申请书通常需要附带相关的支持材料,如推荐信或成绩单,申请书是为了让自己的诉求有合理的解决方式所写的,下面是公文溜溜小编为您分享的教师申请调工作的申请书精选5篇,感谢您的参阅。
教师申请调工作的申请书篇1
尊敬的各位领导:
我叫xx,男,19xx年10月7日出生,20xx年毕业于云南师范大学美术教育专业,20xx年参加工作,此刻威宁县东风镇东风二中任教,从事七、八年级的美术、地理、生物学科的教育教学工作。我自参加工作以来,自20xx年9月至今,在工作上,一向热爱教育事业,勤勤恳恳,认真做好各项教学工作,如期完成学校布置的各项教学任务,服从组织上的各项安排。在生活中,与同事和睦相处,并且参加各类活动。自身也得到了较好的发展与锻炼。
我因父母年事已高,长期以来身体不好,也常常进出于医院,而我又离家较远,对父母生活上的照顾诸多不便。再者,我未婚妻杨静在威宁县草海镇中海小学任教,夫妻两地分居,不便相互照顾。
再此,我恳请学校及上级领导能体谅我家庭生活上的不便与所存在的困难,审验我的调动申请,为我以后的教育工作,减少生活上的后顾之忧,支持鼓励我将教学工作做得更好,着重研究我的请求,同意将我的工作调动到我家附近的威宁县草海镇保家中学。
在学校及上级领导同意我的申请的同时,我坚信,不用在草海镇与东风镇之间往返的奔波,我将能拥有更多的精力与时间去从事我的教学工作,创造出更好的教学成果,为学生的全面发展与提高,为社会的和谐稳定,综合化的社会全民素质教育的提高奉献自我的微薄之力。
在这儿,真心感激在这四年来悉心给我照顾与关怀的所有领导和同事,感激你们一向来给我的鼓励与支持。也感激这一群热爱生活热爱学习的孩子们。感激你们一向来对我的信任理解与宽容。更感激你们给我这样一个机会,与你们一齐共同成长、一齐共同拼搏,一齐共同努力!
最终,恳请领导研究到我的实际困难,同意我的工作调动。多谢!
此致
申请人:xx
教师申请调工作的申请书篇2
尊敬的领导:
您好!
本人1111,男,000年00月出生,于 200 年4月加入中国共产党,2888年毕业于000大学,20xx年8月,分配到22222任教,参加教育教学工作至今。
本人自从参加工作以来,一直热爱教育事业,勤勤恳恳,认真做好各项教学工作,如期完成学校布置的各项教学任务,教学成果显著,所教班级成绩在全县均名列前茅。本人也多次获得了县级教育部门授予的"优秀班主任"光荣称号。
我女儿今年6岁,现在县幼儿园读书,由于我工作繁忙,根本无法亲自接送。现在父母一直跟我们居住,但都年岁已高,身体都不好,父亲患有严重的哮喘病,母亲患有萎缩性胃炎等病症,常年靠药物维持,奔波于各家医院。因为我们夫妻都是教育教学工作者,无暇顾及家庭,教养孩子,赡养老人,这给我的生活都带来了诸多困难,也给工作带来很大压力。现特申请准许我调到城内工作。
恳请上级领导理解我的难处,同意我的申请,今后我将集中精力投入到新岗位工作,不辜负组织和领导的期望。
此致
敬礼
申请人:xxx
二0 xx年四月二十七日
各位领导、各位老师:
大家好!
社会在不断发展中,每个人都如同逆水行舟不进则退,现在已不是靠经验吃饭的时代,社会的发展,信息时代的发展,让孩子们的进步日新月异,幼儿教育的资讯也是分分秒在更新中,我只有不断的完善自我,不断的充实自我才能跟上时代的脚步,做一名更加合格的幼儿教师。
新的一学年马上就要到来,长大了一岁的孩子们已经从尝试模仿,喜欢重复发展到主动学习,我们原有的教学模式渐渐跟不上孩子的成长了,我将在新学年里更加认真的研究课程,让新的教学理念在课程中呈现。我是一个懒惰的人,或许有些好的想法但因疏于动笔而没有记录,在新学年我会争取多观察多动笔,将想到的看到的多多记录下来,我相信若能坚持,这一定能提高我的>教学反思的能力。
家园配合已经成为世界幼儿园教育发展的共同方向,家长是教师的合作者。教师与家长的沟通是双向的,沟通是充满爱心、关心、热心、诚心、责任心的,但我们教师作为专业教育工作者,在帮助家长改善教育行为、改进教育方法、转变教育观念等方面有着义不容辞的责任。幼儿园老师与家长相互理解、相互支持、相互尊重才能够达到共识,我更愿意把家长当朋友,因为只有朋友间才能用真心来相处交流!
人活到老,学到老。能够树立终身学习的观念,能够跟随时代的步伐,提高自身修养和专业素质,积极参加优秀论文投稿活动,让自己的生活丰富多姿多彩,就在去年我幸运的获得了仙桃市第五届“青年幼教能手”的光荣称号,这更加印证了我是属于幼儿教育这片天地的,有所付出必然有所回报,把专业知识捡起来并不难,难的是要过自己内心的那道坎,当然我勇敢的跨过去了。
教育家苏霍姆林斯基说:“爱是强大无比的教育者。”作为一名幼儿教师,每天我所面对的是一张张纯真的脸,老师的一个眼神、一个抚摸、一个拥抱都是爱的体现。我能够每天以饱满的热情,较强的责任心,接待每一个孩子,并带领孩子们活跃在校园,让孩子们在这个金色的摇篮里,迈出愉快而坚实的第一步!我有信心、有决心搞好我喜爱的幼教工作,将用我的热情和爱温暖我的孩子们,用我的真诚和理解与家长协调一致,执着坚韧地为幼教事业献出自己的光和热,让爱洒满我们得家。
申请人:1mi
__年__月__日
教师申请调工作的申请书篇3
尊敬的中心学校领导:
您们好!
自20xx年9月从教,至今已快一年了。一年的时间,说短不短,春夏秋冬走了一圈;可说长也不长,两个学期我也坚持下来了。在这一年中,我有过彷徨、失落与痛苦,也有过快乐与高兴,可以说这一年是我教师之路上的一次厚重的洗礼。在这里我有很多收获:
一是工作,这里是我教师之路的起点,但我相信这儿并不是我的终点!大学刚毕业,初出茅庐,好高骛远的我确实对学校把我分配到这么个偏僻的学校有点不满。可来到这里我才发现,我要学的东西还有很多,在大学里学的那些理论知识还得运用你的教育机智才能派得上用场,要不然全是纸上谈兵!经过一年的探索与历练,当初毫无教学经验的我渐渐成长起来了…虽说还没成长为教学能手,但我自认为是个尽职尽责的教师,我认真地准备每节课,要保证让每位学生都觉得通俗易懂,我也能够很好地维持班级课堂纪律,我也能机智地处理好学生的偶发事件,渐渐地我也让每位学生都喜欢上我这个数学老师…
二是生活,一直坚持一边上课一边做饭,解决自己的饮食问题。学校地处偏僻,买菜极不方便,有好几次那卖菜叔叔没定时来,我们一连吃了好几餐面条。有时学生家长得知情况,会给我们送来他们自家种的新鲜绿色的蔬菜、豆角、土豆…说心里话,这里的爷爷奶奶、叔叔阿姨都很照顾我们,我们唯一能做的就是尽力教育好他们的子女。还有学校那时断时续的自来水,有那么十几天连喝水都成问题。住房也可以说是相当简陋,是以前的老房子。乡下的夜特别静,就到老鼠活动的时候了,在角落里上蹿下跳的,还发出吱吱的叫声,怪吓人的!还有学校那属于重点危房的厨房,每逢屋外下大雨,屋内就下小雨。乡下没什么娱乐设施,课余时间我就和同事、学生一起打打羽毛球、跳跳绳、下下跳棋和五子棋,寻找工作以外的.生活乐趣,以缓解工作的压力与苦闷。可是这些困难都没吓倒我,我也从来没向学校提出过任何要求,从来不给学校添麻烦。我知道工作是要吃苦的,生活也是要受累的,这才是人生!
三是学习,地理位置导致了这里的信息闭塞与落后,为此我也不放松对外面世界的了解与接触,并积极地开展学习。我坚持每星期读教师报,借鉴人家先进的教学经验,看到一篇优秀的文章或给予摘抄或写写读后感谈谈自己的想法;我坚持每天晚上至少看书一小时,最近看过有关教育的书有《爱心与教育》《窗边的小豆豆》《孩子,你要学会担当》《三杯茶》等,并时不时会写读书心得;从今年四月份起,每上完一天的课,我都坚持写教学日记,对一天所上的课给予总结和反思…我坚持:活到老,学到老!
四是思想,对于教师这个职业,上初中那会儿非常向往,可上完高中和大学后,又改变了这个想法,觉得当老师也就那么回事,自负地认为自己完全有能力成就更伟大的事业!现在工作了一年,才深深地体会到教师的高尚与无私,了解到教师的艰辛与责任,增添了我继续在这行奋斗下去的决心!“教师是太阳底下最光辉的职业”,这话说得一点都没错,我是在浇灌祖国的花朵,我在培养国之栋梁!每天和一群纯真无邪的孩子打交道,我很轻松很充实很快乐!我相信只有在三尺讲台上才能真正实现我的人生价值。
这一年内我收获的种种,我真的要感谢校领导给我这个机会下来磨炼,让我可以慢慢摸索教学之路,这其中也要感谢张校长对我工作的大力支持!我想,我想,这儿好比一个浅水洼,我就是那条小鱼儿,现在鱼儿长大了,想到池塘里去游下试试身手。我希望能调去鲍坞完小,若校领导觉得我能力可以的话,把我调到中心小学那是最好不过了。虽说中心小学高手云云,压力大,竞争力大,但我愿接受这个挑战,我相信在那可以学到更多东西,因为有压力才有动力。
我希望学校能审验我的调动申请,为一个热爱教育事业的年轻教师,减少生活的后顾之忧,支持鼓励我将教学工作搞得更好!如果学校同意了我的申请,那么我坚信,不用再为这些生活琐事所困扰,将能腾出更多的精力和时间投入到教学工作中去,创造出更好的教学成果!谢谢!
此致敬礼!
申请人:
教师申请调工作的申请书篇4
尊敬的xx县教育局领导:
本人,xx,云南宣威人。xx年毕业于曲靖师范学院xx教育专业(理学学士),并于当年9月分配到沾益县xx中学任教。
在xx中学资教三年的过程中,我有过彷徨、失落与痛苦,也有过快乐与高兴,可以说这三年是我人生的一次厚重的洗礼。在这里我有了很多的收获。
一是工作,三年中我一直从事xx年级化学教学的任务,对于新课程以及课改的要求把握到位,能够及时为学生备考提高积极的帮助,为学生的学习提供了信心和动力。同时在教学方面也积累了相当多的经验,能够适时的针对学生出现了各种现象给予妥善的处理,让学生跟上学生的进度。可以说工作方面我能够充分胜任学校交给我的多项教学任务,让学校放心,让学生满意。在这三年的时间中,也积极与当地有经验的教师交流、学习,互相促进,谋求共同发展。工作经验的累积和能够与同事之间迅速的保持良好的合作关系是我的特长。
二是生活,xx中学是xx最偏远的山区,不夸张的说也是最贫困落后的地区。三年中,我一直是坚持一边上课,一边做饭解决自己的饮食问题,有时候也与同事一起开荒种地,寻找工作以外的生活乐趣,以缓解工作的压力与苦闷。
住房也可以说是相当简陋,是学校的重点危房。可是这都没有吓倒我,我也从来没有象学校提出过任何要求,从来不给学校添麻烦!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,这才是人生!
三是学习,在xx中学地理位置导致了这里的信息闭塞与落后,为此我们也不放松对外面世界的了解与接触,并积极的开展学习。每年都要参加县、市多次培训,加强自己的专业能力;积极学习电脑知识,能够熟练的运用多媒体进行教学。半学期也要看自己的所学专业相关的书籍两本,并写读书笔记,以面对未来的教育形势。
四是思想,对于教师这个职业我是终身向往,这与我学习的经历息息相关。在小学,初中,高中,大学都有好老师时时刻刻关心我、照顾我,使我没有偏离学习的轨道,才有了我今年的成绩。所以在我的内心里,我一直想当一名教师,来改造那些象我一样,有学习能力又自制力差的学生,让他们重新找到人生的目标。我此时能够了教师的艰辛与责任,更增添了我留下的.决心。
申请人:xxx
教师申请调工作的申请书篇5
尊敬00县人民政府领导:
申请人:000,00省00县人,大专毕业,本科在读,于20xx年3月透过事业单位招聘考试,被分配在000县00镇00小学从事教育工作至今。自参加工作以来,本人服从学校领导安排,连续三年半担任班主任及校远程教育管理员工作,并先后从事三至五年级数学、全校英语等教学工作。工作兢兢业业,与同事和睦相处,并用心参加各类活动。在工作中学到了很多知识,在教学上取得了优异成绩,自身也得到较好发展。在领导的关怀下,我十分热爱教育工作,严格要求自己,对学校和学生产生了感情。但是,摆在我面前的问题,却是现实和残酷的。我家在0000,工作在00,两地相距300公里,交通十分不方便。从戈令回家一趟,至少需要3~4天时间,车费也得花费300多元。家里父母体弱多病,丈夫在0000上班,休息时间少而短,没有探亲假,离家也很远,无法照顾家人。这些,给我生活带来诸多不便,也给工作带来很大压力。20xx年8月,我要求调回00县教育部门工作,000县同意接收,000县以学校已经开学而不同意放行;20xx年8月,我又要求调回00县工作,000县同意放行,00县当年不接收中专生而未能调回。综上所述,为解决我我的家庭的实际困难,免除我工作的后顾之忧,今年再次申请调回00县00镇从事教育工作。恳请县人民政府领导体谅我的多种困难,批准我的调动申请。如果政府同意了我的申请,那么我必须将原先在学习和工作中学到的知识运用到教学工作中,创造出更好的教学成果,为00县教育事业贡献自己的一切力量!此致敬礼!
申请人:
年xxx月xx日
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