在作文中一个好的开头能吸引读者的注意，一个精彩的结尾能留下深刻的印象，作文是一个人心灵的镜子，可以反映出他的内心世界和情感状态，下面是公文溜溜小编为您分享的回忆小学作文最新7篇，感谢您的参阅。
回忆小学作文篇1
我回忆我的小学时光，有三件不能忘却的事。
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第一件是装病。在我三年级的时候，对于体育课有着满满的恐惧心理，但每次都无法逃避体育课。在我心里，体育课代表着汗水、辛苦。我时常在心里埋怨，为什么要有体育课?体育老师为什么不像语文老师经常出差呢?我不喜欢。
“老师，我肚子痛，我上不了体育课了。”
“那你到教室里自学吧。”
这是我无意间听见同学小丽和体育老师的对话。
这么简单啊!我瞬间有了想法。我也要复制肚子痛。我转个身捂着肚子对体育老师说：“老师，我肚子痛，很痛。真的上不了课了。”老师看了看我，说你回教室自习吧。
我带着兴奋的心情，一路小跑着回到了我向往的教室。就这么简单我就骗过了老师，我心里暗自窃喜。现在回想这事，老师又怎么会不知道我装病这点小把戏呢，只是不揭穿我，让我自己醒悟罢了。
二
学校为我们定制了中餐，禁止买零食。快餐吃多了，见了它我就想跑。一个星期三的中午，快餐和往常一样难吃。吃不饱，肚子叫我再给它点美食。怎么办?我摸摸了口袋里的10元钱，想到小卖部的零食。我控制不住脚，跑到围栏的夹缝里，对着小卖部的老板喊：“给我来份关东煮，两根火腿肠，一个雪糕。”老板把东西递给我，我迅速接货，拐到花坛角落里，三下五除二就解决了这些美食。用手抹抹嘴角，心满意足地回教室了。老师问我们吃饱饭没有，我当然回答吃饱了。
可能谁都有过这种偷买零食的事。我之所以对它记忆深刻，是因为我做违背校规的事我只干过这一件。
三
第三件不能忘却的事，是卖作业。
我在小学六年学习生活中都是个听话乖巧的学生。所谓听话乖巧就是听老师话，作业从来及时完成。我早上都是很早到教室的。一次前桌晚上贪玩游戏没做作业，一早到教室急得不得了，叫我作业给他抄抄。我看他那么急，心里已经同意了，可转念一想，我今天给他抄了，下次他肯定改不了这坏毛病，得让他付出点代价他才记得住。于是，我提出帮我值日才肯给他看作业。他很怕数学老师，只好同意了。我就这样卖成了我的作业。
后来，我班其他同学也想学我卖作业。可没机会了，因为前桌不想打扫，再也没买作业了。
回忆小学作文篇2
刚进校园的大门，我就一直憧憬自己快快长大，等成了六年级大哥哥大姐姐，想必有多么神气！直到现在，直到快要离开母校之前，我仍然觉得很平常。只是一瞬间离开这里有点舍不得，因为这里每一处都带给我一份，让我不能忘却。——题记
天空
至今为止，我在深圳这片蓝天下生活了近十年，在校园里游走了六年时光，我在学校给予的这片天空之中学到了很多很多，我体验到成功的喜悦，体验到失败的辛酸……一切使我从中领悟到许多道理,受到启发,直到离开小学之前,我依然恋恋不舍,这片天空真的很美,有无数的纯真和无限的魅力,所有在这里度过的同学都留下了可爱的笑脸.也许永远都会想念……
校门
小时候还未上小学,一直就很憧憬这样美丽的地方,想着看到了这样宽敞明亮的教室,在里面上课肯定很幸福.这样稚嫩的我随着时间的推移迷迷糊糊地踏进了校园的大门,给我带来了以股新鲜感。我为此是一名小学生而感到骄傲，自豪，每天上学进校园，时不时会想起第一次进校门，看到有些和我同龄的同学哭着不进学校的门，还要新班主任老师拉着手劝说。让爸爸妈妈幸运地是，进学校的第一天，我不哭不闹，还很心甘情愿地进去，我从来都不知道自己为什么会一直保持这种态度，来面对许多第一次，第一次进幼儿园也没有哭过，反倒是充满快乐和喜悦。校园的大门，就是这样成为我的童年的一份记忆……
笔
从孔子办了学校的那一刻，从学生们进入学堂那一刻，学校里除了用的最多的书以外，就是笔了，笔承载着学生们是否用心良苦地通过考验的结果的精神。人一辈子有说不完的心声，你可以用嘴倾吐，但由于时间限制不可能永远说不停，笔却可以完成你的心愿。从小，老师就开始训练培养我们能够学会把握、运用语文知识的能力，教会我们认字，写文章，教好语文基础，让我们能自己写好文章。而另一枝特殊的笔却给我带来了无限的想象空间，它很漂亮，在两人配合下它更艳丽了，美不胜收……
园丁
说起园丁,学校里就专门有人专职这一行业,校园里这样优美的环境是谁创造出来的?细细联想,我又想起了学校里的“园丁”团队,其实他们就是老师。谈起老师，在六年来有说不完的话，但我最想表达的只有两个字：感谢。老师的精神好似蜡烛，园丁，默默无闻，只图把学生培养成才。当父母不在我们身边，老师就成了我和同学们的引路人，虽然有错有对，但是永远都为我们好。老师为我们做的太多太多，身为学生却回报太少太少，很是遗憾。但是在我人生记忆的长河中，老师却是我难以忘记的回忆……
同学
这六年来伴随着我的笑声有很多很多,他们长得都很不一样,很有艺术感。虽然我和班里每一位同学不一定都保持联系，但我却不会忘记每一个人的模样和他们的笑声，他们的幽默，他们的调皮，他们的开朗，他们的可爱，她们的温柔，伴随我度过了六年的光阴。我必定不可能在小学里找到很多地久天长的友谊，但过去依然值得怀念。
我知道这份回忆将会伴我度过未来，面对今后的风景，我会认真对待，认真努力，让自己的人生充满闪光！
回忆小学作文篇3
灿烂的童年总是那么短暂，说过去就过去了。小学六年，有感慨、有高兴、有遗憾、有困惑……期盼轮回，让我重新做一回小学生，也许会这样——
秋风吹呀吹呀，掠过天空。一年级的我，站在校门口好奇地张望着，拽着妈妈的衣角不撒手。那每一片树叶、每一声鸟鸣，都那么亲切。妈妈带着我走进校园，我开心的张着小嘴儿“咯咯”笑着。随手抓起一片落叶，轻轻一吹，落叶便带着我的心飞呀飞呀，把目光送向每一个角落。我松开手，跚跚地又蹦又跳，转着圈儿欣赏着与幼儿园不一样的景色。不知什么时候，我进入班级，见到许多陌生的和我懵懂的孩童。歪着脑袋，傻傻的天真的笑着。
冬爷爷还没走，我裹着冬衣背着卡通包来到校门口，依然在张望。可这次，流露的眼神不是好奇，而是等待，等待同学的相遇，再故作惊讶：“嘿！真巧！”
好似只有一眨眼，我升入了四年级。那时的我，已不再无知调皮，早就开始意识到友谊的存在了。我过的不错，无忧无虑，甩甩头发，恼了心的事情通过细发，飘远了。小学的时光只剩一半时间了，我便一天天的改变着、努力着。每天，都嬉戏的朋友们，有的竟然开始疏远了。传说天上落下一颗星星，地上便会有一个生命去替代，同时大地又会诞生新的生命。就像之前并不搭话的同学，开始渐渐走近自己。我却不懂，嘻嘻哈哈的与已经不是朋友的同学哄闹，而渐渐走近自己的人，却忽视了。时间流逝了，生活也变了许多。渐渐的，心灵开始变成熟了，像满树的苹果，等待红透后扑入大地，寻找友谊。
一年又一年过去了，六年级的秋天，落叶凋零，早日的友谊当然无存，可新的情义又诞生了。时间在变，事物在变，朋友在变，可我，却没变。是因为不懂，还是不情愿？矛盾、绝交、烦恼，统统涌上心头。那一年，泪特别多。我开始清醒，真正的友谊，是需要磨炼的，像手中的野性十足的麻雀，轻轻一松手就飞向天际，只留一根羽毛。“麻雀”，来过了，却又走了，现在，又回来了。我死死抓住它，不松手，竟在不经意之间放走了它！我伤心，我气愤，可无法挽回了。秋天带来了忧伤，多愁善感的少女们呐！都在无意之间划伤心灵。泪，是心灵流出的血，我明白的。一次又一次的挫折后，我懂了，友谊不能强求。
秋天过了，冬天过了，明媚的春天来了。小学的最后一年中，同学们都成熟了，沉睡的`友情之恋被唤醒了！我们纷纷扑入“花丛”中，去寻找属于自己的友谊花朵。可玫瑰太多，难免看错，双手一次又一次被扎伤，我懂，那是成熟的痕迹。没有放弃，继续寻找。太多了，好不容易找到了，却忘了珍惜。风又一次吹动，吹摇了花朵们，我们挺直身子，才发现留在花丛中的同学们，才是真正的友谊花！
期盼轮回！我盼着再做一次小学生。灿烂的童年，不需要繁华，不要一路顺风，要的是一波三折，要的是真心的快乐，要的是平淡的友谊，期盼轮回！一年又一年……
回忆小学作文篇4
轻轻地你来了，就如悄悄地我走了。轻轻地我来了，就如悄悄地你走了。
——题记
我用六年的时间把爱与一切希望都寄存在你这——我的母校。当六年过去了，我悄悄地把爱与希望放回在手心，那六年对你的爱，我却没有全部带走。
每每听到朋友说你在改变，我都很开心，想去看看你，却没有时间……
天刚蒙蒙亮，我就醒来了，随意地梳洗之后，便出发了——去往新的旅途。
走在人来人往的地方，从前的山坡已变成洁白的高墙，陈年的老树昏鸦现在没了阴影。是的，你是在改变，可我却不再那么高兴。
田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，我笑了笑，有些童年的味道。
因为学校有特殊原因，带着是参观者的心态，有些不自在。
几年前，在那些五颜六色的书包的我们，穿越经纬的季节，在等待的日子里，没有谎言，只有未遇见的美好。
遇见了小学教我的老师。她的脸上依然是在微笑，但看上去苍老了许多。这时我就遐想；见过或自己曾经有过的一些不堪和荒唐，不疑地去问；世界会越来越好。但你有没有发现，曾经的美好与往事。血液流过心里的每一个瞬间，那些关于生命的感动、痛苦、忧伤，变成了皎白地高墙，回到了手心上，已成了泪痕。
唯一不变的，是六年的感情、桌子上还留着童年时的记忆和所创造的“唐诗宋词。”那些述说着生命最真诚的美丽，最美好的真实，飞舞在“你”周围的每一个角落，我愿时光倒流从前，时光啊！你愿不愿意？
走时，已是放学，同学在一边叽叽喳喳的探讨，棕色头发少年的神秘。蒲公英掠过天空的白昼，或是凡此种种，我总是在此笑笑、不参与、不在意。
六年时间的认真、微笑、皱眉、怅然或大笑，都已成过去。现在地我们已成定局。但唯一留下的，是更能理解色彩之外的精彩。
回忆过去，回忆的是栈桥下的温暖与花开？回忆的是未知、未及的梦？还是六年时寻找余温的感动与真诚……
——后记
回忆小学作文篇5
时光悠悠，岁月流转，暮然回首，小学岁月即将离我们远去，我们已不再像刚进校园时那般稚嫩。在小学生活的最后几个月，同学们依旧发奋图强，散发着自己最亮丽的光彩，我不禁感叹感慨：“六年级是个省略号”。
这个省略号中藏着多少美好的小学生活的回忆呀!每天清晨，郎朗的读书声，是一天校园生活的开始;上课时，老师耐心细致的教授知识，是六年如一日的坚持;课间休息，走廊上清脆的笑声，是幸福时光的写照;操场上，奔跑的身影，是尽情挥洒着汗水的记录;老师买给大家的冰激凌，更是夏日最大的惊喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴们。那些在比赛是为你呐喊助威、那些生病时替你抄写回家作业、那些学习中相互促进、相互扶持的同学们。虽然情谊深厚，但是毕业分离在所难免，也只能用这个省略号来珍藏这些纯真的友情与美好的记忆，回味与同学相处的短暂时光。
为了迎接小升初，六年级时大家的课余生活也是忙碌的，但辛苦的同时，也会取得意想不到的收获，可以说“累并快乐着”。“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，只要对学习满怀兴趣，就不会疲倦，六年级这个省略号，它省略了付出的过程，但不会忽略曾经倾注在学习上的汗水。
放眼未来，这个省略号还拥有更丰富的含义。学习是一个漫长的过程，它不会因为小学阶段学习的结束而终止，在永无止境的学习之路上，需要不断努力，才能向着目标前进。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。同时，省略号也像警钟，时刻提醒我们，不要沉浸于过去的成绩。昨天已成为过去，而今天才是我们奋斗的目标，如果一直沉湎过去，只会让自己止步不前，唯有不断努力，用省略号略去之前的收获，在今后再接再厉，才能再创佳绩!最后，省略号又带给我们无限的可能。心有多大，舞台就有多大!在一切都没有下定论时，我们可以用双手努力创造出属于自己的美好的未来。
在小学生涯的最后一年，六年级就像一条纽带，让我们回望过去、展望未来。六年级更像一个省略号，省略了过去的回忆，激励我们在新的征程上，向着新的目标扬帆远航!
回忆小学作文篇6
时间过的总是那么的快。眨眼间，我就要与小学生活告别了！这也就意味着我将要步入初中生活
六年的小学的生活让我第一次尝到了人生的酸甜苦辣，感受也很深刻。隐约记得六年前，爸爸妈妈拉着我稚嫩的小手带着我进入了金星小学，金星小学并不是一个城镇小学，只是一个十分简单的乡村小学。可能是乡村小学缘故，我们过的十分的轻松，每天下课后就能十分潇洒的跑到操场上玩耍。甚至中午吃完午饭，我们都可以跑出校门，在外面的小卖铺买东西。老师看见了，也只不过是批评一声。由于我们的自由散漫，所以每次期末我们班总是垫底的几名。虽然我成绩总是名列前茅，但身为班干部的我也为班级担心。
直至两年前，学校由于要改造成俞平伯纪念馆，所以我们全校学生都去了曲园小学。这是一个城镇小学，规矩很多，而且还有数不清的活动。这对于乡下的学生来说，十分的困难。就是因为这样，我的成绩下滑了很多。爸爸妈妈也开时担心起来，他们让我星期六也去读书。当然读的并不是学校里的，是街上的一些补课的班。终于我的成绩恢复了，可是家里买了电脑，我成绩就又下滑了。不过，妈妈很好的制止了我上网的时间，所以成绩很快就恢复了。
记得一个月前，好的初中开始了招生活动。我特别想去读当地最有名的华盛达华语学习校。我自认为我一定行，可试卷的题目有点太出乎我的预料了，这也太难了吧！就这样，我没有考上。记得那天，没收的录取电话。我关上房门，把自己关在里面整整哭了一天一夜。
爸爸鼓励我说：“没关系的`！这只是一场小升初考试，他们不要你是他们的损失。这次考试并不代表一切，只要你把人生中的高考就行了！”就这样我心情好了许多。
小学生活的对我来说，虽然并不美好，但是这始终是我学生生涯中的前六年。希望我能好好努力，继续加油。让我学生生涯的另外六年，甚至九年过的更加美好！
回忆小学作文篇7
“总部，总部，华龙5号报告总部，飞船已经安全进入仙女座河外星系，正向希望星进发，图片和视频也已自动发出，目前一切正常，请总部放心，宇航员定不辜负祖国的期望，完毕。”
21世纪，世界各国在航天科技方面的战争愈演愈烈，都积极去发现河外有生命迹象的星球。仙女座河外星系内边缘一颗名叫希望的星球因曾探测到液体，倍受人们关注。几个科技强国都虎视耽耽想一探究竟，中国亦不例外。
华龙1．2．3．4号无人飞船预飞试验圆满成功，公元20xx年，“神舟5号”发射后的第30个年头，传承着“神舟5号”的精神，“华龙5号”也发射了。此次，“华龙5号”的主要任务是载人从希望星中带来一些标本，确定是否有生命迹象。这将是中国乃至世界航天的历史性一笔。
“总部收到图片和视频，干得很好，相信你们定能圆满完成任务，完毕。”总部的工作人员脸上抑制不住的振奋，宇航员更是内心澎湃。我们又离梦想和希望近了一步。
靠着祖国先进的科研技术，飞船已经接近希望星。宇航员用颤动的手娴熟地使飞船变轨，开始饶着希望星运动。待到时机成熟，飞船依靠宇航员的精确掌控，划过希望星的天际，降落到希望星这一神秘的土地上。此刻，地球上的人们通过卫星的传达，为这激动人心的场面不住得赞叹。
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