作文是我们发展批判性思维和分析能力的有效方式，作文中融入真实情感可以使文章更加生动有趣，让读者更加愿意投入其中，以下是公文溜溜小编精心为您推荐的作文我是主角600字5篇，供大家参考。
作文我是主角600字篇1
午后的阳光，缓缓的流动，金色的音符，轻盈地拂过书页，闭眼，回忆，往事如烟，定格播放。
那一次当主角的经历，已羽化为我成长路上的坚强，一路上激励着我不断前行，鼓励着我相信自己。
八年级时，星期三的朗读比赛已成为语文课的一部分，但那一次，却是最后一次。当老师宣布时，我内心同时被兴奋和担心占据着。兴奋的是对这次朗读的期待，担心的是自己因紧张很快失败。面对同学们的强大，跃跃欲试，我也在反复地读每一篇课文，细细地揣摩着每一个字眼。
窗外，云低了低了下来，不时有几滴雨在飘洒，教室内，传来同学们朗朗的读书声，同时，还有询问读音急促的脚步声，灯光下，似乎每个人都胸有成竹，相信有了前几次比赛的经验，他们或多或少的都有一些小技巧。“丁零零”铃响后，仍充满着紧张：多么希望时间可以慢点儿，老师可以来的迟一点儿，然而这一切都只是我的幻想。很快就轮到我上台了，站在讲台上，我能清晰地听见自己心跳的声音，感到腿部肌肉不停地颤抖，指着字的手也在哆嗦。
突然传来旁边人说好紧张的声音，我对她说：“我也是。”“来，跟我做——吸气，呼气……”在与她的交流中，内心渐渐平和下来。不知不觉中中，台上只有两个人，没错！我仍在上面坚持着。“银色”刚读完，心里不觉一震：那“白”字哪去了？我知道我的“朗读生涯”就此结束了，我们组也没有因为我的坚持取得最终的胜利。
但同学们此起彼伏的掌声使我明白：原来，我也可以释放出具大的能量，可以为小组出一份力，这一次，这一刻，我就是主角！
一个人，在别人的生活中可能只是一个小小的配角，但我们要在自己的生命中活出精彩，做自己内心的主角，演绎精彩人生！
那是发生在初二暑假里的事情，我和我的同学约好了去树林里玩耍和野餐，没想到这一次我是主角。
我们准备好应带的东西，开始了行程。我们步行走在宽敞的马路上，马路两旁开着五颜六色，芳香馥郁的小花，小草和树枝随风摇曳。
我们到了目的地，我们这帮男孩子想出来上山捉野鸡的主意，作为这顿晚餐的菜肴。而那帮女孩子则是拿出手机拍照和唠嗑。我们开始行动，上山寻找野鸡，不巧的是我们空手而归。
更不幸的是天气突然骤变，开始下起了雨，同学们一个个都慌张了起来，而我大声说:“同学们，听我指挥。”在我的指挥下，我们奋力带着东西跑到山上的稻草垛，我们躲在了那里。我用力的把稻草垛挖出来一个洞，同学们进去了。我跑到外面把小树根折断几根，插在土里，用带来的餐布做了个小帐篷。我从稻草垛里拿出一些稻草，用小铲子挖出了一个小坑，在里边生了火，拿出了锅烧上水，等水开了的时候，我向里面放一些食物后，没过多久香味已经传入了同学们的鼻子中。我们吃完食物后，围在一起做小游戏。
直到雨停已是六点多，同学们走出稻草垛，伸着懒腰，望着皎洁的月光，我们步行回家，这一次，我是主角，心里别提多高兴了！
站在自己人生的舞台，发挥着自己的潜力，你终将会成功。
难忘这一次，我是主角。
作文我是主角600字篇2
我站在主席台中央，听着台下的掌声，我长舒一口气，笑了。
这次升旗，老师选我作为学生代表在国旗下演讲，我立马提出了拒绝。从小我就害怕站在舞台上，当无数双眼睛盯着我的时候，我总是感到紧张、恐惧。我感觉我不行，我害怕站在众目睽睽之下，更不会演讲，可老师却执意不改，想要锻炼我的胆量。
周末，我双手紧攥着稿子，眼睛直视着每一个字。记忆力本来就差的我不知过了多长时间，终于背下来了。可当我被给妈妈听时，我总是想起以前站在舞台上的感觉，又开始全身发抖冒冷汗，经常忘词……怎么办？明天就要演讲了，我应该怎样克服恐惧心理？我揉了揉疲惫的眼睛，向窗外望去，树枝树叶随风拂动，鸟儿站在树枝上，叽叽喳喳的叫着，仿佛在为我加油打气。我深吸了一口气，心情也好了一些。
星期一来了。清晨，太阳从东方缓缓地升起，洒下耀眼的红光。天空中没有一片云，蓝的像在清水中洗过一样。一切都仿佛在告诉我要沉着冷静。我深吸一口气，拿起了话筒。看着台下的老师和同学，突然，我的大脑一片空白，双腿微微颤抖，一个字也说不出。一缕阳光洒在我身上，我抬起头看了看天空，它依旧是那么蓝，那么清澈，那么安静。我告诉自己：不要看别人，要做好自己。怕什么，不就是一次演讲吗，我一定能行！迎着阳光，我勇敢地站了出来，这一次，我要做一回自己的主角！
我终于背出来了，虽然磕磕绊绊，但也完整的背下来了。我成功了，终于克服了恐惧心理，成为自己人生的主角。
作文我是主角600字篇3
灯光渐渐亮起，我平复了一下激动的心情，和其余的两位主角带着身后的“小弟”快速跑上台，摆好姿势，等待音乐响起……
“徐唯茗！”老师点了我的名，“这次汇演由你来当这支舞的主跳！”
“啊！”我惊诧不已，暗自沉思：老师选我当主跳了吗？主跳可是整个舞台的主角啊！我从来没担任过这么重要的位置……老师没说错吧……呃！我能跳好吗？
正当我沉思时，老师却说：“好！分配完了，宝贝们！快点开始练习吧！”
我抬起头，老师也正在看我，她的眼神里满是信任和鼓励，我攥了攥拳头，在心里告诉自己：不要怕，我一定行！
老师站在我们前面，一边数着节拍，一边领着大家做动作，还时不时地过来纠正我们的姿势。带领我们跳了几遍后，老师就让大家跟着音乐一遍遍复习，自己则穿梭在队伍的行列里，提醒着我们的动作。等我们记住了动作，老师开始让我们带着情感去诠释每一个动作。
什么叫情感？我们不明白。“看好了，宝贝们！””随着音律，老师轻盈的身姿，曼妙地舞动着，她面带微笑，两眼闪着灿烂的灵光。我目不转睛，看着老师娴熟的动作和充满着灵魂的舞姿，虽然是在练舞室，但是她脸上的自信和微笑却让人觉得她站在金碧辉煌的舞台的正中央，她就是整个舞台的主角。我不禁又担心起来：老师跳得真好！而我差远了，主跳我能胜任吗？我真的可以吗？
但转念间我又振作起来，既然老师信任我，那我就一定要努力跳好，我要和老师一样发出耀眼的光芒！我开始专注于自己的练习，并且真正领会到沉浸其中是多么美妙的感觉了！
音乐响起，我被拉回现实，此时耀眼的灯光，让人心潮澎湃，我面带微笑，翩翩起舞……此刻，我相信今天的主角就是我！
主角，不一定是别人眼中那颗明亮的星，但一定是人生舞台上充满自信的你！
作文我是主角600字篇4
那是阳光明媚的一天，微风轻轻地拂过树梢，和着女孩的吟诵声，宛若一首和谐美妙的音乐。金色的阳光在地上留下了榕树的斑驳的影子，也在女孩的脸上留下了灿烂的笑容。
那是军训休息的时候，我就这样被老师和同学们推出来表演才艺。我站在人群的中央，手足无措。十三年来我一直是那样的平凡，从未有在别人面前展现自我的机会。我一时间想不出来有什么可以在同学和老师面前展示的。但是我不想扫老师和同学的兴，努力地在脑海中搜寻着可以表演的东西。同学们你看看我，我看看你，脸上浮现出不耐烦的神色。“……她是不是没有任何的才艺呀？”“尴尬了吧，实在不行就退下来吧……”听着这些话语，我的手心冒出了冷汗。一阵风刮过，扯走了树上的几片树叶，树上的小小鸟被惊起，飞在空中叽叽喳喳地叫着，好像也在讥讽着我。
难道我真的要如此懦弱地走下去吗？不，绝不会的！极度的窘迫有时似乎会激发人最纯粹的能力。那首暑假反复诵读的《木兰诗》涌上了我的心头。
“那我就为大家诵读一首《木兰诗》吧！”
“《木兰诗》那么长，可以背得下来吗？”“……一会背不出来，岂不是更加尴尬？”又是窃窃私语。
我只淡然一笑，便开始我的吟诵。
慢慢地，同学们的表情也发生了变化。刚刚窃语的那位同学，随着我吟诵的节奏，眼神中写满了惊讶，其他同学们也晃起了脑袋，老师的眼中也透出些许赞赏的目光来。
随着我诵出最后一个字，操场上响起了热烈的掌声。我笑了。
我在幼儿时就早起背诵文言文，在假期时抄写古诗文，在课外默默积累古代美文，终于这朵花在此刻绽开。
这一次，我是主角！但我更愿意用一生的脚踏实地，铺就通往成功的道路。
作文我是主角600字篇5
太阳害羞的躲在云彩间，圆润的雨滴在地平线上跳跃，连成一串串音符，演奏着动人的乐曲。同学们都身着校服，与往常一样，排着整齐的队伍参加每周一的升旗仪式。唯独我，在队伍中皱着眉头，紧紧握着演讲稿，小声嘀咕着只有我自己能听见的话语，烦躁不安。同学小瑞还时不时转过头来，小声的对我说：“你别紧张呀！”我硬着头皮，挤出了一丝假装轻松的微笑。
我无心听会，低声背着已经练得滚瓜烂熟的演讲稿，还是无比担忧，害怕等会儿上台时会出错。越这样想，心里越发紧张不安。不知不觉中，到了我要上台的时候了，我急匆匆跑到主席台旁就位，静静站在那里，心中默默背着我的演讲稿，一动不敢动。雨滴似乎更加顽皮，纷纷滴落在已经被我捏得皱巴巴的演讲稿上。
热烈的掌声把我从演讲稿的字里行间拉了回来，我不知道自己是怎样走上主席台的，忐忑不安站在那里。放眼望去，曾经陪我一起玩耍一起学习的面容，在那一刻竟变得无比陌生，我更加焦虑。
“敬爱的老师，亲爱的同学，大家好……”我说着最普通的开场白，内心却五味杂陈。一只手握着话筒，另一只手却背在身后，紧紧地握成拳头。话筒里传播出去的声音，在校园里回荡，纷纷在我耳边缭绕。我一字一句演讲着，忘记了周围的一切。
同学们鼓励的掌声响起来，演讲结束了！这时，太阳从云彩间跳出来，雨珠也不再顽皮，听话的回了家，我心中的担子也放下了。
这一次，我战胜了自己，成为了主角。
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