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2023年反诈骗活动总结模板5篇

活动总结激励我们思考未来活动中如何采用新的改进和创新策略,活动总结为我们提供了改进未来活动的宝贵经验和教训,以下是公文溜溜小编精心为您推荐的2023年反诈骗活动总结模板5篇,供大家参考。

2023年反诈骗活动总结模板5篇

2023年反诈骗活动总结篇1

为认真贯彻落实有关于在全校开展防范电信诈骗宣传教育活动,有效提高师生对电信诈骗的犯罪的识别和应对能力,积极探索更加有效的防范手段和工作机制,音乐学院在全院开展防范电信诈骗宣传教育活动。主要开展工作如下:

第一,全面深入开展电信诈骗宣传防范工作。

迅速组织学习防诈骗主题班会,通过加强同学们的电信诈骗认知和风险意识教育,向同学们宣传“三不一要”防范措施,即三不:不轻信、不冲动、不转账;一要:要及时报警。使每位同学都熟知电信诈骗的技俩和手法,同时结合案件说明,加深同学们的印象。并要求对每位同学都能在自己了解的同时能够给家人、朋友普及防电信诈骗知识,以提高防骗拒骗能力。

第二,结合发案特点,拓宽宣传防范途径。

针对近年来受电信诈骗的案例越来越多,音乐学院积极拓宽宣传渠道,除了组织防电信诈骗班会活动,还通过走访寝室、张贴宣传海报、传播防电信诈骗标语、悬挂横幅、微信公众平台推送等途径加大对师生、家长的宣传防范,以达到人人清楚,时时警惕的效果,把预防电信诈骗事件在学院出现的几率降到最低,保障学生的日常生活,同时也为同学们营造了良好的学习环境呢和校园环境。

第三,规范校园防范电信诈骗宣传工作。

为解决校园可能存在着一些宣传工作组织开展情况参差不齐、宣传展架资料摆放不规范、资料张贴杂乱等问题,进一步规范、完善音乐学院电信诈骗防范宣传工作,确保此项工作长期、有序开展,我们采取了互相监督、及时回馈等方式避免以上问题的出现。

通过此次防电信诈骗宣传教育活动,取得了很好的成效,具体如下:

1.切实提高了防电信诈骗的知晓率和普及率;

2.提高了我院师生的安全意识和技能;

3.营造了良好的安全教育氛围;

4.有效遏制电信诈骗案的发生,全力维护了学生及学生家长的财产安全。

2023年反诈骗活动总结篇2

为深入打击电信网络诈骗、犯罪,提高社会公众金融安全知识素养和反诈意识,维护好金融消费者合法权益,今年以来,岱岳农商银行持续开展“打击治理电信诈骗”集中宣传活动,依托辖内网点多、覆盖面广的优势,聚焦重点环节、重点人群,多措并举展开精准宣传。

岱岳农商银行充分发挥厅堂宣传主阵地作用,利用网点led屏幕滚动播放宣传标语,通过在厅堂显著位置摆放宣传页、张贴宣传海报,开展反诈微沙龙等,用通俗易懂的语言为客户讲解常见的电信诈骗类型和典型案例,对于如何预防日常电信诈骗现场支招。工作人员在办理大额资金支取和转账业务时坚持勤问询、勤告知、勤解疑、勤提示,及时堵塞风险漏洞,保障客户资金安全。

同时为进一步扩大宣传覆盖面,该行组织员工走进社区街道开展宣讲活动,向过往群众发放防范电信诈骗手册,针对老人、青少年等辨别能力差、易上当受骗的群体进行重点宣传,揭露网络诈骗常用套路和手段,引导群众下载“国家反诈中心”app,提醒广大群众保护自己的身份信息,不贪图小便宜、不随便点击不明链接,守好自身的“钱袋子”,使广大群众对于电信网络诈骗有了更深入了解,进一步强化了风险防范意识和识骗防骗能力。

下一步,岱岳农商银行将积极践行金融机构社会责任,建立防范电信诈骗宣传常态长效化机制,履行金融服务保障职责,全力构建和谐金融环境,做有担当、有温度的银行。

2023年反诈骗活动总结篇3

为推进“我为群众办实事”活动走深走实,筑好全民反诈防护墙,守护好人民群众的“钱袋子”,xx银行勇担责任,开展了多元化的'防范电信诈骗知识宣传,致力于提升社会大众的防范电信诈骗意识和自我保护能力,全力以赴为群众办好实事。

厅堂多渠道宣教,反诈宣传不松懈

xx银行利用49个营业网点遍布英德辖区内每个乡镇的优势,在营业厅堂进行“国家反诈中心”app推广宣传。通过led屏播放宣传标语、液晶显示屏播放推广视频、派发宣传折页、网点显眼处摆放操作指南与功能简介海报等方式发动客户下载安装app。工作人员还主动询问每一位进门的客户是否下载安装了app,对未安装的客户讲解app 的功能并引导其下载,提高客户对电信网络诈骗的警惕性。20xx年以来,xx银行已成功拦截3起电信诈骗事件,保护客户个人财产安全,为群众办实事。

老年人安装有指导,反诈宣传不草率

针对老年客户群体智能手机操作不熟悉且app安装步骤较多、自行安装难度较大的情况,xx银行工作人员给予细心贴心的指导,从扫描、注册、登录、实名注册、开启预警功能每一步骤都演示实操,确保老年人群体也能掌握app的使用方法。

入户走访办实事,反诈宣传不言弃

xx银行反诈志愿团队走上街头、深入群众,将反诈知识带进乡村、带进校园、带进企业、带进家庭以及社区等不同场所,针对不同层级群众进行精准性宣传,帮助群众抵御电信网络诈骗,真正做到为群众办事实。20xx年以来,xx银行组织开展反诈专题宣传活动53场,专题活动现场覆盖人次近9000人,主动联合英德市反诈中心、人民银行英德支行、英德市妇联等部门开展反诈宣传,营造“治乱补短 全民反诈”的氛围。

业务与安全同重视,反诈宣传不停歇

自网格化服务工作启动以来,xx银行网格化服务人员为客户提供上门服务解决难题的同时,积极普及断卡、电信诈骗等金融知识,提醒大家诈骗就在身边,一定要提高警惕,避免落入骗子的圈套。

xx银行将持续以实际行动推动“学史力行”,践行初心使命,主动作为、靠前服务,多举措强化打击治理电信网络违法犯罪,扎实开展“我为群众办实事”实践活动,营造“全民反诈”的良好氛围,维护群众的金融账户安全,以实际行动践行英德人自己的银行的初心和使命。

2023年反诈骗活动总结篇4

近年来,通过电话、短信、互联网进行的电信诈骗罪现象屡屡发生,且手段多变,骗局逼真,使越来越多的群众落入陷阱,严重危害着社区居民的财产安全。为增强居民自我防范意识,预防和减少电信诈骗案件的发生,我们白鹤社区在辖区内多措并举,积极开展形式多样的防电信诈骗宣传活动,主要从以下几方面进行的:

一是充分利用社区宣传阵地,广覆盖开展宣传工作。

首先我们通过社区内传统的黑板报、展板、横幅、小区宣传栏等形式,展出张贴各类“防电信诈骗、防上当受骗”的宣传资料和告示,使居民群众在社区内随处可见,营造了浓厚的安全教育氛围。其次通过社区居民短信平台、社区微博、qq群、短信党课等新型的网络宣传阵地,向广大居民们发出一系列防电信诈骗温馨提示,时时提醒居民要提高防范意识。

二是通过请进来走出去的方式,加大宣传力度。

请进来主要是邀请社区民警和社区内的金融共建单位如上海银行,农商行等定期来社区对我们的党员、楼组长等社区骨干队伍开展防电信诈骗知识讲座,并通过观看防诈骗短片、交流诈骗案例、发放宣传资料等方式,帮助他们深入了解电信诈骗的常用作案手段和防范方法,从思想上提高警惕,从而起到教育一人、影响一家、带动一片宣传辐射作用。

走出去主要是:

一结合社区每二月一次的便民服务活动,在辖区繁华路段、居民聚集较多的地点设摊宣传,向过路群众发放防电信诈骗宣传单,提醒大家不要听信莫名的欠费或所谓安全帐户等电话。

二是结合社区网格化管理和零距离走访活动,组织社区干部分片、分块,进商铺、进小区,开展上门入户宣传,向居民普及一些防范方法,进一步提升居民防骗知识知晓率。

三是针对社区独居老人,这类电信诈骗高危人群,我们组织社区老伙伴志愿者与辖区60多名独居老人一一结对,定期上门聊天沟通,关心起居生活,从而潜移默化地对老人们进行防电信诈骗教育,并为他们时时把好安全关。

以上是我们社区针对防电信诈骗开展的一系列宣传工作,今后我们还将不断努力,力争使社区居民做到人人知晓、人人防范,防止电信诈骗案件在社区内发生,共同构筑起预防电信诈骗的牢固防线。

2023年反诈骗活动总结篇5

通过大栗港镇完全小学与我校的网络联校项目的实施与开展,随着网络课堂的深入实施,给教师带来了全新的理念,全新的课堂推陈出新、层出不穷,学校的教学方式也跟随着发生了变化。下面是我校在开展“网络联校”活动一年中心得与经验:

一、加强硬件的建设与管理。

首先加强了硬件的管理与建设。我校现代化设备条件不具备,教师网络教研意识不强,因此,我们采取了如下的措施:我校以年老教师居多,而且信息技术基础差。为此,在不断充实、更新现代信息教育基础设施的同时,我们着力抓计算机教师队伍建设,使老师都能灵活使用计算机,并下载优秀教学案例,初步具备利用网络与镇小对接上课的能力。

二、建立网上交流。

创建有效的互动平台“网络联校”实施的关键是实现“互动”。只有通过互动才能充分调动起学校、社会、家庭等方方面面的有利因素。老师们可把平时的教学实践中对教育现象,教育困惑的个人想法,感悟,或是在自已的课堂教学中富有研讨价值的教学问题和案例等,发布于网上,一起进行交流研讨,通过不断的和其他兄弟学校教师互相交流与学习,达到了共同提高和进步的目的。在这种活动中教师更新了理念、不断充电,加强自身的学习。网络作为一种新兴的信息载体,给学校教研搭建了一个良好的平台,对教师的影响从深度到广度都在不断地扩展。

三、树立新观念,提高网络联校效率。

在校长的带领下加强学习,实现资源共享,提高网络联校的能力和实效。网络联校能促进教师的自我反思和发展,改变教师的学习状态、工作状态,极大的增强了教师参与的自主性,通过网络联校活动的开展,大家群策群力,聚合更多人的智慧,从而实现了教学资源的共享。大家以共鸣的方式相互促进与提高,一起构建和谐地抒发、表达、辨析、质疑、批评、总结教育思想、教育方法、教育规律等,在充分展示自我,参与交流,质疑和批评的过程中,促进了教师学习反思能力的提高和良好习惯的养成。

四、网络联校促进教师专业成长。

通过网络联校的开展,我校的教师从镇小的优质课、优秀老师中意识到,远程教育资源的利用与教育叙事研究相结合对教师的成长和发展起到积极的推动作用。如何使网络教学与传统教学结合,充分发挥网络的专业引领作用,努力实现网络教学与传统教学的优势互补。

老师们在网络联校活动中感受到了同行的热情、激情,感受到了温馨、关爱,感受到了快乐、成功。留下了思考、感悟,更重要的是,听到了同行们尖刻的评论中透露着真诚的关爱;富有哲理的见解里散发着智慧的光芒。?虽然我校的网络联校工作积累了一定的经验,但我校的网络联校工作还处于起步阶段,还需要在实践中继续探索,不断总结经验,不断积累经验,为教育事业做出贡献。

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