一篇有意义的作文是可以让读者产生共鸣的，写作文就像是参加一场总也跑不到终点的马拉松，以下是公文溜溜小编精心为您推荐的写景写事的作文8篇，供大家参考。
写景写事的作文篇1
我生活中的往事，像天上的星星，有很多很多。有悲伤的，有开心的，也有委屈的。现在我就摘一颗委屈的星星下来给你讲一讲吧。
那是发生在我八岁那年的一件事。我带着七岁的表弟来到了操场上玩，玩着玩着，表弟突然摔了一跤，便“哇哇’’大哭起来。我看到表弟摔到了地上，我就急急忙忙扶起受伤的表弟，把他背者回到了家。
刚回到家里，妈妈看到表弟的头上一个“小鸡蛋”，便问我说：“是不是你把表弟弄哭了，他头上的‘小鸡蛋’又是怎么一回事?”我回答说：“不是我把他给弄哭的，是他不小心自己摔了一跤，头上才长了个‘小鸡蛋’的。”妈妈说：“不是你弄他摔了一跤，他会哭得这么久，这样伤心吗?快去给你表弟拿药水来。”我听到妈妈那不容争辩的话语，我无话可说，眼睛也感到有点湿润。我好心背表弟回来，竟被妈妈骂了，真是好心没好报，我的心不禁这样想着。于是，我只好给表弟拿药水去了。
过了一会，表弟停止了哭声，妈妈问表弟说：“是不是表哥弄哭的?”表弟说：“不是表哥把我弄哭的，是我自己不小心摔倒了，表哥把我背回家的。”妈妈听了马上向我道歉：“孩子，是妈妈错怪了你。”听了妈妈的道歉，我流下了委屈的泪水。虽然已经真相大白了，我的心里却是非常难受。
现在我想起这件事的时候，我仍感到有点委屈。
写景写事的作文篇2
风景描写在记叙文写作中往往是必不可少的。但很多学生在写作中不理解景物描写的特点，有的模糊不清，有的与主次不分，有的缺乏情感，导致很多不当的失败。那么，我们应该如何在叙事写作中描述自然风光呢?具体来说，景物描写要注意以下三个问题:
1.写场景要有顺序。人看风景有一定的规律:定点四处看，或者边走边看。在描写的时候，也要“顺其自然”。比如老舍的《济南的冬天》，在描写济南城周边环境时写道:“群山环抱济南，只有北方的缺点。这一圈小山冬天特别可爱，仿佛把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者定点鸟瞰一致，自然清晰，形象准确。再比如范妮的文章《野景拾》，描写了村庄周围的溪流，山梁的小径，盆中的高粱，山坡上的谷穗，荒野中的隐居，晚霞，丝带般的河流和公共道路，贝壳雕刻般五彩缤纷的田野和森林。动来动去就像是推着一艘船前进，时光流逝，景观变化，给人一种身临其境的感觉。
2.写场景要有选择。写风景的时候要放弃一些东西，抓住最能代表那个时代和那个地方特点的风景去描述，而其他风景则是略写或不写。为了突出天气变化的过程，老舍先生的《烈日暴雨下》描述了柳树的动态:“完全没有风的时候——树枝懒得动;有一点凉风的时候——树枝微微动两下;当风很大时——柳条飞向一边。”通过柳树的动态。表现的是风从无到有，从小到大，作者简单的处理了风暴来临时其他场景的变化。这样，对特征的把握不仅形象地展示了天气变化的过程，而且避免了描述的刻板重复，使文本准确简洁。
3.写场景要有感情。人们总是带着一些感情看风景。所以这种感情在描写的时候要一起表达，这样才能让场景中的感情和场景相互映衬。鲁迅的《故乡》一文在反映旧中国农村衰败破产的悲惨景象时，他笔下的风景是“黄天之下，远方有几个荒凉的村庄，没有生机。”当少年闰土的美好形象在脑海中闪现时，那是“一轮金色的满月挂在深蓝的天空中。”景物描写洋溢着作者鲜明的爱恨情仇的思想感情。文章的主题是通过用风景促进情感和融合场景来深化的。
写景写事的作文篇3
浪花有意千里雪，桃花无言一队春。”还没惊觉三月到来得这么快，春天就已经放轻脚步，悄悄地来了。
还是那层层叠叠如胭脂云一般的桃花，还是那生机勃勃好似沉淀着阳光的油菜花，还是那弥漫着淡淡芳草气息的空气，却好像存有一丝不属于春天的……空寂。少了什么呢，哦，少了地上忙忙碌碌的人们的身影。
久违的暖阳毫无保留的照耀人间，树影、花影交错着斑驳的光影，随云而闪，随风而动。好像，有点太安静了，往日吵闹但悦耳的鸟鸣不在，天使吻过的喉咙被藏匿了起来，春的气息又淡了一点。少了什么呢，哦，少了喧嚣但充满活力的人声。
犹记得以前的春天，人们三三两两的聚在一起，或坐或站或走，在路上东扯扯家常，西聊聊八卦。在冬天的寒风中沉淀已久的心情在此刻尽数发泄出来，好似有说不完的话一般。就算没什么好聊的，只是在路上碰了个照面，也会热情的问一声好，说一声“吃了没？”，一派热闹活力的景象。而现在，街道空空落落，只偶尔有零零散散的人，或行色匆匆，或慢慢吞吞，彼此之间的交流也少了很多，碰到了也只是点点头打个招呼，就闷头走开。口罩遮住了他们脸上大部分的表情，能看到的只是一双眼睛。而这眼睛也好像蒙上了一层雾，没有往日那种活力，也看不出那灼人的热情。阳光倾泄的也有点漫不经心，本该清凉的微风也更猛烈的呼啸着，仿佛想急切地刮完好早早离开一样。
这次的春天也很孤独吧，没有人散发着他们积蓄了一个冬天的满腔热情，口罩隔绝了它带来的礼物——春天独特的气息和花草的芬芳，每个人自成一个小世界，只小心翼翼的躲在那一方小天地里，都没有人好好的，并且认真的欢迎这美好的春天，只让他随着时间悄悄的来，再悄悄地离开。
彼时潜心等待，此刻邂逅花开，没有一个困境无法过去，心中的春天依然会到来，一切美好终将如期而至。愿武汉安好，樱花枝满，山河无恙，人间皆安。
写景写事的作文篇4
“爸，妈，我回来了!”我推开门，喜气洋洋地跟他们打招呼,“在这次全国青少年‘春蕾杯’作文竞赛中，我得了二等奖。”我一边夸耀自己的“功绩”,一边看爸妈的'表情。“是吗?”爸爸点了一下头，便和妈妈进屋做饭去了。“好了，今天晚上该有好菜了。”此时，我眼前似乎已经摆满了丰盛的菜肴，耳畔似乎回荡着夸奖声
“吃饭喽!”我跑到桌前，奇怪，面前摆着的只是家常便饭。“可能把好菜藏起来了，让我大吃一惊?”爸妈像往常一样，坐在桌前吃了起来，我却还在伸长脖子向厨房张望。“你怎么还不吃饭?”妈妈捅了我一下，“啊，怎么他们没有”顿时,我心里凉了半截，我用筷子扒拉着碗中的饭，往嘴里送着。吃饭时爸妈只字未提我得二等奖的事，更甭说什么表扬了。我的心全凉了。
晚饭后，我独自呆在屋里生闷气：“难道我二等奖就换来这些?该夸几句呀!”我的眼泪顺着脸颊流到了眼前的奖状上，把二等奖都浸湿了。“好了，别想了，反正事情都过去了。”我拉开抽屉，漫不经心地翻着书。突然我被最底层的一个奖状吸引住了——是一张政府发的证书。上面写着：史忠民同志在侦察破案中，表现突出，荣立三等功。
我不禁回忆起爸爸的件件往事。爸爸带着警察叔叔抓了许多坏人。多年来，他为工作勤勤恳恳，默默奉献。可是他回家后，从来不说自己做了哪些工作，取得了什么成绩，得到了什么荣誉。爸爸还经常鼓励我去做默默无闻的“蜜蜂”，不做大吵大闹的“知了”。
想到了这些我明白了：爸爸和妈妈认为我长大了，不能再像孩子那样去哄了。他们是在用一种特殊的方式教育我要谦逊，不要浮夸和自满。
多么纯真的爱呀!我的眼睛湿润了，我赶忙把自己的奖状同爸爸的奖状一起放在了抽屉的最底层。
写景写事的作文篇5
春天是新生的小草婴儿，是婀娜多姿的柳姑娘，是悄悄钻出泥土的春笋。从古代至今，无数名家笔下的春天都是美好的，无论是古代唐宋八大家之一苏轼看到的《春宵》美景，朱熹笔下有着无限风光的《春日》，王安石所描写的春色恼人眠不得月移花影上栏杆的春夜，还是现代骆宾基的《北望园的春天》，萧红的《小城三月》，还有我们所学过朱自清的《春》都令我们对春天充满无限的向往。
20xx年的春天是美好，它破碎了世界末日的流言蜚语，我们必须满怀喜欢的迎接它。
春季的一个早晨，我和爸爸妈妈去了附近的一座山踏青，淅淅沥沥的春雨刚下过，山石还是光滑的，一颗颗晶莹剔透的露珠镶嵌在山边树上，看那一株桃花，粉嫩嫩的，像个娇滴滴的小女娃，布谷鸟在树上叽喳叫个不停，山下那个圆似中秋月明如白玉镜的湖更是美丽，冬日湖面上的一件霜做成的轻纱已在春风吹拂下脱去，春江水暖鸭先知一群鸭子和鹅在湖面悠闲地游着，那样只好不惬意，连我都想与它们共游其中冬去春来，万象更新，好！好！好一幅精神抖擞春来图。爸爸颇像古代秀才一样说出这番诗情画意的话，我也不甘示弱布谷催春，河水解冻，好！好！好一幅春意正浓春景图。
终于登到山上，我俯瞰登上山这一路好不容易！就像我学习路上以来，克服过的种种困难，我立志从此好好学习，登上我理想的山巅，看山下一派美景，我会充满自豪感地说声：我是成功者，我是不向困难低头的强者。
下山了，我再一次回望山上，山上树木被春风摇醒，睁开睡眼，张开了柔嫩的臂膀，扭着腰肢。这么迷人的春景我怎么舍得离开它？
春天，是人们播种希望的季节。朋友们，请珍惜春天，你只有在春季播下种子，秋季才能收获丰硕的果实。
写景写事的作文篇6
武夷山，正所谓“麻雀虽小，五脏具全”。就在这个迟来的春天，我随妈妈一同领略了那儿与众不同的风采。
一上大巴，也许是受了春天那生气盎然的渲染，这位被当地人称为“周奶奶”的周导游便迫不及待地为我们介绍这黄山之奇，桂林之秀，泰岱之雄，华岳之险，西湖之美它兼有的——武夷山。
两天的行程便山水相伴，感受这春天精华的浓缩，自然创造的结晶。
春之水，黄龙岗。自踏进黄龙岗的那一步起，没有噪乱的汽笛声，取而代之的是连绵起伏的鸟鸣和轻盈春风微微抚过树梢所发出的“沙沙”声，你会感受到每一片叶，每一颗草，每一朵花，每一滴水，甚至每一寸泥土每一口吸入的附有春的空气都会成为你的至爱，它们的唯美与你融为一体，从前看过的那些著名艺术家的作品，与这儿比起来，变得微不足道，似乎完美艺术就来源于这里。
春之山，天游峰。“不登天游，等于白游”。这是武夷山人给天游峰的赞誉，那天，天空飘着雨丝，八点整我们启程进发天游峰。这里不是历史的遗迹，只是自然的巧夺天工，一块块岩石仿佛是大自然用巨大的斧头劈出来，再用精细的美工刀雕刻而成，让人被大自然的底蕴与力量所震撼，果真不是徒有虚名。
不过体力有限，像我，在半山亭与同游的“七匹狼”野餐，边吃边赏九曲溪，别有一番情趣。
春之游，九曲溪。武夷之魂在于九曲溪，已到此处，如不漂竹筏，乃人生一大遗憾！我手拿相机，与妈妈并坐于竹筏之首，视野开阔，一览无云，感觉轻松惬意，溪流惊而不险，水绕山转，石木相间，各具风姿。待览尽山光水色，意趣无穷。筏上同“船老大”说笑又为这淡抹的春色更添浓妆。
伴着周导游几段民间小曲，武夷山之游结束了。回去路上，我满怀好心情，顺便还带回一路春色。
写景写事的作文篇7
我在春天里欣赏春天的色彩
“海日生残夜，江春入旧年。”
——题记
春天是什么样子的?春天是什么颜色的呢?春天是五彩斑斓的：太阳是金黄的，从泥土里钻出来的小草是嫩绿的，迎春花是娇黄的……春天是多么美丽呀，但是这些如此艳丽的颜色是从何而来呢?
你看!春天的雨是柔和的，连绵的，它滋润着大地，轻抚着树木，在人们不知不觉中它已经悄悄汇聚成了河流，积成了深潭。是春雨给予了河流新的生命。
你听!伴随着春雨来的还有那阵阵的风。它带有些许寒气，“呼”——的一声吹过，吹醒了万物，树梢不再偷懒，慢慢地伸出了枝芽，河水开始融化，大地也冒出一星一点的绿色了。这便是“春风又绿江南岸”啊。
渐渐的田地里的野花开始苏醒，一朵、两朵、三朵……连成了一大片，成为了花海。人们望着这美丽的色彩海洋烦恼没了，忧愁也没了，留下的只有对这春天的感叹。
曾经空旷无人的广场，现在也变得热热闹闹了，老的、少的'，都出来活动活动筋骨，欣赏一下春天的美丽景色，陶醉在阵阵春风里。
再来看看春天的天空吧，天空也是色彩斑斓的，看那一大片都是孩子们的风筝，白的、红的、黄的，在蓝天白云的辉映下，风筝自由自在的飞翔着。春天也是属于孩子们的，他们用自己独特的方式为春天增添一份色彩。
但是如果你自己仔细的审视那些花草，你会发现那些色彩里还夹杂着零星的枯草，那是残冬的脚步，这些虽然不是春天的颜色，但是你不妨试着替他们褪去枯黄的冬衣，那里面是绿绿的枝芽，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更美的春天!
啊!春天里五彩斑斓的颜色，陶醉了我的视觉。
写景写事的作文篇8
许多许多夏天来了又去。我不记得夏天是什么样子的，也不记得他们是怎么来的，怎么去的。只想着温暖多彩的夏天，就看到一片片轻盈多彩的裙子在夏天的深处欢快地跳跃。
当被石榴染成红色的五月到来时，夏天就会出现。那时候一定有第一个羞涩地在天地之间闪现的无比美丽的裙角。那时候我喜欢闭上眼睛，想想这个女孩的故事。
他一定有一双如水的眼睛和一张满月的脸。她的笑容一定像五月的石榴，凉凉的，甜甜的。
她从哪里来?是从白色的地方来的吗?是从一个有无数美丽的鸟儿飞翔歌唱的地方来的吗?她是不是每天晚上都坐在红色夕阳的暮色里，坐在随风摇曳的绿树下，用白天收集的羽毛给弟弟做一顶某种五彩缤纷的花园帽?
她来自一个绿色的地方吗?是从一个白桦树高，水杉帅，野蘑菇精致，野花野草蝴蝶的地方来的吗?那里一定有一个白色的小屋。而她是不是总喜欢雨后从船舱里出来，采些精致无比的野蘑菇?而且她回来的时候总是把小礼物藏在蘑菇下面，等着给另一个采蘑菇的孩子一个意想不到的惊喜吗?
当我这样想的时候，可能会有倾盆大雨落在我身上。街上所有的懒人突然都想插上翅膀，仓皇飞奔。但是人们只是找到了避雨的地方。雨消失了，太阳又露出了幸福的笑容。
我想:再怎么开玩笑的太阳和风细雨，我都不想动半步。我喜欢夏天的激情和夏天风景的壮丽。
飘，初夏的一片片衣角，轻盈羞涩;乱世佳人，初夏的一件件裙子，五颜六色，雍容华贵。
啊，初夏的裙子!
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