实施方案》，并建立了文明社区管理制度，制定评选表彰办法和实施细则。不断完善社区基础设施建设，并建立健全了社区市民学校。大力开展社区文明创建活动。深入开展了文明市民、文明家庭、文明社区评选活动，通过评选活动推出了朱彩兰等一批市级文明市民，鼓楼等文明社区。建立了社区留守儿童、空巢老人帮扶包保制度。积极开展社区志愿服务活动，组织志愿者为社区留守儿童、贫困儿童、空巢老人服务，帮助他们解决生活中的困难和问题。
4、深化文明单位创建，促进文明单位创建上水平。（1）强化文明单位动态管理。一是重新修订了文明单位建设管理办法，制定了考评验收细则，建立了文明单位公示制度。二是对文明单位实行动态管理，及时解决文明单位管理工作中存在的问题，加强对文明单位创建的检查指导，促进文明单位创建工作经常化、制度化、规范化。对省、市级文明单位，从创建氛围、创建活动和档案资料等方面加强指导，强化文明创建意识，提升文明单位创建水平。
（2）开展文明示范单位创建活动。一是分别从不同层次、不同行业选择一批具有典型代表性的单位，加强创建指导，推进文明单位标准化建设，培育一批文明单位典范，发挥文明示范单位的示范引导作用，提升全县文明单位创建水平。二是积极组织开展“文明创建网上行”活动，宣传我县 文明单位创建成果，接受社会监督。三是开展民营企业文明创建活动，积极拓展文明创建新领域。把诚信建设作为民企文明创建的重点，组织开展“文明诚信民营企业”、“文明诚信个体工商户”、“百城万店无假货”活动，组织民营企业开展社会公益活动，提高企业主的社会责任感。命名表彰了新星电器等一批诚信示范店，步行街等示范街。积极开展制定和出台了文明民营企业管理办法，产生了梅子贡茶食品等一批文明民营企业。
（3）省市级文明单位帮扶活动不断深入。充分发挥城区对农村精神文明创建的反哺作用，组织了一批市级以上的文明单位与新农村建设示范村、文明示范村、百里生态文化文明长廊村结对共建，重点从资金、信息、人力、物力等方面开展以结对共建送项目、帮困解难送温暖、倡导新风送文明为主要内容的“三送”活动，深化城乡共建。
（二）公民思想道德建设深入推进
围绕社会主义核心价值体系根本，组织开展公民道德、文明素质、传统文化等教育，选树先进典型，发挥典型在公民思想道德建设中的引领作用。
1、大力开展公民道德教育。一是大力开展理想信念教育。认真贯彻中共中央《爱国主义教育实施纲要》，大力开展爱国主义教育，以“祖国在我心中”为主题，组织开展了“为祖国高歌”综合才艺比赛、“为祖国骄傲”建国60周年知识竞赛、“为祖国喝彩”改革开放30周年图片展，增强爱国爱家爱自己的责任感，增强了民族自尊心、自信心和自豪感。二是大力开展“四德”教育活动，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 的基本道德规范。突出“公民道德宣传月”和“公民道德宣传日”两个重要时点，广泛宣传公民基本道德规范，在手机上发公益短信，在机关办宣传栏，在街道上挂宣传标语，在报纸电视上刊播公益广告。组织开展身边好人、道德模范评选活动和“四德”主题教育实践活动，努力提高公民道德素养。三是大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，组织开展了社会主义荣辱观进机关、进校园、进社区、进农村、进家庭活动，促进良好社会风气的形成。四是大力开展共铸诚信活动。县委、县政府把打造“诚信政府”作为自身建设的重要内容，公开承诺的事项件件落到实处。县工商局、个私协等单位组织开展“诚信企业”等创建活动，使全县上下形成了诚信为本、操守为重的良好社会风尚。
2、大力开展文明素质教育。一是组织编写了《文明素质教育丛书》干部读本和市民读本，作为干部和市民思想道德素质教育的教材，组织开展文明礼仪知识竞赛，文明礼仪展示等活动。二是组织开展“讲道德修养、做文明市民、建文明城市”大讨论、“文明从我做起、从现在做起、从细节做起”的主题教育，和“告别不文明行为，做一个文明竹溪人”承诺签字，“十佳文明公益短语” 征集评选等活动，激发了广大群众参与文明创建工作的积极性，促进了全县整体文明素质的提高。三是通过手机短信平台经常性发送文明提示语，制作和悬挂公益广告牌，营造文明的社会环境，使人无时无刻不受到感染和教育。
3、大力开展先进典型教育。发挥典型带动作用、弘扬时代主旋律成为一大亮点。组织开展了两届道德模范评选表彰活动，紧密结合“我推荐、我评议身边好人”活动，建立 了开放式推荐、评选和监督机制，建立完善了典型培育选树制度，将其作为一项常态性工作抓好落实，引导各单位和广大干部群众积极参与。积极宣传道德模范和先进典型的突出事迹，将道德模范等先进人物和事迹，在各类新闻媒体上进行了大张旗鼓的宣传。同时积极将先进典型向更高层次推荐，县河安家沟的杨丛兰、泉溪国税分局的洪自成获得全市“十大道德模范”提名奖，马盈安获得“感动十堰”人物提名奖。充分发挥先进典型在公民道德建设中的引领作用。组织开展了道德模范事迹宣讲活动，对道德模范事迹在全县各乡镇进行巡回宣讲，在群众中引起了较大反响，在全县形成了向模范学习的热潮。
4、大力开展传统文化教育。积极组织开展“我的节日”主题教育，宣传节日文化，引导全县人民爱自己的节日，过好自己的节日。在春节组织开展了船灯、龙灯、舞狮等文化活动；在清明节组织开展文明祭祀和祭奠英烈活动；在端午节和中秋节期间，广泛开展演讲比赛、诗歌朗诵、书画比赛、节日文化展等“我们的节日”主题文化活动。通过组织开展文体、节日文化宣传、节日茶话会等形式多样的活动，增强了爱国情感，提高了传统文化意识。
（三）未成年人思想道德建设不断加强
积极探索未成年人思想道德教育的新途径新方法，将德育贯穿于学校教育的全过程，广泛组织开展以“三大教育”（国学经典教育、安全健康教育和感恩教育）为主要内容的道德实践活动，净化社会环境，促进未成年人健康成长。
1、创新未成年人思想道德建设方式方法。建立健全未成年人思想道德教育网络体系。紧扣学校、家庭、社会这三 个关键环节，动员社会各方面的力量共同做好未成年人思想道德教育工作。按照《未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，对未成年人思想道德建设工作任务归口落实到县直各部门、各单位，制定了文明委成员单位未成年人思想道德教育工作责任制，实行定期督办，量化考核。推进素质教育，把德育工作贯穿到学校教学工作全过程，增进学校和家庭教育的互动，努力实现学校教育、家庭教育和社会教育的全覆盖。开展“青少年思想道德教育创新案例评选”活动，涌现出了《以“十好”深化星级学生评比》、《寝室文化铸品格》、《小三讲》等一批优秀青少年思想道德教育案例，推动了未成年人思想道德教育工作创新。
（2）大力开展青少年思想道德教育活动。在未成年人中广泛开展 “在家讲孝敬、在校讲勤奋、在社会讲公德”为主题“三讲”教育活动，组织开展了 “美德少年”评选活动。同时利用“学雷锋月”、“公民道德宣传日”，在全县未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动、“迎国庆，讲文明，树新风”、“迎世博、讲文明、树新风”、“同心向党”为主题的“爱国歌曲大家唱”活动和文明礼仪教育活动。不断培养未成年人的高尚品质，把做人做事的道理转化为健康的心理品格和良好的行为习惯，不断扩大我县未成年人教育工作成果。同时，在全县中小学校广泛组织开展“三大教育（经典教育、安全健康教育和感恩教育）”活动，组织学生讼读《弟子规》，唱红歌，看红书，赏红片，讲红色故事，加强传统文化教育、革命传统教育和爱国主义教育。
（3）净化未成年人成长环境。积极组织开展暑期集中 整治活动。加强网吧、游戏场所和图书音像市场的管理，做到“禁止”与“引导”相结合，“管控”与“建设”相结合，“监督”与“自律”相结合，通过公安、文体、工商等部门联合执法，开展专项整治，增加检查密度，加大处罚力度，对网吧治理形成高压态势，让未成年人在健康的文化环境中成长。
（四）文明办自身建设不断加强。一是针对人手少、任务重、头绪多、工作忙的现状，县文明办进一步加强自身建设，强化学习和培训，努力提高业务工作能力，既唱好“四季歌”，更善于在实践中创出新特色，体现新亮点，总结新经验，作出新贡献。二是建立健全了《理论学习》、《工作目标考核》等各项制度。三是加强了典型宣传和信息报送工作。四是加强对上联系与沟通，保质保量完成了省市文明办下达的各项工作任务。
两年来，我县文明创建各项工作取得了一定成效，但也存在一些薄弱环节，主要表现在：一是受经济条件制约，精神文明建设投入不足，基础设施的完善配套还不能满足人民群众的需求。二是县城交通秩序和环境卫生等管理长效机制的有待进一步健全、市民的整体素质有待进一步提高。三是农村、社区和非公制企业精神文明建设还有待进一步加强。四是创建宣传工作有待进一步加强。
三、下一步工作重点
下一步，我们将按照蒋主任和各位领导提出的意见和要求，保持成绩、拓展内涵、创新机制、彰显活力、品牌突破、提档升级。特别是要在以下三个方面着力：
一是在品牌建设上找突破。农村精神文明建设以百里生 态文化文明长廊建设为依托，深入持久地推进文明示范村建设，下大力气培植，下大功夫建设。着力推进文明县城建设，继续以“三优一创”为抓手，突出市民素质、市容市貌、公共服务三大重点，不断推动文明县城创建工作提档升级。
二是在选树典型上做文章。高度重视典型的引导和教育作用。把挖掘、培养道德领域的先进典型作为一项长期的系统工程，精心培植，大力宣扬，赋予典型的时代要求，不断推陈出新。
三是在营造氛围上下功夫。把创建宣传氛围作考核文明单位的一项重要指标。充分利用媒体、社会、机关、学校等宣传平台，开展全方位的宣传造势，营造创建工作氛围，吸引群众踊跃参与，在全社会形成了人人参与创建、支持创建的浓厚氛围。
精神的工作总结篇7
20xx年在各位领导和同事们的关心和帮助下作出了一定的成绩，同时也存在着不足，为了更好地总结经验、吸取教训，提高管理和工作能力，现将一年来的思想和分管工作向各位领导及同事汇报如下，请各位代表批评指正：
一、 认真学习，不断提高政治理论水平和管理能力
一年来能够积极参加医院领导班子中心组理论学习以及病房党小组组织的党员学习，认真学习党的各项方针政策以及十七届六中全会精神并贯彻于工作中。全年书写读书笔记8篇。对目前我院精神卫生的发展和医护质量的提高提出了有效的整改措施。在工作中能注重学习医院管理方面的知识,积累医院管理经验。
参加了北京大学现代医院管理高级研修班，共计5期，每次培训四天。阅读了管理方面的书籍十余本。并结合工作实践为全院中层干部做了《沟通、协调和团队建设》的培训。通过一年来的不断学习，提高了自己的政治理论水平和管理水平，在工作中注重沟通和协调，讲究领导艺术，以此更好地指导和推进医院各项工作的完成。
二、 开展“三好一满意”及医疗质量万里行活动，不断提高医疗质量
20xx年遵照卫生部、省卫生厅和卫生局的文件要求标准，开展“三好一满意”活动，同时继续开展医疗质量万里行活动，进一步制订和完善了医疗和护理的各项规章制度和岗位职责，同时重点抓医疗核心制度的落实，进一步规范了医疗行为。在年底卫生局组织的医疗质量检查中取得了较好的成绩。
1、 坚持业务院长查房制度
每周进行业务查房一次，由业务副院长带领医务科、科教科、护理部主任到各病房参加大交班和查房，检查科室的医疗文书书写、业务学习、疑难病例讨论、业务查房、护理质量、教学查房和科室管理等各个方面，并组织现场反馈。针对共同存在的问题要求相关职能部门制定出规范，在全院推广。查房结束后进行全院反馈和整改，进一步提高了临床科室的管理和医疗护理质量。
2、加强医疗质量考核和管理
建立健全临床医疗工作制度，确保医疗行为的规范化、正规化；继续对临床、医技科室进行综合目标考核，根据临床工作的需要，20xx年新制定了《青岛市精神卫生中心医疗质量四级责任制管理制度》、《青岛市精神卫生中心临床科室医疗质量控制与考核标准》、《青岛市精神卫生中心重点病人(重点时段)管理措施》、《青岛市精神卫生中心预留床位和腾转床位流程》、《青岛市精神卫生中心转科转院管理制度》、《青岛市精神卫生中心转科转院流程》、《青岛市精神卫生中心患者病情评估管理制度》、《三级医师查房流程》等多项工作管理制度，并落实到临床工作中。
3、坚持院内、科内业务学习
每周三下午举行院内业务讲座，提高医护人员的业务技术水平，并多次邀请国内外知名专家来我院举办讲座。一年来，积极开展主题系列学术讲座，组织了以“情感性精神障碍”、“心理治疗”、“精神分裂症”为主题的系列学术讲座共20余次，包括邀请巴西精神科专家dr miyasaka、北京回龙观医院杨甫德院长、合肥市精神病医院副院长李晓驷教授，济宁医学院副院长王克勤、北大六院的王华丽教授、南京脑科医院的侯钢教授、武汉心理医院的童俊教授、法国专家-卡特琳娜、路易高等4人来我院讲课及国内知名专家的系列讲座。
各临床科室坚持每周科内业务讲座1次，每两周科内疑难危重病历讨论1次，全院疑难病例讨论4次，提高了临床医护人员的业务水平。
4、召开全院医疗护理安全大会，提高安全意识
于4月27日组织举办了“20xx年医疗护理安全工作大会”。总结了近五年来发生的所有的医疗纠纷，分析了纠纷发生的原因，并提出下一步的整改和预防措施。同时邀请了卫生局法律顾问张新博律师做了《精神科风险防范》讲座。要求临床医护人员不断加强医疗质量管理，提高服务水平，提高医疗风险防范意识，保障医疗安全。全年无医疗差错事故发生。
5、举办心肺脑急救技术比武
以培养提高医护人员急救技术为重点，举办了“20xx年度医护心肺脑复苏急救比赛”， 参赛人员均以随机抽取的形式确定参赛人员，保证了参与的广泛性，达到了练兵的作用。比赛严格按照最新心肺脑复苏操作标准来打分，参赛选手前期积极准备，比赛过程中都较好完成了技能操作。本次比武还邀请了综合医院的急救中心的专家现场点评。通过比赛提高了医护人员自身技能及协调配合，取得了良好的效果。比赛的同时还对所有的医护人员进行理论考试，在此基础上，选3名医护人员参加卫生局组织的“海慈杯”急救技能竞赛比武。
6、实行了电子打印病历
医教部于6月份制定了电子打印病历管理规定和病历模板，7月在三病房试行电子病历，取得了良好的效果，目前电子打印病历已在全院各临床科室推广应用。电子病历的实行不仅解决了病历的安全存贮问题，还提高了书写病历的工作效率，加快了医院的信息化进程。
7、完成了临床医护人员岗位的双向选择
为实行人事制度改革，充分调动临床医护人员的工作积极性，制定了医护人员双向选择方案并组织实施。200多名医护人员经过重新选择，找到了更能发挥自己能力的岗位。从而使临床科室的人力资源配置更趋合理，有利于临床和科研工作顺利开展，达到了预期效果。
8、庆祝首届医师节活动
为激励我中心医师自尊自爱、奋发向上，成为医德高尚、医术精湛、医风端正、人民满意的好医生，倡导全社会尊重医师、尊重医学科学，促进构建和谐医患关系，共同为防治精神疾病做出贡献，在中心领导的关怀下，结合“三好一满意”活动的开展，在医教部精心筹划下，我中心于6月22日在工会大厅隆重举办了我院第一届“医师节”。医师节还举办了首届英语演讲比赛，院领导与全体医师共同参与了形式多样的趣味游戏，现场气氛隆重而热烈。
三、护理工作
1、开展优质护理服务示范工程
根据卫生局文件要求，今年我院优质护理服务已覆盖所有病房。
各科室根据医院优质护理示范工程方案的要求，制定具体实施计划，明确目标，落实责任。在院内网站、院刊等设立了“优质护理服务示范工程”交流平台与专栏，鼓励护士讨论、交流对优质护理工作的认识和感悟，护士纷纷投稿交流体会，为推广“示范工程”工作营造良好氛围。每月按时上报优质护理服务信息，本年共撰写优质护理信息和上报工作信息21篇。
2、 优化护理工作模式，实施责任制整体护理
护理部对原有护理质量评价体系进行大胆改革，紧密结合优质护理服务实施方案，将传统的护理质量控制标准进行整合、更新，突出“以病人为中心”的整体护理质量，侧重于责任分工方式、弹性排班、患者的基础护理、人力资源配置、分级护理等方面，从病人、护士及护士长涉及的各个角度、层面、方位进行全面的护理质控，使护理部能够在不同时间段更全面、深入、准确地了解危重病人和生活不能自理病人的治疗及生活护理、护理人力资源情况等，护理质量控制更具“立体感”和“整体观”。同时，科学调整了护理质控方式、方法，使护理质量控制的方式趋于常态化、随机化，有效督促临床护士在任何时间段都能及时、有效落实各项护理工作。
3、 积极开展学术交流和技能考试，逐步提高护理业务水平
基于我院护理队伍年龄断层、结构断层、人力资源匮乏的现状，以及精神科高风险性的专业特点
为保障医疗护理安全，提升护士独立处理意外事件的能力，护理部先后组织了：
(1)“疾病观察风险规避经验分享交流会”，与会人员以现身说法分享案例、交流经验，提高了规避风险的'意识和能力。
(2)“噎食急救的情景模拟考核”由护理部主任亲自担任主考官，历时一个月的时间，全院临床护士全部通过“一对一考核”。加强了护士业务基础的训练和考核，举办了“20xx年护理理论业务考试”、“急救技能岗位大练兵”。
(3)召开全院护理安全大会，分析总结案例教训，提高临床护理质量。
(4)进行标准护理教学查房，统一教学查房内容和形式，提高临床教学水平。
4、加强护理人才培养
对护士长进行了护理质量标准的培训，提高护士长对临床管理的质量意识和能力。组织护士长进行了管理知识考试和临床急救知识的技能考试，提升带团队的能力。参加青岛市护士长管理培训班——深入持续开展优质护理服务示范工程。
重视培训效果，提高培训力度。重视新来院职工的岗前培训，严格按照精神科临床的工作和护士的培训需要，制定了《护士临床培训手册》供培训期(1-4年)护士使用，培训期护士培训效果与带教老师挂钩。发展精神科专科护理服务，组织参加进修报名人员进行了进修选拔考试，正在培养精神科专科护士2名。组织进行了来院新护士的综合岗前培训、制定了“20xx年新入院职工转科培训安排”
5、实行“课程表式”病房管理
按照时间管理的要求将病房管理和康复训练按照课程表进行设置，其中8个板块的内容可以根据内容定期更换。充分调动护士的个人潜能和工作空间，开展适宜的康复训练，举办了住院病人康复活动大赛，提升了病人的生活技能和工作技能，该项目也渗透到彩虹计划里面，收到很好的效果。
四、院感工作
1、认真落实市卫生局院感工作精神和工作要求，积极参加市、区举办的医院感染管理培训班，针对今年工作重点，组织发放《医务人员手卫生规范》学习材料16余本，组织全院职工进行了一次医院感染知识的考试(医务人员手卫生规范考试)，进一步提高了全院职工对院感知识、手卫生知识的掌握。
2、为巩固临床工作人员对院感知识、传染病防治知识的掌握，每月从下发的学习材料中提取知识点，以每月小考试卷的形式督促学习、掌握。
3、定期召开医院感染管理小组会议，及时的传达上级的指示精神和工作任务，认真总结医院感染管理工作的质量，有不足之处及时反馈到相应的科室，督导改进，提出整改意见
4、对医院11个临床科室、特检科、检验科、后勤、食堂、发放中心、洗衣房每月进行一次质量检查和督导，对在检查的过程中存在的问题及时反馈到相应的科室，并提出指导整改措施，对医院的污水进行了全程的监测。化学监测181次左右，生物监测1次。
5、本年度对出院的(1-6月份)1170份病历进行了感染率的调查及漏报率的调查。通过检查进一步的掌握感染病历上报工作。
6、本年度(1-6月)对临床13个科室，进行了78次空气监测：
对156人次进行了手的细菌监测，对78处物体表面进行了监测，对216份消毒液进行了监测，对18份无菌物品进行了监测，对医院13处紫外线灯管(24支管)进行了强度监测，更换新管3支。对于监测不合格的项目均查找原因，重新监测。通过以上监测，进一步规范了医院感染管理工作，使医院管理工作按照上级的指示要求稳步进行。
五、做好教学工作
1、完成青岛大学医学院2008级2个 临床医学班(七年制)共59人的实验(见习)带教任务；目前对2008级中心医院班共55人，进行理论授课和见习带教工作；接收来自济宁医学院实习学生11人，省中医药大学实习学生8人，完成实习带教任务；组织安排济宁医学院2006级学生精神医学专业考试；召开实习学生下病房动员会和实习结束座谈会。
2、申报济宁医学院兼职教师38人，荣获济宁医学院优秀带教老师3人，优秀教学集体1个，优秀教学管理者1名。参加了济宁医学院第12次实践教学会议。
3、5月根据青岛大学医学院遴选导师文件，我中心5人申报青大医学院专业学位导师，最终我院有4人获得导师资格；3人申报学术学位硕导，并获得导师资格；接收培养青医研究生6名。
4、全院动员的非直属附院评建工作正在进行中。11月15日，济宁医学院组织专家来我中心进行了非直属附院评建的初审工作，查找不足，分析问题，有利于下一步迎检工作的开展。评建附院，人人有责，以“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”为原则，力争评建成功，使我中心的科教水平更上新台阶。
六、科研和学科建设
1、我中心申报的8项课题获得市卫生局立项；申报的市级课题立项1项，“前循环进展性卒中临床预测模型的研究”，获得市财政拨款6万元。
2、与北京安定医院合作的863项目，进展顺利；现已结题，圆满完成病例和对照组入组工作任务。与北师大签约，开展“精神障碍人群认知功能的分子遗传学研究合作”科研合作，分别于7月份和10月份来我中心采集病例样本；与杨森公司合作的芮达换药实验启动，首次引进了患者的满意度量表。
3、经过大家的共同努力，今年有6项课题结题，参加了青岛市科技成果评价。
4、今年在市级学科的评审中，我院老年精神科获得市重点学科，心理科和重性精神病的治疗获得市特色学科。
七、继续医学教育
1、重视不断提高卫生技术人员的业务素质，促进知识更新，按照市卫生局关于加强卫生技术人员继续医学教育的规定，制定了实施方案。我中心举办了3期继续教育培训班,400余人参加，第4期正在筹备之中。
2、外派医师参加专题学习班、学术会议共68人次。参加市内学术会议260余人次。其中，4月组织11名临床青年骨干医师参加精神科医师第七届年会—北京年会；11月组织10名部分科主任和业务骨干参加中华医学会精神病学分会第九次全国学术会议—广州年会。
3、接收红岛卫生院、青州荣军医院、寿光市精神卫生中心、菏泽精神卫生中心、临沂精神卫生中心等8人来我院进修精神科，13人来院进修心理咨询。
4、选派王百灵医师前往北大六院进修学习一年，派出万好医师前往北京宣武医院院进修睡眠障碍半年，派出张永东副主任医师赴奥地利执行专业技术研修任务，为期3个月，派出宋欣欣外赴无锡精神卫生中心为期2个月的康复科学习；派出刘琳琳赴四川大学华西医院5个月的多导睡眠学习。派出孙祥虹、段妮市立医院急诊科进修3个月。制定了近五年的精神科和内科进修计划。
5、 20xx年获批8项市级继续教育项目；2012年申报省级继续医学教育申报4项；现正组织申报2012年市级继续教育项目。
总之，一年来，在卫生局领导、医院领导的领导和帮助下，在全体同事的关心和支持下，在医、教、研、管各方面均取得了一定的成绩，在此表示衷心的感谢!!同时也深知自己还存在着一些不足，比如我院的医护质量和服务质量还有待进一步提高，我院的科研水平不高，学科建设较薄弱，个人组织领导能力、业务能力等也有待提高。在今后的工作中，我会更加努力，对自己严格要求、精益求精，与全院职工团结协作，不断提高我院的医护质量，为广大病人提供优质价廉的医疗服务。同时也希望医院的领导和同事们对我工作中存在的不足能够及时批评指正，我会虚心接受和改正，以此不断提高自己的综合素质，力争在医、教、研、管等各方面做出更大的成绩。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
