只有保证工作总结的真实合理，才能帮助我们成长进步，没有哪一份工作是轻松的，能看出我们工作成就的就是工作总结了，以下是公文溜溜小编精心为您推荐的集训月工作总结6篇，供大家参考。
集训月工作总结篇1
为了进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍，切实提高教学质量，根据县教体局及镇教办的的工作部署，我校从8月26日至31日进行了为期6天的教职工暑期集训。圆满完成了预定的各项任务，达到了预期目的。
一、暑期集训目标
20xx年暑期集训是为上学年工作的总结，也是对20xx年秋季学期工作的预热。学校利用一周时间集中学习政治理论，法律法规，师德规则以及优秀教师先进事迹，充分认识到教师负着重要的社会职责，面临良好的发展机遇与挑战，每个人应该自觉地提高自己的政治理论水平和教师道德水平，以适应社会对教师不断提高的思想政治素质，师德水平的要求，提高履行职责的师德修养准备。
二、精心组织，周密部署，确保集训有序进行。
学校首先召开了校委会，传达了教育局的会议精神，并通过讨论制定了集训方案，安排了集训时间、集训形式及集训内容。成立了集训领导小组，由韩晓景校长总负责。为了搞好这次培训，学校召开了集训动员大会，韩校长作了动员报告，同时对这次集训做出了严格规定：一是严格集训作息时间。二是严肃考勤纪律，实行点名制。三是学习期间要求教师认真做好学习笔记，写好学习体会。
三、落实方案
认真学习1．建立考勤、作息制度。
学校教务处把学校教师全部登记造册，每天上午、下午点名。教师无重大特殊事件不得请假、迟到、缺会、旷会。
2．精心组织学习材料，让老师乐学。
学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《劳动法》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《山东省事业单位聘用合同》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育政策和发展规划纲要（20xx-20xx）》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等《中小学班主任工作规定》（20xx年修订）、《济宁市教师“十不准”》、《济宁市师德师风考核办法（试行）》等文件及相关教育法规，广泛营造“做人民满意教师，为人民满意学校，创人民满意的教育”的良好氛围，进一步增强广大教师的服务意识和依法治教意识，全面规范办学行为。
3．分组讨论，检查对照。
讨论的主题是对师德的新认识。认识到提高师德修养是社会的要求，时代的要求自我更新，自我提高的要求。提高师德水平对每位教师都有必要。学习师德标兵的先进事迹，对照自身的工作和学习，找差距，谈认识，广泛开展批评与自我批评，再塑造大张楼镇一中教师的光辉形象。我们还要求老师对学校工作提出意见、建议，对学校领导工作多作批评。
4．撰写心得体会。
这次集训我们要求老师撰写一篇心得体会交学校集中审阅、检查。
本次集训认真落实了《县教体局20xx年暑期期教师集训方案》和《大张楼镇中小学暑期教师集训实施方案》，通过组织学习师德标兵事迹，组织学习校内师德标兵事迹，组织学习有关的法规及管理规定，开展课堂教学问题研讨交流等多种形式，使修养师德成为每位教师内心追求，成为自我提高的动力，增强了干部和教师的法纪意识、改革意识、创优意识，达到了优化行风、鼓舞士气、提高素质、振奋精神的基本的目的，为新学年发展奠定了思想基础，我们的教师、学校必然有一个全新的面貌。
新的学年我们将一如既往的以校本制度建设和学校文化建设为基础，着力塑造办学品位；以干部队伍建设和教师专业发展为重点，全面提升队伍素质；以课程教学改革和教学质量管理为核心，努力提高教育质量。积极推动民主管理，坚持依法治校；狠抓思想道德建设，提高学生思想道德水平；在整体办学、文明创建、干部教师队伍建设、教育质量、学生教育等方面达到我们的既定目标。集训的结束，意味着新学年紧张工作的开始。让我们以饱满的热情、崭新的面貌投入到新学年的工作中去，推动我校持续健康地向前发展。
集训月工作总结篇2
按照研究生管理大队年度骨干培训计划和大队首长的工作安排，我们各研究生队的兼职骨干参加了为期两周的集中培训。我有幸作为研究生三队骨干中的一员参加了这次集训，短短的十多天，我却觉得弥足珍贵。通过这次集训，我个人觉得自己有了很大的进步，从思想上的不重视变为极其必要，认识上的不理解变为自觉执行，态度上的不端正变为认真学习，行动上的不作为变为积极践行。我相信，在这次骨干集训中，我是有所收获的。
本次集训学习，研究生大队领导组织者们精心设计，用心关注。为我们安排了实用高效、丰富多彩的集训课程。多位教授、专家和优秀的兼职干部亲临现场授课和指导，使年轻的我如饥似渴般吮吸着急需的养分，沐浴着难得的春雨甘露。眼下，大队的一年一度的骨干集训就要接近尾声了，为了能够更好的开展接下来的工作，真正做到学以致用，我将近期两个周的集训心得总结如下：
一. 思想认识上得到提高。
这次骨干集训大队领导从上到下都极其重视，极其关注，详细策划了本次骨干集训的内容形式安排并明确了具体要求。这让我这个“级别”极其低下的骨干，心理上变得不自然，但是通过一次次专家、教授、领导的亲自授课后，我变得成熟自信了，认识到了即使作为一名班长，那也是我们骨干中的一员，也是我们大队管理工作的纽带和
联络点。认识到了即使是一名班长，那也是可以说是极其重要的，班长是各个研究生队的传达指示精神的最末端，但是最为关键的政策的落实者和执行者。这让我之前觉得只有大兼干才是骨干错误认识及时得到了纠正，让我之前觉得班长就只是普通学员的偏见得到了更清楚正确的认识。我想，作为一名班长，责任是重大的，担当是必须的。
二.方式方法上得到弥补。
研究生管理工作比及其他管理任务重，阻力大，困难多，这是由学员成分多样化，年龄分布阶梯型，级别高低层次化，家庭身份不统一等多个原因造成的。要在这样的研究生队中下达统一的指示，执行统一的命令，完成统一的任务，就需要我们兼职骨干注重方式方法，既要恰当合理安排好工作任务，又要严格要求完成了统一部署。这次骨干集训就这个方面，大队邀请了多位优秀兼职干部进行经验交流，得到了极好的反响。这对于我们这批年轻的经验缺乏的骨干来说，是一次至关重要的吸收养分的机会，是一次极其关键的能力提高的锻炼。
三.作风养成上得到历练。
研究生各队的兼职骨干的锻炼，这是我们普通学员进入部队岗位之前的唯一也是至关重要的锻炼平台。大队领导从我们研究生学员自身的长远发展出发，提供了一个其他不能比及的锻炼平台，提供了一个展现我们能力和风采的机会，这是有其重要目的和领导的良苦用心。不管我们作为一名兼职副队长，一名兼职区队长，还是一名小小的班长，一定要立足本职岗位，尽职尽责，严格要求自身并带领大家
贯彻落实好各项条令条例与规章制度，不折不扣的执行对领导的指示要求。对自己，要高标准严要求，争做榜样模范。对班员，要勤督查，多关注，积极助人成才。
转眼，骨干集训已经将要结束，两周过得真快，现在想想，我还是挺珍惜和怀念这次跟众多兼职骨干一起训练、一起上课、一起学习、一起进步的生活。对于我来说这培训真是太短暂了，但我懂得这次骨干集中培训对今后工作开展和成长成才的引领作用，长久的进步还须凭借个人的毅力自行修炼。我带着这次集训的成果，回到了自己日常的学习、生活、工作中，努力结合所学去改进自己的处世交友行为和平时的工作方式习惯。总的说来，参加这次骨干集训，我觉得收获颇多，收益颇多。
集训月工作总结篇3
在营连领导的推荐和帮助下，在机关领导的关心和信任下，我有幸作为旅第二批改制换装培训班的一员，于12年2月下旬至4月底，在石家庄机械化步兵学院进行了相关专业的学习培训。集训学习过程中，我始终牢记各级指示，不忘职责所在，遵守规章制度，搞好学习训练,并通过自己与兄弟单位学员的横向比较，认清了自己在能力素质上的差距;通过部队与专业院校的纵向对照，看到了我们新改制换装部队战斗力建设之路还有很长要走，总的说来感想很多。下面我针对这两个月的学习训练情况，结合过程中的所见、所闻、所思，做总结如下：
一、好的方面
(一)学习上，明职责、看差距，努力保证学习效果
就学习的意义来讲，改制换装班的学习算的上意义重大，是部队提高干部专业技能，提升干部专业素养的一个重要举措，能够在一定程度上加快改制换装部队战斗力形成的速度;另外，就学习本身来说，本次学习可以说是时间紧、任务重，所以学习的效率和个人的努力是完成学习任务的关键。
1、 牢记职责所在，珍惜学习机会
作为一名基层排长，很多时候是以教练员的身份出现在部队的训练之中，是部队战斗建设的末端监督者，职位虽微，作用不
小。其能力素质的强弱直接影响到部队战斗力底层建筑的好坏。此次学习，我始终牢记职责所在，在学习中自觉做到：把机会当做信任来珍惜。上级领导给予这次学习的机会，既是对我的肯定也是对我的鞭策。所以，学习的整个过程中，我始终牢记领导在来学习之前提的要求和希望。做到每月回顾学习的表现，每月向部队汇报学习的情况，而后对照旅里和院校提出的要求，查找思想上的懈怠，自我警醒，努力保持学习的积极性，努力不辜负上级的信任;把机会当做平台来利用。此次学习是跨军区到专业院校学习，院校的师资力量和教学保障条件远远优于野战部队，旅里将这个学习的机会给我，应该说就是给了我一个很好的平台。所以，我一方面利用好院校编写的专业教材，另一方面与教员做好沟通和交流，对专业知识上的疑问和组训方法上的不解及时的请教，努力提高学习的效果，充分利用好院校优厚的教学条件，发挥院校这个教学平台的作用;把机会当做任务来完成。我始终认为学习不光是机会更是任务，所以针对学习时间短、内容多的实际情况，我要求自己充分利用好课堂时间，认真听讲，做好笔记，同时合理利用好课后时间，搞好复习，查漏补缺，努力完成好学习任务。
2、认清差距所在，保持学习劲头
“差距”一词既是学习过程中的直观感受，也是不断鞭策我
上进的动力之源，让我在学习上不自满，不停滞。一是紧盯战术思想上的差距，加快观念的转变。部队虽然已由摩步改为机步，但个人长久以来形成的摩步的战术思想仍根深蒂固，一时难改。所以在学习战术课程时，习惯性的用摩托化的思维思考机械化的战斗，学习吃力效果较差。针对这个情况，自己通过借阅相关书籍，向专业教员请教学习，认真聆听学院组织的专家讲座等方式，促进观念转变，服务专业学习;二是紧盯专业素质上的差距，谋求素质的提升。一同学习的同学有的毕业于装甲专业院校，学习时间久，相关知识储备较多，还有的任职于机械化部队，经验积累多，专业技能较为精通。相比之下，我的起点较低，所以只能在多下工夫上谋求出路。在平时的学习训练中，努力做到不看成绩看差距，不求掌握求精通， 始终瞄着优秀的同志练，始终向着优秀的标准靠，用差距的压力激发训练的动力。
(二)管理上，听招呼、守纪律，自觉维护单位形象
参与本次学习的人员来自五个军区的各支改制换装部队，所以在我看来，两个多月的学习既是大家相互学习、共同提高的过程，也是大家相互比较、共同竞争的过程。学习过程中，我时刻提醒自己，个人一旦走出营门代表的就是单位，两个月的时间里，能较快的完成身份转换、自我定位，较好的做到严于律己、听令守规。在认真配合现在中队的管理、参与现在中队的建设的同时，
积极展示所属单位的风采、维护所属单位的形象。
1、完成身份转换，做好分内工作
我感到身份转换快速、自我定位准确，能够让自己更好地参与管理，从管理层面为学习营造一个良好的外部环境。所以在管理上，我自觉做到，一是当好成员。我旅来学习的总共有五人，我是其中的五分之一，所以我始终按照机关和营连领导的要求，配合好带队负责人黄岭峰指导员的工作，同时搞好与其他同志的关系，促进我们这个小集体的团结，树立我们单位的形象。二是当好学员。在连队扮演的是管理者的角色，在学员队则角色互换，我及时的做好调整，始终要求自己要有“干部的觉悟，学员的身份”，在学习训练、公差勤务、卫生打扫、教学保障等各个方面都努力做到听招呼、守纪律，积极配合好其他单位的学员和中队领导的工作。
三、存在不足
本次学习，虽然主观上比较努力，但是由于各种原因导致学习的效果打了折扣。回顾两个多月的学习过程，感觉主要存在以下几点不足：
(一)学习时间安排紧凑，学习内容消化不够
本次学习的内容较多，课程的安排也相
对紧凑。学习的内容涉及驾驶、通信、射击、战术等，理论课较少、实践课较多，有
时星期日都有课。课程过多过密导致复习的时间留的不够充分，复习的效果不是很好，所以两个多月下来总感觉对所学内容的消化不够及时，学习的效果不是非常的理想，主要表现在对理论性的东西理解不够深透，对技能性的东西掌握不够扎实，要从一个学员成长为一个教员还需要些时日锻炼。
(二)课余时间计划欠妥，自主学习坚持不够
学习期间，每晚新闻过后都有两个小时的自由支配时间。学习之初自己能够主动地根据白天的课程内容，对这块时间进行规划，用于复习课程所学或用来读些书报。然而随着室外科目和野外驻训的展开，课后的时间变得过于零碎，自己也就懒得对其进行有效计划，身体的疲乏更让学习的劲头减退，计划的落实也跟着打了折扣。
集训月工作总结篇4
自8月23日以来，我校按区教育局和街教育办的统一部署和安排，集中领导、集中精力，有计划、有目的地在全校教师中深入开展了以“创平安校园、办特色学校、建一流队伍、育时代新人”和“修师德、练内功、强素质、树形象”为主题的集训学习活动。通过开展工作总结，组织认真学习，深入讨论，深刻反思统一思想，提高认识，整肃师德师风，进一步巩固发展了近五年来师德师风的建设成果，进一步提高了全校教师的思想业务素质，进一步增强了广大教师教书育人的责任感好和使命感，取得了一定的成绩，在教师中收到良好的反响，现将学习情况总结如下。
一、基本作法
（一）统一干部思想，认真部署安排，加强组织领导。
我校开展以师德师风教育为主要内容的暑期教师集训活动，对提高教师队伍整体素质起到积极作用，收到了较好的成效，也还存在少数教师上课时使用通讯工具、酒后上课堂、教育观念陈旧等问题。这些问题不解决，势必影响教育事业的和谐、健康、持续发展。我校领导干部充分认识开展的重要性和必要性，再抓暑期教师集训机会，再借暑期教师集训东风，进一步提高教师思想业务素质，改革和创新学校内部管理，积极促进学校持续健康的发展，努力创办人民满意教育。 集训学习是一项严肃的活动，如果思想不统一，缺乏周密计划和安排，非但起不到积极作用，相反会造成许多负面影响。在集训学习前，学校校委会召开专题会议，传达了上级有关文件精神，统一全体领导干部思想，精心部署安排本校学习活动。会上，李世明校长强调说：“……火车跑得快，全靠头来带，我们干部首先要统一思想提高认识，不要认为这样的活动年年搞，就那么回事，走走形势，了了差事算了；而是要在思想上重视，行动上务实，扎实开展，求得实效。……”学校成立了集训学习领导小组，制订了切实可行的实施方案，明确了学习内容，规定了学习时间，提出了学习要求，严明了集训纪律，安排了学习日程，为不折不扣完成集训任务奠定了基础。
（二）广泛宣传发动，加强检查指导，落实学习任务。
8月23日 ，全校教师在学校集中，召开集训大会，广泛宣传发动，拉开了学习的序幕。在学习过程中，特别对教师作了明确的纪律要求，每天的活动安排了具体负责人，每天由专人负责点名，要求每个教师必须准时签到，规定集训期间教师无故缺席的通报批评，每天培训结束后，教研组负责人要对本组每位参训教师当天的学习笔记进行检查，并及时向学校主要负责人汇报教师学习、生活情况，反馈本组位好坏典型及其它信息。学校主要负责人注意与教研组负责人和老师座谈交流，了解学习状况，摸清教师思想动态。有的老师说，好不容易放假休息休息，搞什么学习，领导真会整人；有的人说自己工作那么认真负责，不需要学习。针对这些错误的认识，学校负责人做细致的思想工作，及时纠正。学校领导组织得力，教师及总学习认真，讨论交流人人发言，总结体会统一装订。整个学习有安排、有活动、有检查、有签到、有记录；教师有资料、有笔记、有总结体会。由于学校重视学习的过程管理，从而保证了学习任务的落实，学习活动有章可循，有的放矢，有声有色；克服了纪律松散，思想松懈，应付差事，走形式的现象。
（三）领导严以律己，集训全程参与，学习带头示范。
8月29日 ，在全校教师集训学习总结会上，学校刘校长既交流了自己的学习体会，又提出了学习的要求；特别是他从四个方面（教师要有崇高的追求、要有爱心、要有高超的育人技能、要有顾全大局的胸怀）谈了自己对师德的独到领悟，在广大教师中激起了千层波浪，赢得了好评。老师们说，刘校长对师德的独到领悟，把握了师德的内涵，抓住了师德的精髓，内容凝练而又具体，简洁而不空洞，讲解通俗易懂，让人折服；从前修师德无从下手，今天终于找到了突破口。在这次学习中，学校校委会成员既是学习的组织者，又是一个学习的参与者，扮演着双重角色；不因为是干部不学习，也不因为事多而疏于学习，而是要求老师做到的自己首先做到了；全校教育干部全程参与，无一请假现象，带头学习，起到了很好的表率作用。
（四）坚持四个结合，讲究学习方法，注重学习效果。
学校在严肃、务实的同时，力求避免学习的单调性，讲究学习方法的多样性。一是以“远”“近”学习相结合，“远”是远学全省师德标兵汪金权同志的模范事迹，；“近”是组织评选本校师德标兵并听其作师德报告，并组织教师学习并撰写师德反思材料，办学习师德体会墙报。二是把集训学习与总结工作查找解决问题相结合。学校认真总结了上半年工作，全校教师对过去一学年的工作进行深刻反思，自我剖析，扬长避短。三是把学习与师德师风的考评，建好师德档案相结合。学校按照建师德档案的要求，认真组织考评和填写。全员参与，个人自评，老师互评，考核小组复评，力求客观公正，档案填写没有流于形式。四是把学习与组织教师学习新教材、新课标、新课改，提升教师新理念相结合。组织全体教师听师德师风先进个人专题报告，写3000字以上的教学反思。五是整改与健全制度相结合。全体教师认真制定整改计划和新学期的工作计划，学校认真做好计划、制度、规章的废、改、立工作，对不符合实际的计划进行修订，对不合理的制度进行修改，对不健全的规章加以补充和完善。
二、学习收获
（一）通过学习，再次考验了我们的教育干部，检验了我们的老师。
这次集训学习处在暑假期间，又处于学校校门筹建当中，学校事多事杂；又恰逢高温天气，酷热难熬……面对这些实际困难，我们的学校暑假集训领导小组，总揽学校工作全局，突出工作重点，没有手忙脚乱，与中心学校目标同向，工作同步。我们的教师明形势，识大局，舍家庭小事，忙学习大事；老教师学而不厌，年轻教师谦虚好学，全校教师积极向上，学习的积极性和主动性进一步增强，学习热情高，学风浓。这次学习不仅仅是一次学习会，更重要的是一次教育干部能力、作风，教师师德师风的展示会、检验会。
（二）通过这次学习，查找出了学校存在的问题，进一步明确了今后工作努力的方向，积极促进了工作。
在学习中，我们总结过去，查找问题，规划未来。一是宗旨意识不强，一些有的教师师德不高，价值观异化，思想观念僵化，责任心淡化；二是有的教师缺乏进取精神、创新意识，教育观念陈旧，仍然停留在应试教育阶段，上课满堂灌，复习搞题海战术；三是少数教师课堂随意性大，教育学生方法简单；四是学校管理有待进一步规范。发现问题胜于发现真理。问题没有发现永远是问题，查找问题不是坏事，及时整改更是有利于工作，我们要面对这些问题，净静思考，分析根源，剖析危害，认真整改，收到了预期的效果。
（三）通过学习，教师思想认识进一步得到提高，工作的劲头更足。
学习中，教师们重温了教师职业道德规范，各项规章制度和有关教育法律法规，进一步增强了法律法规意识；认真总结工作，自我剖析，扬长避短；收听看全国师德标兵和今年抗震救灾英雄教师报告会，学习本位典型，取长补短；参加师德考评，更是增强了修师德的紧迫性；学习新课改、新教材、新课标，进行“班班通”多媒体教学技能培训，提高了教师新的教学理念和教学技能……通过这次学习，全校教师思想认识进一步提高了，岗位意识、责任意识、改革意识和进取意识进一步增强了，给老师们加了“油”，充了“电”，“洗”了脑，鼓了劲，导了向；给新学期工作深入了生机和活力。
三、体会打算
我们这次集训学习，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，我们的体会是：建立机构，统一认识，精心安排是前提；广泛动员，狠抓落实是关键；领导重视，作风务实是保证。师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自己的行动中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有学习终身制的倡导；这次集训学习虽已结束，但是加强师德师风建设却永远没有尽头；在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好师德师风建设，内强素质，外树形象，为推进我校的教育事业稳定健康发展而奋斗。
集训月工作总结篇5
为认真做好本学期教育教学工作，按照教育局对本次集训班的要求，金塔镇学区xx年暑假集训班工作，从24日开始到28日结束，举办了为期5天的暑假教师集训班，本次集训班采取专题发言、分组讨论、 课件讲座与展示、课改实录观看、教师信息技术基本技能测试、表态发言等形式举办了本次集训班，5天扎实有效的集训学习与提高，达到了集训班提出的目的和任务，总结本次集训班开展的主要内容和取得的成效，特点如下。
一、安排扎实，组织得力，过程严密。
为使集训班活动不走形式、不图过场，在有限的时间内取得最大的成效，学区领导在23日下午召开了集训班的专门会议，在会议上共同研究制订了本次集训会议的内容、要求和达到的目的。在集训班上，学区校长首先认真总结了过去的工作，以找准差距、揭摆问题为主，从课堂结构、教学成绩、管理队伍、教师现状等方面深刻指出了目前我学区存在的主要问题，并针对这些问题，对集训班开展批评与自我批评活动做了具体的安排和布置。在开展大讨论、再认识的活动时，学区校委会又专门对讨论会负责人召开了会议，提出了具体的要求，各负责人在认真领会会议精神的前提下，扎实组织了为期1天的讨论，学区包挂领导分别到各组参加了讨论会，认真听取了教职工的发言，最后，负责人向大会做了批评与自我批评讨论意见的专题汇报。集训班的这次大讨论、再教育活动达到了统一思想，提高认识，认清问题，找准根源，端正思想的目的，收到了预期的成效。
二、目的明确，精力集中，切实解决了学区存在的问题。
在集训班会议上，学区将新学期主题确定为“以人为本，和谐发展，提高效益，重塑形象”，明确提出了本次集训班的目的在于使大家在以人为本的大政方针之下，努力营造一个合谐愉悦的工作环境，着力打造一支素质优良的领导班子和教师队伍，根除陋习，转变思想，以提高教育质量来塑造自身形象，从而提升学校和个人的社会形象为目的。为了达到这个目的，学区领导提出了本次集训班要解决的五个方面的问题。在集训班会议的具体学习过程中，全体教职工对新课改、新教材怎样教、如何学的问题，对课堂结构改革更新的问题，对加强教师职业道德的问题，对教学质量的问题，对备课改革中存在的问题，一一进行了认真的准备，详细的发言，在分场讨论会上，大家畅所欲言，表达了自己对讨论专题独到的认识和看法，从自身存在的问题出发，深刻剖析了自身存在的问题，认识到了自己的不足，摆了自己的位置。通过讨论和交流，全体教师认识深刻，态度诚恳，达到了在心灵深处要受到一次深刻的教育，在思想认识上要提高一个认识层次，以增强工作的责任心和做好工作的紧迫感的目的。
三、形式灵活，成效突出，富于实效。
本次集训班以大讨论、大交流为主，辅以信息技术技能的展示及新教材课堂实录的观看等形式，从组织形式上看，体现了以人为本的.方针，全体教职工易于接受，积极主动，短短几天的集训班活动，本质上已成了一次思想大解放、认识大提高，深刻反思，认识不足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我的一次开诚布公的沟通促进活动。集训班活动圆满完成了本次集训目的，即就是思想深处受到一次教育，思维开拓上得到一次拓展，认识上得到一个提高，达到根除陋习，革故更新，振奋精神，凝足干劲的目的。为新学期顺利开展工作，开好了头、起好了步。
集训月工作总结篇6
各位领导、专家、同志们：
大家下午好!
某某和某某学院合作举办的全县中小学校长及物理、数学骨干教师培训班，在各位领导的亲切关怀和大力支持下，在某某学院基础教育师资培训中心的密切配合下，经过全体学员的积极参与和共同努力，历时20天，今天完成了既定的各项培训任务，达到了预期的目标，即将顺利结业了。在此，我谨代表某某向两期培训班的成功举办和学员们的圆满结业表示热烈的祝贺!向承担本次培训任务并为之付出辛勤劳动、智慧和汗水的某某学院各位领导、专家、教授及全体老师表示衷心的感谢!
某某学院基础教育师资培训中心始终坚持开拓创新、规范管理、确保质量、稳步发展的办学思路，以管理求质量，以质量求声誉，以声誉求发展的办学理念和向社会负责，向家长负责、向学校负责的教学管理原则，积极探索成人教育的特点和规律，把握市场脉搏，着力成人教育教学改革和研究，不断拓展办学形式和办学层次，优化专业结构，经过多年的探索和实践，形成了比较完善的培训体系，赢得了社会的普遍赞誉，为某某基础教育事业和经济社会发展做出了突出的贡献。本次培训，基础教育师资培训中心根据农村教育教学改革发展要求和培训方案，围绕当前基础教育的现实问题，有针对性地为校长培训班和骨干教师培训班，分别安排了理念提升、学校精细化管理、特色学校创建、案例研究与教学观摩四个模块和新课程改革理念、新课标解析、学科问题与对策及教学能力提升、案例研究与教学观摩四个模块的培训，涉及教育思想解析、学校管理研究、课程改革、素质教育理论与实践、中外教育比较、现代教育技术等学习内容，使大家有幸现场目睹专家教授的大家风范、聆听了众多名师的科学引领和指点迷津，思想和理念上受到了新的冲击，知识和技能普遍得到充实和提高。纵观整个培训过程，我认为本次培训虽然时间较紧，但定位高、节奏快、效益佳，内容丰富，形式灵活，体现了时代性、把握规律性、富有创造性，主要收获突出表现在以下几个方面： 一是统一了思想，提高了认识，找准了今后努力的方向。通过学习培训，大家对教育改革发展的新形势新任务有了更加准确的把握，增强了不断学习、提高学校管理和教育教学水平的紧迫感和责任感，切实把新的管理思想理念真正用在精心、精细、科学、和谐发展上来，把工作重心转到提升内涵发展、均衡发展上来，把育人模式转移到培养德、智、体、美、劳全面发展的新人上来，依法治校、科学管理的观念更加深入人心，狠抓教育教学质量，推进学校工作科学、和谐发展，办让党放心、让人民满意的教育已成为大家的共同追求和不懈努力的方向。
二是丰富了知识，学到了方法，提高了教育教学能力。本次培训围绕模块培训任务，开展了一系列专题讲座、经验交流以及参观考察活动，使大家对管理工作的科学性与实践性有了更加深刻地认识，对新课改理念与实践环节有了更加准确的把握，增强了驾驭新课程、指导新课改、统筹教学管理的能力，为提高我县教育教学质量奠定了坚实的基础。
三是交流了经验，开阔了视野，提升了综合素质。这次培训不仅是个人能力素质及人生阅历的一次再提高、再丰富，而且是学校管理和教学工作的一次大交流、大促进。培训中，大家除在课堂上学到了许多新的教学理论、管理方略、教学案例外，还通过彼此的沟通与交流，互通信息，相互借鉴，共享成功经验，共谋改革发展。特别是通过聆听专家名师、优秀校长的经验介绍、走出去实地考察特色学校，有效地拉近了理论与实践的距离，使大家开阔了视野，拓宽了思路，促进了综合素质的全面提升。
各位校长、老师，目前党和国家把教育摆在了优先发展的战略地位，我县的基础教育也正面临着一个历史性的发展时期，如何实现由传统教育向现代教育，由应试教育向素质教育转变，需要广大教育工作者全身心的投入，更需要大家付出自己的智慧和劳动。为进一步适应教育的发展，做一个素质高，业务精，懂教育，善管理的新型学校管理者和骨干教师。在培训班结业之际，我向全体学员提出三点意见与大家共勉。
1.坚守一种习惯善于学习。
学习对每个人来说，只有起点，没有终点。学习贵在用心，学习贵在得法，学习贵在创新。坚持学习，虚心学习，长期不懈地学习。在学习中，要真正明确五条原则：过程比结果重要;深度比广度重要;质量比数量重要;思考比记忆重要;终身比一时重要。争创学习型组织、争做实干型干部、争办满意型教育，首要的是把学习放在第一位。培训只是一种促进，培训的目的是为了提高素质。要从根本上解决素质问题、能力问题、水平问题， 关键还是靠大家平时的自觉学习，人人学习，注重学用结合、学以致用，做到每天读一点，每天写一点，每天反思一点，进而形成终身学习的良好习惯。
2.设计好一张名片身正为范。
校长和教师的言传身教能够引领学生的发展与成长，甚至可以影响到家长和社会。应该具有壁立千仞、无欲则刚的气魄，有海纳百川、有容乃大的襟怀，有淡泊名利、宁静致远的情操。校长是一所学校的灵魂，也是全体教师信任、爱戴、众望所归的首席教师。应该对古今中外名著广泛涉猎，熟悉教育理论，了解中外教育发展的历史和发展动态，多点书卷气，多点知识分子的傲骨和刚正不阿、处事公正的凛然正气，时时处处走在先、干在先。这才是校长和教师最亮丽的名片。
3.把握一个永恒的主题教学工作。
教学工作是学校的中心工作，必须把握好以教学为中心这个主旋律，让其他一切工作的音符都围绕这个主旋律跳动。要不断强化一种意识，一个不忘。一种意识，就是务本意识。务本，就是要坚定不移地把教学工作放在学校工作的中心位置;务本，就是要抓住提高教育教学质量这个根本任务，严格执行教学计划和课程标准，在传授知识、培养能力的同时，实现育人的功能。一个不忘，就是不能忘记课堂教学改革。抓教学的方面很多，而课堂教学是最重要的工作。大家要通过大量的听评课来了解各校及各自的教学工作实际，清楚地知道新课程的教育理念和我们实际操作的落差到底有多大，不断改革课堂教学，不断研究新课标，不断提高业务素质，进而真正发展自己，真切地为学生发展服务，只有适应了这两大发展，学校才能得到根本性的发展。
同志们，本次培训将要划上圆满的句号，但这不是终点，只是教育教学工作的一个新起点。让我们以本次集中学习培训为动力，以今天的结业典礼为新起点，不断认真学习，潜心研究，勇于实践，勇于探索，坚守学习的习惯，打造亮丽的名片，唱响教育发展的主旋律，为某某教育事业的新发展做出新的更大的贡献!更希望通过这次培训，开拓和筑牢我县与某某学院友好交往，学习培训的渠道和桥梁，为我县教育事业大发展注入新活力、谱写新篇章! 最后祝各位领导、专家、同志们身体健康，工作顺利，生活美满，期待与各位领导、专家、教授在古城某某相会!
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