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我和书的故事作文600字6篇

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我和书的故事作文600字6篇

我和书的故事作文600字篇1

他,是个男生;他,很不要脸;他,张口骂人;他,是只耗子。(我起的外号);他,基本没有优点;他,上课不听课;他,学习差;他,长什么样?眼睛很大。他到底叫啥?哇,张松源。

我与他是同桌的关系,本来我和梁二愣子同桌,张耗子和邵中园是同桌,可是他俩没有脸,上课成天唠,都糊巴了,用铲子都铲不下来,老师只好换锅了,把我这个所谓的好人换了过去,还没等我过去呢,全班的同学都暗暗发笑,小旭狗狗还喊了一句:“哈!张松源,你惨啦!”不料,他的话被老师听到,老师瞪了他一眼,小旭狗狗低着头偷着笑。我小声说:“是你惨了吧!”我顺手打了他一巴掌,张耗子叹了叹气。

从那天起,我就开始了搞笑而又不平凡的生活。

记得有一次,学校小卖店进了一种小面人,5角钱4个,我们每个人都有,张耗子拿起了自己刚买的小面人,这些小面人是在小气球中放上白面,再画上各种表情,特别好玩,想捏成什么形状,就捏成什么形状。

张耗子把小面人的一只眼睛捏得好大,回头对奥数大王――猴子侯帅说:“猴子哎!你对哪个女生看上眼了?”我和小旭狗狗狗都坏笑起来,还以为他会说谁呢,只听猴子风

趣地说:“看上了谷思瑶她妈妈,都看直眼了!”全班大多数同学都听到了,顿时,教室里响起哈哈的笑声。我尽管很生气,却也忍不住笑起来,回敬他一句:“既然我妈那么好看,我是不是也很可爱啊?猴子。”我说完,他们笑得更厉害了。

张耗子骂了一句:“我的天呀!臭美!”“愿意!”“吃屁!”“怕你馋!”“小心你得胆囊炎!”“用不着你管!”“我不管!”“张耗子!”“谷猪猪!”“错!”“怎么说?”“瑶猪猪”“……”

接下来,他把他的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、七大姑、八大姨全都搬出来了。

我和他同桌,倒霉!

我和书的故事作文600字篇2

我和李想是同桌,她个子不高,但长得很漂亮。刚开始时不知道她的脾气,常常闹别扭。

一次,上数学课时,老师让大家做数学题,我身旁不时传来响声,扭头一看,原来是李想在剪手指甲,看她这么认真的样子,让人又好气又好笑。

下课了,同学们纷纷把作业交给了小组长,只有她还在慢慢的演算。我朝她看了一眼,低声说:“活该,谁让你上课做小动作,连题目都没有抄到,怎么做?”她转过头来,双眼一瞪对着我,一下子从座位上跳了起来,抓起我的文具盒就往地下摔,我看到摔得七零八落得文具,一气之下把她的新买的日记薄给撕了一半。她更是暴跳如雷,拿起我的数学作业本扔到楼下。就这样,两人吵得不可开交。正巧,数学老师走了过来,我急忙走上前去。抹着眼泪添油加醋地向老师说李想的不是,老师听了,把李想批评了一顿。

这场“官司”虽然我赢了,但事后我想想,不对的首先是我,我总想找个机会向对方赔礼。

机会终于来了,一天,我们班美术考试,大家照着示范图聚精会神的画着。同学们都快画完了,我发现李想的画只是用铅笔淡淡的临摹了一下,颜色还没有凃,我发现她桌面上连水彩的影子都没有。看着她着急的样子,我偷偷的把水彩放到她面前,不好意思的说:“喏,我的水彩,你用吧。”谁知她不但不理我,还气愤的说:“谁稀罕你的臭东西,我宁可美术得零分,也不用你的东西。”说完,把水彩朝我面前一推。咳,都是我当初不好,本来想借个机会向她赔罪,可她脾气那么倔强,我怎么能说服她呢?

美术老师听说了,对我们一番教诲:“同学之间闹矛盾也是难免的事,保证以后不要再闹别扭好吗?”我们都表示同意。相互道歉表示原谅对方。

打那以后,我俩同桌互相关心互相帮助,亲入兄妹!

我和书的故事作文600字篇3

鸡,乡下人家照例总要养几只的,我外婆家的楼顶上就养了。

外婆家的鸡棚可“特别”了,那是用竹子搭的棚架,再种上几株瓜苗,让瓜藤攀上棚架,就成了一块碧绿的“天花板”。

外婆家的鸡虽然很贪吃,但它们也很聪明。我常和它们一起玩“警察捉小偷”的游戏。我先把它们赶到一个角落,待到它们争先恐后地要摆脱我的束搏,游戏就开始 了。小鸡们都往同一个方向左冲右突,但依然逃不出我的“埋伏圈”。不过,它们后来多长了一个心眼,来了个“声东击西”之计,一半鸡在左边叫,我以为这边的 鸡要逃了,急忙堵住它们的去路。不料,右边的鸡就要跑了,我却还浑然不知。等我发现了的时候,右边的鸡已经快走光了,稀稀拉拉的只剩两三只鸡,我马上像饿 狼似的扑了上去,想教训教训这群胆大包天的鸡。它们被我吓破了胆,连蹦带跳地赶回了“家”。我扑了个空,生气极了,但更气人的是,左边被我刚才拦住的鸡又 趁机逃跑了,真可恶!这些“小偷”居然是被我这个不称职的“警察”放走的。最让人气愤的是,它们居然在一旁拍打着翅膀,好像在说:“你别枉费心机了,老人 家,你是抓不着我们的!”

这群鸡的肚子像个无底洞,吃,对它们来说,简直就是第一大爱好。每当我从他们身旁走过,它们都会把我围得水泄不通,它们是在央求我给它们施舍一些好吃的。 唉,真受不了这帮可爱的“小乞丐”。于是,我就去拿它们的最爱——谷子。我撒着谷子一路走,我走到哪,他们就跟到哪,始终甩不掉这帮“跟屁虫”,我只好在 它们一个个争夺食物时,偷偷摸摸地临阵逃脱,但总是被它们发现。那时,我才赶紧赔笑脸,好像是它们的仆人,断断续续地对它们点头哈腰:“放······ 心,我······不走,再给你们好······吃的,好吃的。”它们这才继续大嚼起来。

虽然小鸡很狡猾,但它又是那样的惹人喜爱,我爱那群可爱的“好朋友”。

我和书的故事作文600字篇4

每当我看到书架上那个“又新又破”的铅笔盒时,就会想起发生在我和同桌小金之间的一幕。

那天,我带着一个崭新的多功能铅笔盒来到学校,心情特别好。下课时,我不停地在课桌上摆弄,同桌小金见了羡慕得不得了,请求我给他看看。一开始,我有点犹豫,因为这可是我向往已久的,爸爸送给我的生日礼物,万一他弄坏了,我可是要心疼的。后来,我禁不住小金的“死缠烂打”,终于同意给他看看。“千万要小心,别弄坏了。”我边叮咛,边把铅笔盒递给了小金。没想到的是,小金因为太高兴了,居然没有接稳,只听“哐”的一声,铅笔盒掉到了地上,笔撒了一地,铅笔盒的盒子和盖子分了家。顿时,我俩都傻眼了,眼泪直在我眼睛里打转,心里后悔极了,我没好气地对小金大吼:“都怪你!”小金的脸红得跟关公似的,搓着手不知所措。那天放学,我俩都显得闷闷不乐。

第二天,我刚到学校,小金就局促不安地拿着一个洋娃娃站在我面前,“昨天的事对不起了,这个洋娃娃送给你。”看到小金那可爱、诚恳的样子,我顿时觉得很惭愧,“昨天我的态度也不好,再说你又不是故意的。”说完,我俩都会心地笑了。

现在,小金虽然已不是我的同桌了,但经历了“铅笔盒”风波后,我俩的友谊更深厚了。我生病时,是小金风雨无阻地坚持每天给我送作业;学习上碰到困难时,我们会不厌其烦地给对方讲解;取得成绩时,我们会共同庆祝。

虽然失去了一个心爱的铅笔盒,却赢来了一份珍贵的友谊,同时也让我们明白了友谊需要宽容和理解。

我和书的故事作文600字篇5

从小到大,我有过许许多多的同桌,其中有一位同桌让我怎么也忘不了他,他就是一个学习好,诚实和乐于助人的好同学小李。

有一次期中考试。我发现没带橡皮,我的心怦怦直跳,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。小李看见了我没带橡皮,就打开铅笔盒,拿出一块崭新的。没有拆开过的橡皮,说:“给你用吧。”我不好意思地说:“这可是你舍不得用的橡皮,我怎么好用呢。”“没关系,没关系你就先用吧。”我涨红了脸,低着头,挠着头皮说“谢……谢……你……我……考……试……结……束……就……还……给……。你。”“叮铃铃”考试时间到了,我们俩走进考场开始考试。在考试时候,我专心做题。这时突然发现我的橡皮在椅子下,我连忙拿起来,用旧橡皮,可考试完了以后。我突然发现小李借我的就橡皮不见了。一下子我六神无主了,要知道这块橡皮可是小李爸爸出差时带回来的。他自己一直都舍不得用。这可怎么办,我到什么地方去弄一块这样的橡皮还给他。小李看我找来找去,问我怎么回事,只好告诉他实情,谁知他听完后,不但没有生气,还安慰我说“没有关系的,不就是一块橡皮,下次爸爸再去再买。”听完他的话,我感动得不知说什么好。

有小李这样的同桌激励着我,我成了一个心胸宽阔的人。

我和书的故事作文600字篇6

我和妈妈已经共同生活十一年了,当然我和妈妈之间发生过许许多多的事,我记忆最深的是那一件事。上小学四年级时,我迷上了象棋,便叫妈妈给我买了一盒象棋和一本关于象棋的书。我拿着象棋和那本书,高兴极了,像得到了宝贝似的。吃完饭,我便拿着书仔仔细细地看起来,不一会儿,我便学会了象棋的摆法和每个棋子的走法。可一个人怎么下呢?我想到了妈妈,虽然妈妈不会下象棋,但为了我,她爽快地答应了,并马上虚心地向我学习起来。

第二天一大早,我便问妈妈愿不愿意和我比赛下象棋,妈妈欣然同意了。比赛开始了,我得意洋洋地摆好了棋子,摆好棋后,我让妈妈先出棋。由于妈妈技术没有我好,几分钟后,她的卒、马、炮全被我杀了个精光,而我只失了两个兵一个炮一个马。又过了几分钟,妈妈的将终于被我的车吃了。妈妈输了,我激动得跳了起来。以后几次比赛,每次都战胜了妈妈,这也让我有些骄傲起来。妈妈输棋后,每天一有闲暇时间,就拿着象棋书看,而我则把这件事放在了一边,连书都不看了。

一个月后,我又和妈妈比赛下象棋,妈妈进步了许多,而我却停止不前,第一场比赛结束了,我和妈妈下成和棋。后面三场的比赛让我大吃一惊:我只赢了一场,而妈妈却赢了两场。对妈妈我真是刮目相看,心里感到有些羞愧,学生妈妈超过儿子老师了。我连忙拿起象棋书专心致志地看了起来,再也不敢骄傲了。从小到大,妈妈教我知识和做人的道理,妈妈说,有了儿子,她也学到了不少东西,她是和儿子一起成长。在妈妈的关怀下,我的成绩一直很好,而妈妈在qi牌绘画方面也有了很大的进步,找到了以前从没有过的生活乐趣。

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