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世界读书日的心得体会篇1
闲暇之时,寻找一部属于自己内心世界的小说,发现《平凡的世界》之时,充满了对它的期待,看书之前,特意去了解了它的创作背景及书中的大致内容后,我便迫不及待地翻开了这部有百万字的巨作,进入书中的世界。
书的开头便写了两个高中生最后吃饭的情景,在别人都吃完饭后,两个少年才一前一后地去拿起那份属于自己的午餐,那两个黑乎乎的难以下咽的黑面馒头,出于两个少年的自尊,每次吃饭,都要留到最后一两个。其中我最难忘的莫过于那其中的一个少年孙少平。生活的无奈迫使他坚强起来。没有多余的功夫去流泪,他能做的,只有面对。
无论处境多么艰难,都未曾磨灭少平对知识的渴望,即使后来做了一名揽工汉也没有磨灭他对获得知识的热情。我敬佩他的好学。他做了一个令我难以想象的决定,他要一个人去城里揽工,因为读过高中的他对外面的世界的了解不能容许他仅仅停留在一个小乡村里。
生活的不幸没有击倒这位坚强的少年,机缘巧合之下,他做了一名煤矿工人。他在社会的最底层挣扎,为了那一点点钱受尽磨难,但是乐观的少年并不只是把这些看做是简单的谋生,相反的,他热爱自己的苦难。这一点,令我更加钦佩,今天的我们遇见一点困难就怨天尤人,埋怨命运的.不公。但是,为什么我们不能以另一种心态看待生活中的磨难呢?这个世界是平凡的,但同时他也是不平凡的,只要我们愿意去接受它,只要我们愿意去努力、去付出,那么平凡的世界也可以不平凡。我们的生活总是演绎着一个个平凡的日夜,我们生活在一个平凡的人生中,为什么不让我们的生活有着像孙少平一样不平凡的人生呢?
每一个平凡的人背后都有一个不为人知的世界,每一个平静背后都有激情澎湃,无声时胜似有声。读《平凡的世界》我看到了自己是多么的微不足道,曾经的抱怨、曾经的愤世不公是多么幼稚。自出生以来,我们就生活在一个和平且繁盛的时代。一路走来,物质世界给了我们太多的享受,亲人给了我们太多的关爱。我们甚至不需要担心下一步怎么走,即使遇到困难,我们的父母亲人也会在前方为我们披荆斩棘。我们得到了这么多,还有什么不满足的呢?而我们遇到的挫折,不过是考试失败,情感失落等,但这些和孙少平相比较我们又算得了什么呢?
平凡的世界、渺小的我们,无论遇到多少的难堪,感到多麽的迷茫,都应该坚持下来。即使是要独自面对满路的荆棘,也应该是越挫越勇,而不是止步不前或者自甘堕落。
每一个拥有梦想并在追梦的人都该读《平凡的世界》,它会让你懂得:尽管命运是那样的不公,尽管社会那么多不公,可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前,终能获得最后的成功。每一个正在虚度生命的人都该读《平凡的的世界》,它会让你懂得珍惜,倾听那些久远的声音,或许能尽快找到自己的方向,不至于在这个因欲望日益膨胀而扭曲的时代中迷惘。
世界读书日的心得体会篇2
对于世界,我们每个人都十分渺小与脆弱。同样世事的变更对于世界只是呼吸的证明,一切的一切都是平凡的。平凡正是生活的本色,但是绝不是我们安逸的理由。
作为书中主人公,孙少平的故事一直是故事主线。作为黄土地上的新一辈青年,孙少平与哥哥孙少安大致就是典型,与孙少安的朴实与认命不同,孙少平虽然出身贫民,但是从小心中便怀揣着大城市的梦。或许是“我命由我不由天的”的心气儿,也或许是对更高水平生活的向往,孙少平迈出黄土地走入煤矿,成为煤矿工人。或许孙少平在众多人物中被定为主角,正是因为他的“不合群”。
面对家乡一眼就望得到边的黄土地与乡村生活,他选择面对挑战与未知;面对煤矿里平庸的人与事,他选择抵抗与排斥。同样在爱情面前,他是无畏的,在自信大方的田晓霞面前他没有逃避,努力将自己最好的一面展现出来;一封封的信件是他日夜的思念,是他努力奋斗的目标。但是老天爷一直与他开玩笑,田晓霞的死将他彻底击垮,生活中的明亮也不复存在。短暂的颓废后,成长的他真正成为一个男人。家庭的压力、妹妹的学业都成为他的奋斗目标,让这他真正成长为家里的顶梁柱。
除了孙少平以外,让我意难平的角色无非是哥哥孙少安。孙少安作为孙家长子,孙家一贫如洗的情况等待着他去改变,不能像弟弟一样奋不顾身地去闯荡,扎根在黄土地上似乎成为他唯一的归宿。他似乎是黄土地上的农民缩影,“门当户对”让他与心中的白月光彻底分离,对大山外的世界好奇中又带着些排斥和漠不关心,面对一贫如洗的家境和村里人的刻薄刁难,他没有妥协。随着改革春风吹入黄土地,孙少安终于开阔了视野,开始寻求致富之路。村子里的第一所民办砖厂不仅让孙家人致富,更是让村民看到了中国农村经济振兴的希望。
或许正如书名一样,平凡的世界,一切终将归于平凡。在这个世界上,不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。
孙少平意外工伤,让他的少年梦终于止步,和另一个破碎的家一起构成了一个平凡而又温暖的港湾。孙少安终于走上正轨,妻子却肺癌离世,一辈子的风雨后只留下了孙少安一人。
在《平凡的世界》中,虽结局平凡而又真实,但是让我们看到的却是主人公们那不向命运低头的抗争身影,不只是孙家,更是农村青年,是中国人民精神的缩影!只要有人的地方,世界就不会是冰冷的!我们可以平凡,但绝对不可以平庸!生活不能等待别人来安排,要靠自己去争取与奋斗。希望这本好书可以给更多人带去希望和力量。
世界读书日的心得体会篇3
昨天我又看了《平凡的世界》,又有了些新的想法。
我感觉孙少平只是孙少安的一个复制品,孙少安所生活的家庭属于贫困家庭,可是在那个时代家里所要的孩子注定了不止一个,对于孙少安的辍学也只有感到无奈与同情。他要开始负担这个家,可是他又是一个有理想有抱负的人,于是路遥老先生就让少平来替代他完成。
同样我也有理由相信田晓霞也是田润叶的替代品。孙少安与田润叶可算是青梅竹马,可是随着田润叶的继续求学,孙少安的回家务农,田孙两家的生活环境的悬殊越来越大,注定了他们不能够在一起。
可是我们的作者是有感情的,于是他就新创作了两个人来替他们完成。于是孙家无论如何都要供少平读书。即使随着情节的不得已发展(谁叫他们有一个太不成器的姐夫),孙少平不得以离开学校出去做工不过作者还在想办法让他能够留在城市(得到贵人办了城市户口)。
因为他不再愿意看到孙少平和田晓霞再次因为农村与城市的差距而分开。
可是事态的发展已超出了作者的设想,孙少平和田晓霞还是不能够在一起。可是啊我们不能够在看到一个悲哀的润叶啊。田晓霞也只好在一次出人意料的车祸中出人意料的解脱。
世界读书日的心得体会篇4
为了丰富师生的读书生活,提高学生文化素质,营造校园浓浓的读书氛围,流沙坡小学以4月23日 “世界读书日”为契机,开展读书系列活动。引导全校师生以书为友,养成良好的自主读书习惯,促进“书香校园”的建设步伐。
一、活动主题:
我的梦想、我最喜欢的一本书
二、开展的系列活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天,号召全校师生从世界读书日这天开始培养阅读的好习惯,倡导大家“少看电视多读书,每天阅读半小时”。从午读开始,我们就以班级为单位,组织阅读经典,背诵诗词的活动。
2、利用广播、校讯通、手抄报、黑板报等形式进行了以“我的梦想、我最喜欢的一本书”为主题的.宣传和教育。
3、与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书日”活动同样邀请家长走进学校,利用阅读课的时间,以“我的梦想、我最喜欢的一本书”为主题召开读书交流会,就“我最喜欢的一本书”分享阅读感受,展示亲子阅读的成果!
5、师生共读活动。我校许多教师纷纷到班内或者学校图书馆跟学生一起读书,一起做读书笔记,起到了非常好的带动作用。
6、进行了“书香班级”的创设和评比,通过班级教室布置、书柜的充实和利用以及学生阅读记录卡,小报等评选“快乐阅读明星”。
7、全校齐动员,参加了“世界读书日”的征文活动。一、二、三年级的学生制作了精美的读书卡片,四、五、六年级的学生写下了自己读书的感受!每一位青年教师也积极参与期中!
8、全体教师分别以教研组为单位开展集体读书活动。大家在一起读书、讨论、交流,对这样的活动形式非常欢迎。
三、活动总结
(1)“快乐阅读明星”——评选全校、班级读书书最多的同学,让师生们为他们叫好,学习他们爱看书的好习惯。
(2)“书香班级”——我们通过对班级板报、学生读书笔记、学生手抄报、主题班会等综合评比出书香班级,并予以表彰。
我校“世界读书日”活动虽然结束了,但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯,
世界读书日的心得体会篇5
读书可以陶冶情操,修养身心,可以敷彩,可以长智。读书的主要用途,就怡情而言,体现在独处幽居的时候;就敷彩而言,体现在交谈的时候;就长智而言,体现在判断处理事务的时候。专家学者能有调不絮的处理事情,辨析事物的微妙之处;而深思好学者能统筹规划,全盘考虑大小事务的计划安排。
读书耗时过多是懒散;文采太过浮躁华丽是矫情;完全循规蹈矩则是学究怪癖。读书可以使人的性格趋于完美,而亲自体验则能补充完善书本知识:因为自身的资质犹如自然生长的植物,需要借助书本知识得以修整;要想把这种修整做得尽善尽美,就必须把书本知识与实践相结合。手艺人鄙视读书,无知的人羡慕读书,明智的人学以致用;因为书本不会教人如何运用;学以致用的智慧不在书中而在其外,全凭经历体验才能获得。不要为了吹毛求疵而去读书;不要尽信书中所言;不要只是从书中摘文引句,而应该思量斟酌。
有些书吞噬即可,只有少数的书需要细嚼慢咽地消化掉。也就是说,有些书只需摘选其部分内容来读,有些书只需粗略浏览,只有少数的书必须认真仔细地阅读。有些书可以请人代读,并取其所做的摘要,但只有那些题材不太重要或价值不高的书籍才适合这样做;否则从这类书中提炼的就像蒸馏水一样,寡淡无味。
阅读使人充实,交谈使人敏捷,写作使人严谨。因此,很少写作的人必须有很好的记性,很少与人交谈的人必须天生灵敏,读书不多的人必须非常狡猾得看起来没有知识也像有知识一样。历史使人明智,诗歌使人聪颖,数学使人精细,自然科学使人深沉,伦理学使人庄重,逻辑和修辞学教人雄辩。读书可以陶冶心情。
正如运动可以治疗生理疾病一样,适宜的读书可以治疗心理上的弊病。打保龄球有益于睾肾,射箭有益于胸肺,慢走有益于肠胃,骑马有益于大脑,如此等等。倘若精神不集中的人,就让他学数学,因为在演算时稍一走神,就得重做;倘若不善辨别异同的人,就让他学经济哲学,因为那些哲学家都喜欢条分缕析;倘若不善洞察事物,不善推理的人,就让他研究律师的案卷。所以,智力上的种。种瑕疵都有专门的处方来弥补。
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