演讲稿是阐明事理或抒发情感，使听众能更好地理解演讲的内容，作为演讲者演讲一定要掌握好演讲的技巧，演讲稿是我们表达情感的媒介和工具，以下是公文溜溜小编精心为您推荐的分享书籍演讲稿8篇，供大家参考。
分享书籍演讲稿篇1
书，是知识的海洋，是智慧的宝库，它同时也是快乐的天地。读书让我懂得更多的知识，读书让我增长了智慧，读书也带给了我快乐。
我喜欢读书，通过读书，我还可以积累和摘抄一些好词好句，用在作文里，这能让我提高作文水平。
读书可以让我增长见识。有很多我不知道、不了解的事情，我都可以从书中了解到，这让我开阔了视野，了解了这个世界上的人情世故。一有空闲，我就捧起书来读，经常读得津津有味，如醉如痴，爸爸夸我知道得越来越多，也越来越懂事了。
读书还让我学会了学习的方法和技巧。以前，我因为学习方法不对，尽管我很用功，花了很多时间来学习，但学习成绩一直不太理想。妈妈就给我买了些如《58个好习惯》、《如何培养好的学习方法》、《小学生学习秘诀》等书，我每天晚上都要读上一两页，逐渐学会了一些好的学习方法和技巧，我的成绩也有了很大的提高。
有的时候，我的心情也会随着书中主人公的心情变化而变化着。有一次，我在看一本叫做《只有爱不能分开》的书，看着看着我就流下了两行热泪。书里讲的是：有一个叫桐叶的女孩，她在绘画方面很有天赋，但是她的母亲却奇怪地一再反对她学绘画。班里新来了一个美术老师，对桐叶百般照顾，这使母亲又焦急又无奈。直到有一天，桐叶得知老师竟是遗弃她的亲生母亲，这次回来是想带她一起走。桐叶从小没有父亲，又面对着两个母亲的抉择，她最终选择了养母，因为是养母给了她无尽的爱，尽管养母依然贫穷，甚至多病，但桐叶都不会离开她。还有的时候，书中主人公得了奖，我也跟着高兴，仿佛自己也得了奖一样。
著名作家高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，这句话真是太有道理了，因为读书让我们每一个人得到进步，也让人类不断进步。
我喜欢读书，我爱读书，书将陪伴我的成长，书将陪伴我的一生。
分享书籍演讲稿篇2
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
近日读了《刘可钦与主体教育》一书，我受到了启发。我认为最本质的问题还是师德。对教师来说，热爱不热爱教育事业，爱不爱自己的学生，是首要的、核心的。刘可钦不仅具有优秀教师的高尚品格，而且对工作充满了热情，她热爱她的事业，爱她的学生。她觉得这样就是她人生的幸福境界。
在这本书中有这样的一段话：“每个学生都是独特的，不可重复的，无法替代的个体，这种差异和独特是每个人最宝贵的精神财富，我们应该正视学生的差异，尊重学生的选择。“天生我材必有用”。让每个学生感到他在这个班里同样是重要的，让我们的视野中没有教育的盲区，把博大的师爱遍撒每一个孩子。”
这段话对我的受益匪浅。在课堂上，我过多的关注优秀的学生，几乎没有聆听中下孩子的想法，没让每个孩子都说出自己的想法。
在课堂上可以看出，教师对每个学生充满着爱心和信心，学生们则不仅积极主动地参与，生动活泼地学习，而且和教师配合默契，表现出对教师充满着敬爱的感情。教学达到这种程度，可以说到了较高的教育境界。这不是一名简单的教学能手所能达到的。我们的身边就有许多教学能手，他们能把书本知识很好地传授给学生，能使学生考出好成绩，考上好学校，但并非就是最优秀的教师，至少在我的眼里是这样。刘老师的可贵之处就在于不仅课讲得好，而且给人一种高雅、亲和的感觉。欲求教书好，先做读书人。作为教师，我们只有不断学习，才能满足新课程改革对教师的要求；才能以渊博的知识赢得学生的尊重。读书既可以拓展知识面，又可以改变我们单调的生活状态；既可以增长教师的职业智慧，又可以陶冶教师高尚情操。
老师们，你们想享受幸福吗？那么，就跟我来吧，与书共舞，体验教育幸福！老师们，让我们从读书开始，让你的八小时之外溢满书香，给自己充电，
丰富自己的学识，锻炼自己的能力，让读书成为一种习惯！静品书香，为心灵寻一份踏实！捧着书，打开心。慢慢释放出自己，填满快乐的因素！愿我们“读永恒的书，做博雅的人”！
分享书籍演讲稿篇3
各位领导、各位老师：
大家下午好!非常荣幸能在这次交流会上发言。关于读书我不知该从何说起，于是在这里我把去年年末写的一篇关于读书文章拿出来与大家分享。写的不好敬请谅解。
一直想写写自己的读书生活，面对这一屋子的书本。我仔细搜索自己记忆里的角角落落，犄角旮旯里的那些关于读书的故事。这一路的成长，这一路的相伴。
我的记忆回到最初最初，来时路回首中一行行记下。翻看画书的小姑娘，背着父母订《文史知识》的少女，大学宿舍床头书的女生，还有如同今日卧室、阳光、香茗、书、音乐相伴淡定怡然的女子。一路走来的我，不同阶段的我，都有一个很重要的道具，便是书了。
因为读书，我视野大开，我的思想便不再局限于狭小一隅。因为读书，一向豪爽的我，也变的更为大气了。书山有路勤为径，我不是一个勤奋的人，我也深为自己这一点而惭愧，却本性难移。但是书山这条路，我虽然谈不上勤，但委实也是一路走着，还将走下去吧。这么些年，身旁的人用种种称号说着我，全不管我是否实与名俱。起初我还极力反驳着。后来说的多了，也懒得反驳了。人性的虚荣也会让我有些许的自得，但那也不过是瞬间的事。我很清楚自己的水平，自己也不过如此罢了。
我也不知从何时起，脑中一直有个信念固执的占据着。那就是：我们怎么活都只有一辈子，多知道点总是好的。因了这个执念，我读书，各个方面的，从来没有停止过。从来不曾厌烦。甚至有些不求甚解。一年又一年，于是也就----因为固执占据，变成了一种性格，怕是这辈子也改不了了吧。不过也挺好的，那就不改了。
现在的我，忙碌的日子，心也因此浮躁的很呢。那么多的书，似乎变的越发读不完了。仿佛间时间少了许多，书却多了。我也深为遗憾呢。只有尽力了。这也是我为何总觉得时间不够用的原因吧。总是吃老本是不行的呀。脑子里的存货还是需要不断补充的啊。所以反思后，还是得继续读下去啊，自勉吧。
时有人问我关于书的事，有些我委实回答不了。因为我了解的也不过是我自己较喜欢的那些罢了。别人喜欢的，我却未必关注吧。有人让我推荐几本书，我颇为难。每个人的阅读倾向不同，我喜欢的，别人未必喜欢。每每这时我颇为纠结。有人借我的书读，我十分高兴乐于相借，但是却不知道该借什么。读书啊，真是因人而异的事啊。
因为读的积累，因为读的输入，自然会有源源不绝的写，不绝的输出。于是，我写了颇有几本集子。而且从1995年到而今的20xx年，长达17年的23本日记。这些都是我千金不换的财富。大家总是说我爱读书，我委实妄担虚名了。读书从来不是我的爱好，只是我再普通不过的习惯罢了，一种改不掉也不会改的习惯罢了。
平凡的我将慢数着这些年的那些日子，那一本本读过的书。勾勒那个我，真实的我。从中也许你会发现有许多你不知道的我的真实，也许你会重新认识我，那个爬书山的女子，虽然她不够勤奋，有时还懒得很。虽然她有时读的散漫不踏实，脚步虚浮尘上。但是有时也有着你难以想象的执着。至少她一直在，没有放弃。尽管她脾气有够暴劣，不是个淑女。但是至少她会是个书女。这就够了，不是么?
最后，我给大家讲两个发生在我身上，对我影响很深的故事。
第一个故事：那是小时候，姥姥在我家。一天，我写完作业。便玩了起来，姥姥问我，怎么光玩?我说我写完作业了。都会了。唠叨的姥姥却说，学问可是没有完，没有深啊!她的话我当时不是太懂。
第二个故事：我高中时，那个时候语文、历史老师都很宠我。我自然也有点骄傲吧。一天，我把写好的作文拿给语文老师看，自我感觉很好。却不成想他并没有如往常表扬我。居然只说了句：要是多读点书就更好了。我当时虽然不敢说什么，但是心里还是很生气的。觉得老师也真是的。他的话当时我虽然懂，却不以为意。
那时候还小，那时候年轻。那时候他们的话却从那时候放在了我心上。尽管当时不在意。但是随着年龄的增长，随着读书的增多。我却一步步理解明白了他们的话。于是，当读书成为一种习惯，当读书成为生活的必需。我一次次想起他们的教诲。打心底里的感激。在这次发言的最后。让我把他们曾教育我的话分享给大家。我姥姥说：“学问哪有完?学问没有深啊!”我的语文老师说：“书是读不完的，你要是多读点书就更好了。”
这就是我的发言。谢谢大家!
分享书籍演讲稿篇4
“读书破万卷，下笔如有神”，我读过许多书，有《西游记》、《三国演义》等等。最近几天，我又读了一本书，书的名字是《自信是成功的动力》。
这本书主要讲的是塑造优秀少年的一些成长故事，是优秀少年成长必读系列的书。里面有许多小故事。如“将劣势转化为优势”说的是这样一个故事。讲的是从前有个挑水夫有两个水桶，一个完好无损，一个有裂缝。完好无损的水桶能将一桶水送回家中，而有裂缝的桶到最后总是只剩下半桶水。破桶子向挑水夫道歉。而挑水夫却说：“那一路花草都是你漏的水开浇，所以你替我浇了水，我不会怪你的。”劣势未必就是劣势，可能反而成了优势。
其中最让我感受深刻是，“让生命化蛹为蝶”。它讲的是克雷蒂安小时候的故事。克雷蒂安小时候相貌很丑，说话结巴，左脸面瘫，嘴角畸形，一只耳朵还听不见声音。克雷蒂安比其他的孩子成熟更早，默默地忍受着别的孩子的嘲笑，讽刺和鄙夷的目光。但他有发愤图强的意志，他总是用功学习，不仅学到了坚强，还学到了一种永不放弃的品质。虽然面容无法改变，但结巴是可以改的。
为了改变结巴，他便模仿一名演说家，在嘴里含上小石子说话。时间长了，他的嘴唇和舌头都被石子磨烂了。母亲十分心疼，但克雷蒂安说：“一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破茧之后才转变而来的。如果别人把茧剪开一道口，那里面变出的蝴蝶就不美丽了，我要自己破茧成蝶做一只美丽的蝴蝶!”这句话成就了他的一生。他不需要任何的帮助，只希望能当那只冲破茧的蝴蝶。
后来他参加了总理大选，克雷蒂安说：“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶。”因此他以高票当上了总理。又在下一次的竞选中，再次获胜。人们亲切的称他为“蝴蝶总理”。面对自己的不幸，克雷蒂安不向命运屈服，最终化蛹成蝶，获得了巨大的成功。没错，自信是成功的动力，缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因，所以我们要保持自信的心态，克服一切困难。
这本书十分的好看，很励志，读一读就会获得很多知识。也希望你们能够找来读一读。
分享书籍演讲稿篇5
我要给大家推荐的书名叫《人类群星闪耀时》，这本书共讲述了14个故事，其中我最喜欢的是“决定世界的一分钟”。
在1815年的滑铁卢战役中，拿破仑想要击败威灵顿军队，还要抽调一部分军队去跟踪并追击普鲁士军，他把这个重要的任务交给了格鲁希。格鲁希不是气吞山河的英雄，也不是运筹帷幄的谋士，而且一名性格中庸、唯唯诺诺、畏首畏尾的将军。拿破仑对他委以重任，格鲁希却并未意识到拿破仑的命运掌握在自己手中。当他的军队听见远处传来大炮的声音，那是滑铁卢战役开始了，他们所在的地方距离战场最多只有三小时的路程。他手下的军官都强烈要求格鲁希去支援拿破仑，可他拿不定主意，胆小怕事地死抱着写在纸上的文书，那是拿破仑的命令：追击撤退的普军。他不知随战争的战况进行变通，思考的这一秒钟决定了他自己、拿破仑和整个世界的命运，最后他因为没有及时支援拿破仑导致滑铁卢战役的失败。
在这场战役中，格鲁希失败了，一位名不见经传的小人物罗斯柴尔德却抓住了机会。他及时得到拿破仑战败的消息，回到英国进行大宗的证券投机买卖。让自己成为近代金融史上最具有影响力的人物，也让“罗斯柴尔德家族”成为世界的金融世家。
在这个事件中，拿破仑用人不当导致他的失败;格鲁希墨守成规、胆小怕事也注定他不能成功;罗斯柴尔德却能抓住一个至关重要的机会让自己获得了大量的财富。
这个故事告诉我们，机会会降临在每一个人的头上，我们必须勇敢、果断，还要有智慧，才能牢牢抓住它。抓住这个机会，即使一个资质平庸的人也能平步青云。机会在短暂的一瞬间，错过了这一瞬间，它绝不会再恩赐第二次。
这就是我喜欢这本书的理由，希望大家通过我的介绍也能去阅读它、喜欢它。
分享书籍演讲稿篇6
尊敬的各位领导、老师：
大家好！著名作家林语堂曾经说过：“读书能让人得新知，增学问，养性灵。”一本好书可以让人们不断地发现自己，检查自己，提升自己，读过《一个都不能落》，让我对我今后所要从事的教育事业有了一个新的理解，今天我演讲的题目是：我只是一名浇花匠。
西方有这样一句谚语：你想幸福一生，请你热爱你自己的职业！我深深地爱着教师这一职业。有人说教师是太阳底下最光辉的职业，他们像园丁一样把雨露洒满大地，把幼苗辛勤哺育，但是，看过《一个都不能落》后我常常问自己，我真的就要像园丁一样吗？园丁的工作是修剪树木，让树木花草按照图纸上的设计成长，稍有偏差就进行修饰，最后让人们欣赏到美丽的风景。如果说从辛勤培育、细心呵护角度理解，教师是园丁；如果说学生有错误，教师要帮助他整改，教师是园丁，可是花草虽然有生命但却没有意识，学生则是有意识有灵魂的，如果教师真的完全像园丁一样去“修剪”学生的话，那便是一千个读者，一个哈姆雷特，教育便失去了它原有的意义。《一个都不能落》让我坚定了我的信念：我不是园丁，我只是一名浇花匠！
日常教学中，我们所面对的学生层次不一，有学优生也有学困生，课堂上在教师的引导下一些学生能够在知识的海洋里如鱼得水，而在他们享受着学习所带来的快乐的时候，另一些学生却难以融入其中，对所学的知识仍然是一团迷雾。手心手背都是肉啊，教学中我们不会放弃任何一个学生，也不会让课堂成为任何一个人心头难言的伤痛。我的教育目的并不是让学生千篇一律的学会同一个知识，应用同一个方法解决同一个问题，而是适时地在学生出现问题的时候予以帮助，帮助他们增强学习的能力，形成自己特有的处理问题的方法。《一个都不能落》这本书总结了不同的学生在学习过程中出现的问题，并提出了相应的解决策略，为教学提供了参考，例如书中提到有这样一些学生，他们过度贪玩儿，课堂上违反纪律，课后不按时完成作业，有时甚至因为摊贪玩而逃课。是什么原因让这些学生如此贪玩儿？怎样才能转化这些贪玩儿的学生呢？对于刚入职半年的我，这确实是一个难题，但是《一个都不能落》给了我答案与帮助。有些学生贪玩儿是由于自身因素造成的，他们有些人自制力不足、基础过差或者是注意力差；有些学生贪玩儿是由于一些外界因素造成的，学习强度超过他们的承受能力、教师的填鸭式教学，家长的疏于管理等等。教学中我们能忽视他们吗？我们应该以学优生的标准约束他们吗？答案当然都是否定的，我们要做的，首先是不要让学习强度超过他们的承受能力，要耐心的教导，发现他们的闪光点；让他们快乐的学习，尝
到成功的滋味；要循循善诱的进行教导，同时还要善抓反复、确保转化，更重要的，是要做好因材施教。
当老师最开心的就是能够看到学生在知识的海洋中自由搏击，健康成长，但是，老师不能为学生做一切事情，需要学生自主选择，主动学习，不要忘了，我们不再是园丁，而是一名浇花匠！我们要用赤诚的爱唤醒迷茫，点燃青春，让希望这片沃土开满灿烂的个性之花！
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在我们的日常生活中，提笼架鸟、算命卜卦、卖古玩玉器、玩蝈蝈蟋蟀的人，在现在已经很少见到了吧，而茶馆，这样一个名词，在我们这里更是鲜有耳闻。大家知道哪里有茶馆吗，我是不知道，并且对此也并不感兴趣。但是自从我在假期读了老舍的这本《茶馆》，我不但知道了茶馆是什么样的，更是知道了半封建、半殖民地社会时中国与中国人民的悲惨命运。
这本书讲了北京城一个茶馆里人来人往，会聚了各色人物、三教九流，一个大茶馆就是一个小社会。那时的茶馆里，除了喝茶，还有点心“烂肉面”可吃，一边喝茶，一边还可以做不少与茶无涉的事情;北京的茶馆也和江南茶馆一样，是个“吃讲茶”的地方;茶馆的老顾客是可以赊帐的，茶客也可以自己带茶叶来居坐;茶馆也是听书的好地方，说书人可以在此谋得一份生活的来源……
在满清王朝即将灭亡的年代，左右逢源，年轻精明，一心想让父亲的茶馆兴旺起来的掌柜王利发，经常出入茶馆的民族资本家秦仲义和性格耿直具有侠骨豪情的"旗人"的常四爷都是本书的主角。茶馆在这年代一派“繁荣”景象：提笼架鸟、算命卜卦、卖古玩玉器、玩蝈蝈蟋蟀者无所不有，而在这个“繁荣”的背后隐藏着整个社会令人窒息的衰亡：洋货充斥市场、农村破产、太监买老婆、爱国者遭逮捕。
到了民国初年，连年不断的内战使百姓深受苦难，北京城里的大茶馆都关了门，唯有王掌柜改良经营，把茶馆后院辟成租给大学生的公寓，正厅里摆上了留声机。尽管如此，社会上的动乱仍波及茶馆：逃难的百姓堵在门口，大兵抢夺掌柜的钱，侦缉队员不时前来敲诈。
又过了三十年，已是风烛残年的王掌柜，仍在拼命支撑着茶馆。日本投降了，但国民党和美帝国主义又使人民陷入了内战的灾难。爱国人士惨遭镇压，流氓特务要霸占王掌柜苦心经营了一辈子的茶馆。王利发绝望了。
这时，曾被清廷逮捕过的正人君子常四爷，办了半辈子实业结果彻底垮了台的秦二爷来到了落魄的茶馆。三位老人撒着捡来的纸钱，凄惨地叫着、笑着。最后，旧友离去，只剩王利发一人，他用腰带了结了这苦难的一生。
茶馆不像其余的书一样，以第三人称或是第一人称陈述一个故事，这是一部话剧，以人物间的对话为主，其中出现的每个人都是小人物，他们的语言没有那么华丽，朴素而干净，但正是看着这些小人物在茶馆中进进出出，从他们的一举一动，一言一行中都反映出了清王朝的腐败与无能，反应出他们可悲的人生，可笑的故事：让名厨落得去包办监狱的伙食，顺口说出这年头就是监狱里人多;让说书先生抱怨生意不好，又顺口说出这年月真玩意儿要失传……
就如老舍先生自己所说：“用这些小人物怎么活着和怎么死的，来说明那些年代的啼笑皆非的形形色色”。老舍先生选取了三个历史阶段，通过茶馆，呈现出三教九流各色人等的生死沉浮，折射出整个社会的变迁;描绘了一幅近半个世纪旧时代的历史画卷。
正如人们所评价的，《茶馆》是一曲旧时代的葬歌，一曲旧时代人们的挽歌。
分享书籍演讲稿篇8
最近我读了一本非常有趣的书，想推荐给大家，这本书是——《木偶奇遇记》。
?木偶奇遇记》的作者是意大利的科洛迪，他1826年11月24日出生在意大利托斯康纳地区的一个叫科洛迪的小镇。他精通法文，写过许多随笔、短篇小说，然而最著名的要数他写给孩子们看的童话故事，《木偶奇遇记》就是其中之一。
这本书讲述了杰佩托用木头雕刻出来的男孩子匹诺曹，也就是故事中的主人公，他可以说话，可以走路，还能上学呢。但他懒惰、自私、厌恶学习，让爱他的人伤透了心。然而，亲人的期盼让他迷途知返，最后，终于变成了一个真正的男孩。
书中有一处让我哭笑不得的地方，那就是木头还未被雕刻成木偶时，“老玉米糊”杰佩托向老木匠索要木头时，木头发出“好极了，老玉米糊!”的声音，让杰佩托以为是老木匠在取笑自己，两人因误会打成一片，那场面真是搞笑极了。
这本书里，吸引人的地方有很多，仙女教匹诺曹不能说谎，每当匹诺曹说一次谎，他的鼻子就长长一截，他连说三次谎，鼻子长得连在屋子里转身都不能了。这时匹诺曹才开始醒悟，但还是经不住坏朋友的引诱，又跑去玩儿国玩了。
几个月后，匹诺曹的头上长出了驴耳朵，声音也变得跟驴儿一样，变成了一头真正的蠢驴，真是应了书中马儿说的那句话，“你迟早会后悔的。”幸好后来有了仙女的搭救。匹诺曹才逃出来了马戏团。后来，匹诺曹下定决心改变自己。他不仅照顾好身体虚弱的爸爸，而且还学会了编草筐、草篮，并靠这个挣了一些钱。晚上他认真读书，用干树枝写字。经过努力，匹诺曹终于变成一个孩子，一个真正的孩子，跟所有的孩子一模一样!
读了这本书后，我悟出了一个道理：要相信每个孩子都有一颗善良的心，只要悉心呵护，再贫瘠的心灵土壤上也能开出美丽的人性之花。
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