人们必须要按照发言稿的要求来完成发言稿的详细内容，一次成功的发言必定是有出色的发言稿做辅助的，公文溜溜小编今天就为您带来了优秀团代表发言稿范文精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
优秀团代表发言稿范文篇1
尊敬的严总、赵总、领导、同事：
大家晚上好！我是来自大雁塔店的员工，我叫赵娟娟。很荣幸能代表员工发言。谢谢大家对我的认可和支持。
我在xx上班已经有１年多了，工作中很大的一部分时间会与客人接触，而在客人们的身上我学会了怎样成长。在给客人服务时，总会感觉好无奈。因为客人会刁难我们，但是我不会气馁。因为在这一年当中，不管客人对我的态度是好还是坏，我都会满脸笑容的面对每一桌客人，不管客人是发脾气还是恶语相向，我依旧以礼相待，尊重他们，我相信他们内心深处都有一颗善良的心，都会理解我们的工作，这一年不，在我的.身边有许多同事、领导，他们都对我非常好，很照顾我，让我明白了很多道理，让我也懂得了只有经历磨练，才会有成功。
在没来xx之前，我已经在服务行业中工作了快四年。我一直在换工作，不是我不明白这个道理，是”金子在哪儿都可以发光“，只是我在寻找我心中的那个企业，找那个带领我走向成功道路上的导师，现在我已经找到了，他就是xx.一个家庭加学校加军队的团队，它不仅有家庭的温暖，学校的学习氛围，更有军队的纪律严明。他就是我们每个人上的社会大学。
xx这个响亮具有霸气的牌子，他在我的心中却是那么的温暖和亲切，xx从未忘记过最辛苦的人们，今年腊月初八是我感触最深的一天。那天我们全体员工为曲江所有的环卫工人免费提供腊八粥。虽然那天我们很忙很辛苦，但我很高兴。他们就像我的亲人，吃的很开心，也让我更加确定的告诉自己，没有跟错企业，没有跟错领导。找一个工作很简单很容易但找一个好的企业好的领路者却是难上加难的。
今年一年里，公司组织管理人员和优秀员工外出旅游爬山，泡温泉等活动，而且每天给我们讲一些人生的道理，先做人后做事，让我们不断的提高个人修养，做个善良孝顺的人。公司还时时刻刻的关心着我们的生活，关心我们的健康，将我们员工早餐的菜一个调整成二个，夏天为宿舍安装了空调。除此之外，在炎热的夏天为我们备霍香正气水等药，给我们每天熬绿豆汤等等，一点一滴的关爱让我们真正的感觉就像是在家里一样温暖。
这一年里让我明白了很多道理，每一个人可以从服务员开始但绝不能以一个服务员结束。是啊！我们难道现在是过一天算一天吗？以前在学校里你可以这样想，因为什么事都有你的父母，但是现在步入社会，还可以依靠父母吗？即使可以，但是你还打算靠多少年？只有我们努力的向前一步，就会离梦想近一步。相信我们只要努力就一定可以的。
xx，这个爱的摇篮，我在这里成长，在这里快乐，我爱你！我会永远跟随你。
优秀团代表发言稿范文篇2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，充满朝气的你们，带着希望和欣喜，带着假期不同的收获和感受回到了我们共同生活的幸福、温暖的大家庭里，回到了洋溢着青春活力，有着知、行的良好学风的一小校园。
在新的学年里，我代表全体教师表示：我们将用爱心和耐心对待每一位学生，做学生心灵的朋友，引导学生认识到与同学友好相处的重要性；使每一位学生都能从容面对困难挫折，健康、快乐、自信地学习生活；我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自己的学习目标，使每一位学生都有自己的努力方向，并且坚定信念，用拼搏和汗水开创属于自己的一片新天地。这就注定了我们的梦想、荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
"人间春色本无价,笔底耕耘总有情."作为教师,我们会用自己的勤奋和汗水,聪明和热情,不断学习、不断提高，丰富自己的专业知识和班级管理的技巧，用我们的成长来成就你们的健康成长。这里我把一个故事送给每一位不服输的一小人，夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时一只狮子也在沉思：明天当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑的最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的都是奔跑。古人云：“天行健，君子以自强不息”让我们在新一轮朝阳升起的时刻，为了不断的超越自我共同努力吧！
优秀团代表发言稿范文篇3
尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾：
大家好！
今天有幸在这里和大家一起庆祝第xx个教师节，我感到非常的激动，首先向我的同行说声节日快乐！并代表我镇教师向一直支持和关心教育事业的各级领导和嘉宾表示衷心的感谢！
七年前，大学刚毕业的我，怀着忐忑的心情远离故土，来到凤岗。我庆幸，我选择了教育，选择了凤岗，选择了xx中学。也正因为有了这个正确的选择，我今天才能有幸站在这里和大家一起分享我的感受。
我是一名xx中学的普通教师，在学校领导和老师的悉心栽培和热情帮助下，曾经的稚嫩已变得成熟，曾经的忐忑已变得稳健，无论哪一种发生在我身上的变化，都是在凤岗教育的园地里完成的。为此，我想由衷地说一声：感谢教育。七年来，我有五年担任初三英语教学及班主任工作。事业是无止境的，只有自加压力，才能不断进步，所以年轻的我没有满足的理由！记得刚进入侨中的时候，有一位老师对我说“一个好的老师将会改变学生的一生”，当时我非常的不理解这句话，直到我工作了几年后，我才真正理解和认同了它。当教师确实是一个良心活，在我们的生活中很多事情做错了还有改正的机会，一个物体损坏了，还可以再补救，但是对于学生来说，如果耽误了学习和受教育的机会，将影响他一生的前途和命运。学生的可塑性是很大的，他们需要我们的正确指引。所以我们必须要有高度的责任感和爱心去引导和教育学生。
我也经常会想如果我毕业后不是当老师，我现在的生活会是怎样的呢？我有很多同学问过我同一个问题：你真的愿意站一辈子讲台，每天守着学生多枯燥啊。确实从事教育事业的我们放弃了很多个人的空间。很多时候，当别人坐在西餐厅欣赏着音乐的时候，我们还在教室守着学生做作业。当别人一家人开心在一起感受家庭幸福的时候，我们可能还在忙着备课、批改作业。当别人的小孩放学已经回到家的时候，我们的小孩可能还在眼巴巴的等着他们的父母能早点去接他。晚上也经常看到有小孩趴在学校办公桌上睡着了，因为他们的父母正在教室里辅导别人的孩子。也有人问我，“你们几点下班”，其实我认为我们没有具体的下班时间。就算我们下班回到家，但心里仍然在惦记着自己的班级、自己的学生。但是，老师毕竟也是人，有血有肉，有自己的情怀，也会有累的时候。特别当遇到了无理取闹的家长，学生反复犯错，不能明白自己一片苦心的时候，所有的委屈交加在一起，也曾沮丧过。每当深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤独过。但是等到冷静下来再想：任何一个人都离不开老师，包括我们自己能有今天的成绩，也要感谢教导我们的老师。既然选择了这个职业，就应该坚持下去，凭自己的良心去工作，就凭着这份责任心，凭着对教育事业的热爱，总有一天他们会理解我们的。
优秀团代表发言稿范文篇4
你们好!在今天这个太阳正晴的日子里，我们这些从事太阳底下最光辉职业的和领导、同志们欢聚一堂，我感到无比的温暖和幸福。
“教师节”是我们在座的每一位同行自己的良辰吉日，可喜可贺!现在不正是如此吗?大家欢聚一堂，欢迎她，情意殷切;你我竞相赞美，祝贺她，激情满怀!此时此刻，令人感触良多。
自古至今，教师是社会文明的传播者，教师以“人梯”的精神培育了数以亿万计的人才，推动着人类的进步、历史的前进，教师的事业是伟大、光荣而高尚的。那么多年来的教书生涯，我们一直情系教坛，真诚执教，无论什么挫折和诱惑，都动摇不了我们“教书育人”的天职，改变不了我们“终生从教”的执着追求。
然而，当今社会的改革开放需要我们教师在思想上不断升华，业务上不断进取。没有改革开放的意识，焉能致力于教育的深入改革?不懂科学教育的人，教育不出科学的人!今天，尽管我们众多的教育界同行们已人到中年，双鬓渐白，承受着事业、家庭的重负，甚至还可能会经历工作、生活中的诸多坎坷或磨难，但我们没有怨天尤人，没有心灰意冷，更没有“改弦易辙”，而代之以执着的信念，投身于大改革、大开放、大建设的热潮，以突出的奉献无愧于这“太阳底下最光荣的职业”。
特别让人难忘的是过去的一年里，伴随着我们xxx学校的成立及教学大楼的落成，在不到三个月的时间里，我们先后迎送了四次各个级别的检查团。尤其是九月中旬，内蒙古自治区“两基”评估验收工作组的到来，标准高，要求严，内容覆盖面大，但是在伊铁分局、普教分处、根河市及市教育局各位领导同志们的亲切关怀与大力支持下，在学校全体教职员工的共同努力下，克服困难，注重实效，做到了一次验收合格，并获得检查团领导的高度评价，“普九”工作终于结出了丰硕的成果。它极大地调动了全体教职员工的能动性，形成了办学合力，增强了学校依法治校，依法治教的意识，增强了学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的意识，同时也促进了学校办学条件的改善和提高。
今天，在这个双喜临门的日子里，让我们举杯同庆，开怀畅饮吧!昨天，我们同舟共济;今天，我们携手并进;明天，我们必定会创造出教育事业的辉煌!以寸草之心，报三春之晖!
谢谢大家!
优秀团代表发言稿范文篇5
尊敬的老师，各位家长：
你们好！
我是xx的家长，今天很荣幸能够站在这个讲台上，这一切都和xx的付出分不开来。
xx从小就在学习方面展现出了他过人的天分，早在他读幼儿园的时候，就聪明过人。于是，我和我的夫人决定，给这个孩子不一样的教育。其实那段时间我们也很苦恼，不知道该用怎么样的教育方式教导他，在开阔开阔他眼界的同时不让他失去了童年的快乐。为此，我们做家长的那段时间，工作都没什么心思，我们把注意力全部放在了x的身上。我们决定先试一下，不一样的教育方式，我们开始不仅仅局限于同龄小孩接触到的知识，既然要开阔眼界，那么就要让他知道不一样的东西和知识，这种知识必须是循序渐进的，不能是短暂的，否则没有效果，因为他当初毕竟只是一个小孩子，很多东西即便刚刚接触的时候的确是印象深刻，到了后来就会忘记，这是不可避免的，所以我和我夫人，就在教育他的时候，还告诉了他一些额外的科学知识，这种事情只能慢慢来，一点点影响他，这样才能培养起他的兴趣，很多事物一下子就让他接触，那他是不能够适应的，严重的话会引起反感。
这种教育方式，一直延续到了现在，所以xx有的时候能够做出很多超纲的题目，也是因为这个原因，因为他比同龄人接触这些知识更早，了解得更透彻。一直以来，我和我夫人就认为，xx作为我们的孩子，就应该是非常优秀的，现在xx也没有辜负我们的期望，我们把自己力所能及的都给予了他，包括在接触一些新知识的时候，我和xx都会共同学习和研究。
除此之外，我非常注重xx的休息时间和玩乐时间，只有玩的尽兴了才能够更好的投身于学习当中，现在的xx经常被同学们夸赞多才多艺，这正是因为我们对他采取开放式的教育，只要是他感兴趣的，那么我就会支持他去做，不仅仅在学习上面优秀，其他的方面他自己也对自己要求很高，现在的他真的很优秀了，作为父亲，我为他感到骄傲。
除了这些，最重要的就是教育他做人，一个男孩子，最重要的就是要有担当和责任心，很多时候逃避并不能解决问题，我很高兴，在我的教育下，xx也的确成为了男子汉。未来的路还很长，作为父母的我们可能都帮不到你，但是无论身在何处都要记得，爸爸妈妈永远是你的后盾。
在此我也祝xx和小孩子们未来前程似锦！不要怕困难，人只有越勇的，没有什么困难是坚持做不到的，加油！
优秀团代表发言稿范文篇6
班主任老师的工作是学校教育的重要组成部分，它直接关系到班集体的形成和发展方向，对班级的每个学生的成长都有着不可低估的作用。师爱，作为人际关系中的一种特殊形式，是做好班主任老师工作的前提，也是教师职业道德修养的关键和核心。师爱的具体表现应是，既要了解、关心和尊重学生，又要从严要求，从而使班主任老师工作达到更高的层次。
爱是人们身上普遍存在的一种心理需求，爱能拉近人与人之间的距离，而师爱则是人类社会中的一种特殊的爱。一般认为，师爱是指教师在教育工作过程当中所表出来的一种对学生的关心、热爱、尊重以及对学生的严格要求等行为，也有人称之为教育爱。比起人类最本能的一种爱——母爱，师爱则体现为一种社会的、政治的高级情感。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”教育界普遍认为，热爱学生是教师最为可贵的职业感情，在班主任老师工作中，师爱更体现出不可估量的作用。
一、班主任老师应是学生的良师益友
班主任老师与学生的关系是师生关系中最基本、最直接的一种人际关关系，它是学校教育过程当中对学生影响最深刻的关系。班主任老师工作的整个过程面对的都是一个个活生生、有血有肉有感情的学生，这种劳动对象的特殊性决定了班主任老师对自己工作的热爱和忠诚只有通过对自己学生的热爱才能体现出来。著名的教育学家刘佛年认为，教师修养包含的众多方面中，对学生的态度是最重要的组成部分之一。在我国传统的观念中，师爱兼有亲爱和友爱的优点和长处，人们称老师为“良师益友”，甚至认为“一日为师，终生为父”，充分说明了师爱不愧是人世间最为可贵的情感之一。古语云：“亲其师，信其道。”班主任老师更应当好学生的良师益友，他的工作才能取得显著的成效。
二、 师爱是做好班主任老师工作的前提
班主任老师工作的焦点问题是如何处理好“两极生”。所谓的“两极生”指的是表现好、成绩好的“尖子生”和表现差、成绩差的“后进生”。不管对待哪一种学生，班主任老师都应能做到一视同仁，站在较高的层次上看问题，特别是务必做到尊重学生的人格尊严，以平等的态度爱护学生的自尊心。作为班主任老师老师，如果对“尖子生”取得的成绩、获得的荣誉就大加赞扬、宠爱有加，而对“后进生”的错误或过失就表现得冷若冰霜、严加批评，“恨铁不成钢”，认为这是拖了班级的后腿和影响自己的工作效率。前者会助长学生的虚荣心和骄傲情绪，有的学生会被老师的赞扬冲晕头脑，变得沾沾自喜，这种放纵的行为对学生百弊而无一利;而后者则会打消学生的积极性，创伤学生的自尊心，使学生产生逆反心理和对立情绪，这样的学生往往会因得不到他人的关心和支持而变得孤独，因看不到自己的希望而变得悲观失望、不思进取，容易做出一些极端的行为。从长期的班主任老师工作过程当中发现，同行中的优秀者，往往都能较好地处理好有关“后进生”的问题，懂得其脆弱的心灵更盼望得到老师的尊重和关怀，并能适时开一些“治疗”心灵深处创伤的良方，同时，这种“雪中送炭”的行为更能给学生带去内心的感动，更能激励他重新站起来。
三、师爱表现为对学生的了解、关心和尊重
班主任老师要有效地开展各方面的工作，必须从了解自己的学生开始。俄罗斯教育家乌申斯基说过：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方向去了解人。”全面了解学生，是指班主任老师要全面了解班上的每一个学生。不但要了解班干部，也要了解一般的学生;要了解成绩好、表现好的学生，更要了解成绩差、表现差的学生;不但要了解学生的个人情况，还要了解学生的家庭情况等等。全面了解班级每一个学生，才能从班级每个人的实际情况出发，因材施教，从思想上、学习上、生活上全面对每一个学生给予所需要的帮助。国家教委和全国教育工会颁布的《中小学教师职业道德规范》，其中第三条“热爱学生”的要求中指出，教师要关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待每个学生。尊重学生主要要求班主任老师做到不讽刺、挖苦、辱骂、歧视及体罚学生，否则容易使学生产生逆反和对抗心理，甚至酿成不必要的不良事件。所以，在教育过程当中班主任老师应当始终要求尊重学生的人格，特别是对待“后进生”，班主任老师更要尊重他，主动靠近他，用自己的爱心感化其脆弱的心灵，有进步时给予肯定，使他在悔愧的反思中振作起来。
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