大家通过写作文，我们可以培养良好的写作习惯和学习方法，提高学习效率，透过写作文，我们可以训练自己的文字表达和论证能力，以下是公文溜溜小编精心为您推荐的我和鱼的故事作文600字5篇，供大家参考。
我和鱼的故事作文600字篇1
我喜欢的动物有很多，有长着长耳朵的小兔，有会唱歌的小鸟……但我最喜欢的，还是我家养的那只可爱的小猫。
在一个阳光明媚的上午，妈妈在织毛衣，我在写作业，小猫在一旁玩耍。突然，妈妈大叫道：“呀！我的毛线团呢？”我闻声而来。一看，咦？毛线团真的不见了，那只顽皮的小猫也不见了。
我跑到另一个屋去，看到眼前的景象后大吃一惊：小猫嘴里叼了一团毛线，地上还掉了一团，它正在用那黄色的爪子抓那团毛线，身体还在那团毛线上滚来滚去，玩得不亦乐乎。
我赶紧跑过去，想夺回毛线。不料，小猫见了，浑身的毛都竖了起来，一对圆溜溜的眼睛目不转睛地盯着我。我向它训道：“小淘气，你为什么要拿毛线，快还给我！”
小猫却不以为然，紧紧地抓住那团毛线，又在地上抖了抖毛，对我的话不理不睬。我只好上去跟它抢。谁知，它好像知道我要这么做一样，从容而飞快地从我的胯下逃走了。“哪里逃！”一声大喊，我一把抱住了它。谁知，它好像故意跟我作对，使劲在我怀里拱来拱去，最后还是逃走了。这只淘气的`小猫，气死我了，今天我非要抓住你不可，我愤愤地想。
再看那只“可恨”的小猫，只见它悠闲地站在床头柜上，眯上眼睛向我喵喵叫着，好像在说：“怎么样，你的动作还是比我慢些吧！”我再一次反扑上去，本想再一次捉住它。没想到，它竟在我手碰到它时的一瞬间逃走了，害我摔了个仰八叉，眼冒金星，头晕脑涨，半天没缓过劲来。
这么几个回合下来，我俩都被累得气喘吁吁，最后，它终于玩够了，把毛线还给了妈妈。它站在我面前，低着头，轻声喵喵叫着，好像在向我承认错误。我一伸手，它马上跳进了我的怀里，我俩又恢复了往日的友谊。
这就是那只与我亲密接触的小猫，它虽然调皮，但我还是那么爱它。
我和鱼的故事作文600字篇2
书，他是我们只是的宝库，是它，给了我许许多多的知识，同时，让我获得了无穷的希望和勇气。
我从小就爱看书，三年级时，我买了许多故事书。天天看，被书里的小作者的有趣故事所吸引。于是越看越起劲，理所当然，我的作文水平有了很大的提高。后来又一次，老师对同学们说：“同学们，下个周的星期三要举行作文比赛，我们班有五个名额，有没有毛遂自荐的。”话音刚落，教室里沸腾起来了：“老师选我！”“我，老师选我！”“不，老师我。”……
老师看了看，这么多学生都要参加，于是就说：“这样吧，想参加的同学自己写一篇作文，录取前五名参赛。”我心里暗喜，因为我的作文至少在班上前三名，那肯定有我啦。说写就写，我使出了浑身解数，终于完成了初赛，获得了全班排名第一。我松了一口气：看，有我吧。但转眼一想，这是初赛，要在正式的比赛中获得第一，那才厉害呢。否则，对不起关心我的同学、老师和父母。
放学后一回到家，我便马不停蹄的昨晚家庭作业，接着又开始阅读课外书籍，从别人的开头分析，写作方法的灵活运用，以及到这样结尾的好处。不知不觉，我做了满满的六页笔记。妈妈不知道我在房间里做什么，一出门遍被责备：“该完成的作业做完了吗，就知道看课外书。”我知道，妈妈一定是误会我了，其实我早就完成了各科家庭作业，正紧锣密鼓地准备作文比赛。看书有时候也会被误会的，但我不知为什么，心理乐滋滋的，还笑嘻嘻地望着妈妈，做了一个鬼脸跑出去了。
功夫不负有心人，比赛结果出来了，我获得了一等奖，那天可以说是我感到最快乐的一天。之后，我总结出一个结论：知识要学好，不仅要听老师的，课后还要多看书。
所以说：书是我课外的又一位老师，它给我知识，给我希望，给我鼓舞，让我获得了自信。
我和鱼的故事作文600字篇3
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢看书，但在众多的书籍中，我最喜欢《我要做好孩子》这本书，百读不厌。
记得那天，妈妈拿着一个大箱子回到家，我急忙跑过去拆开一看，哇，原来是一大堆的课外书，我从茫茫书海中挑选了一本黄蓓佳的《我要做好孩子》，便津津有味地看了起来，那一个个文字，犹如一个个音符，边跳跃边把我带进了知识的海洋……“甜甜，快去洗手吃晚饭了！”我只好放下书，但故事中有趣的情节还在我的脑海里打转，金铃是一个小学六年级的学生，学习成绩中等，但她是个机敏，善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进了升学考试的考场……
晚上，月亮像一轮玉盘嵌在黑色的天幕中，夜空中缀满了星星，宁静而端庄。我趴在床上又急忙打开那本书，一页，两页……我贪婪地读着，正当我看得起劲时，听到妈妈叫我睡觉的`声音了。我很不情愿地合上了书，躺在床上，不知不觉地进入了甜美的梦乡，在梦里我成了一个像金铃一样的好孩子。
书籍是我们成功的钥匙，它会一直陪伴着我们长大，做我们最好的朋友。
我和鱼的故事作文600字篇4
7岁那年，爸爸妈妈带我去大别山，这是我最难忘的一次爬山经历。
为了去大别山，车子开了整整一天半的时间，特别是最后半天，车子一直在弯弯曲曲的山路上盘旋，转过一个弯，又是一个弯，转得我晕头转向，从来不晕车的我竟然晕车了。
好不容易到了山脚下一看，原以为大别山会多么地与众不同，没想到和平时看到的山没多大差别。看上去风景秀丽，树木郁郁葱葱，还 有星星点点的野花正在盛开。我不禁产生疑问，为什么要跑这么远来爬这样一座看上去很普通的山呢？
那天，爬大别山的人很少，我们沿着一条窄窄的'小路往山上走，可是走着走着，小路消失了，只剩下一些高低不平的石头和陡峭的山坡，没有台阶、没有扶手，难道这就是大别山与众不同的地方？
开始的时候，面对崎岖的大别山，还 挺新鲜，觉得很有挑战性，我用手抓住石缝里长出来的野花或小树，脚下小心翼翼地踩在石头上，手脚并用地努力向上爬。可不一会儿，裤子也勾破了，鞋子上、衣服上、手上全都是泥，腿也越来越酸，不知道什么时候才能到目的地，我有点儿不想往上爬了。
妈妈在旁边和我说起了当年刘邓大军千里挺进大别山的故事，鼓励我坚持下去。在那么艰苦的条件下，革命战士用双脚走进大别山，建立了革命根据地，不能想象刚才转晕我的山路，他们竟然是一步一步走进来的。我有点明白大别山的不同并不在于风景，而在于攀爬大别山的过程就是一个锻炼意志的过程。
我在心里暗暗给自己打气，坚持一下，再坚持一下，相信自己一定可以爬完全程。我真的做到了，到达目的地的那一刻，心里有说不出的喜悦。
后来，当我再碰到困难的时候，总是会用爬大别山的经历来鼓励自己，只要有信念，坚持一下，再坚持一下，希望应该就在不远处等着我呢！
我和鱼的故事作文600字篇5
在我上幼儿园的时候，每天晚上妈妈都给我讲故事，妈妈她一讲就是四五篇故事。因为，这是我让妈妈讲这么多的故事。妈妈给我说过，书可以开发人的大脑。
我上幼儿园的时候，妈妈就开始讲故事了，讲到我上大班，妈妈就不讲了。她买了一本幼儿故事书，之前那些书都已经烂了。妈妈又给我买的这本上面有拼音，读起来很方便。在我上了大班，妈妈就开始教我读这本故事书。我记得有一次，放暑假的时候，我在小区里的公园里看妈妈给我买的那本书，突然，一群小男孩从我身边跑过，一下子就把书给碰到地上了，那些小男孩一个个地从我的那本书上跑过，我伤心极了，我对那些小男孩说：“你们把我的书踩破了，你们赔我的书。”那些男孩对我说：“就不赔，就不赔。”我一生气就与他们打起来了。那些男孩有一些是比我小，只有一个比我大一点点。那些比我小的都被我打伤了，那个比我大一点点的.，他把我给打伤了。我捡起那本被他们踩破了的书，哭着回家了。回到家，妈妈看见我受伤了，就问我这是怎么了？我吧事情一五一十的给妈妈讲了，妈妈对我说：“没关系的，这本书破了，可以再买。”我听了妈妈的话，对她说：“可是我的这本故事书还没看完呢。”我和妈妈说完，我就拿着这本书回到房间，拿起胶布开始粘，我用了很长的时间才把书粘好。粘好之后，我又开始读了。
书就是我的朋友，谁伤害它，我就会为它报仇，因为我喜欢读书。
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