在写作文时，我们要注重开头和结尾的设计，这可以为作文增添亮点和深度，通过写作文，我们可以不断提高自己的写作技能，追求卓越，公文溜溜小编今天就为您带来了这学期的收获作文推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
这学期的收获作文篇1
一、教学基本情况
1.1教学要求
20xx—20xx学年主要教授了信息工程学院计算机专业试点班的《高等代数》，教材由北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组的老师(高等教育出版社)编写。教学规定为144学时，第一学期80学时，第二学期64学时。考核方法是平时成绩和表现与期末考试成绩的综合。教学上要求，注意讲清每一个数学概念及应用的实际意义;注重学生基本运算能力和分析问题能力、解决问题能力的培养;重视理论联系实际，为该专业的学生学习专业知识打下良好的数学和逻辑思维的基础。
1.2教学内容
教材上第一至第十章的内容，包括多项式、行列式、线性方程组、矩阵、二次型、线性空间、线性变换、—矩阵、欧几里德空间、双线性函数等。根据教学实践的要求及学时的限制，部分内容稍作删减，如教材上带号以及第十章的内容。
1.3教学情况
1.3.1教材处理上比较适度
按教学计划和计算机专业的培养目标的要求，合理安排教学内容。合理选取理论体系适当降低课程内容的理论难度，在保证课程内容科学性的前提下对传统课程内容中的一些部分作处理：例如，课程内容中可以不包括行列式的拉普拉斯定理、二元高次方程组、酉空间、双线性函数与辛空间等内容;多元多项式部分只介绍多元多项式及其次数等简单概念，然后通过实例直接介绍用初等对称多项式表示齐次对称多项式的方法。同时根据一般本科院校教学的实际需要，结合各章节内容增设一定数量例题，帮助学生理解内容;在习题选取方面采取少而精原则，尽量避免偏题难题。
1.3.2教学时注意化解抽象理论的难度
我们叙述一些抽象的数学概念或定理前，总是要给出一些学生易于理解的引例，或者作较充分的文字或记号的铺垫工作。我们还根据理论体系展开的需要，构作了一些新的引理或定理，不少定理的证明也是很简便的。对于一些比较困难的定理证明做了细化处理，指出所使用的基础知识，增添一些推导细节，使学生易于理解。在第三章行列式的内容处理也有一些特点，一方面n阶行列式仍用排列逆序数来定义，但另一方面紧接着这一定义后，就证明了行列式按一行(列)展开的公式。
1.3.3注重各种教学思想方法的运用
针对课程中抽象内容较多而学生在这方面的知识基础较差的教学实际，我们在讲授抽象概念之前，尽可能的介绍它们的应用背景或简单例子，启发学生思维从具体到抽象升华，帮助他们理解教学内容。
代数学的一些重要内容，例如集合的线性运算及其八条运算规则、等价关系等经常出现的内容，我们采用类比的方法进行讲授，使学生能触类旁通，举一反三;同时也使他们初步认识到这些都是本课程的本质内容。
对于一些难于理解的少数几个定理的证明，我们着重介绍证明思想以及每个证明阶段的技巧与预备知识，并要求学生课后复习。学生反映这种做法可以帮助他们较好地理解定理的证明。
二、教学中存在的问题
2.1部分学生学习目的不明确
虽然是试点班的学生，大部分学生对高等代数课的重视程度很高，害怕自己学不好，但是他们多数只是从考试毕业的角度去认识高等代数的重要性，而对于数学及数学思维对一个人将来的发展的影响，却很少有人能说清楚。这说明没有解决好学生对学习数学的人生、社会意义的认识。
2.2少部分学生学习兴趣不高，要化繁为简，学以致用
在教学过程中，通过与学生的交谈发现，多数学生认为高等代数具有极强的抽象性，感觉学习数学干燥枯涩乏味，体会不到学习的乐趣，认为学习数学是一个痛苦的过程。激发学生的学习兴趣是我们要探索解决的问题。
2.3部分学生不注重本质的学习，要重视数学思想方法
许多学生学习是为了考试过关，所以在学习过程中不注重课程本质的学习，而只是忙于做题，把学习的标准仅定位于会做课后题上。不领会数学知识形成发展过程中体现的数学方法，只关心具体解题的操作步骤，不是理解数学，而是记忆数学模仿解题。这样不利于学生抽象思维的发展和数学理念的运用。我想，应当研究进一步提高学生的数学思维方式。
三、今后教学工作的几点改进意见
首先，作为教师我本人要不断提高自身素质，从思想上重视高等代数教育中的数学人文教育，既要圆满完成本课程的教学又要育好人，初进大学学习的学生在思想上都有一定波动，如何通过数学教学教育好学生树立正确的学习目的，掌握好向科学进军的必备知识，这是每一个教师的头等重要任务。
其次，加强教学管理是学好高等代数的关键，我除了在教学上严格要求自己，认真备课、讲课，细心批改作业外，严格要求学生从出勤到作业完成情况按学校要求均列入平时成绩之内，对于平时的作业及时进行讲评，对于差的作业一般都做到面批指出错的原因。
最后，要指导学生加强自学的能力，大学中一项基本的任务就是培养人的自学能力，不仅要指导他们学的本学科的内容，还要教他们学好高等代数的方法，让学生在老师的指导下加强自已的自学能力、多学、多练。增强学生学习好数学的信心。
另外，还可以让学生了解一些高等代数发展史以及数学中的一些流行问题。将高等代数与专业课程结合，这样才能使学生体会到高等代数的重要性，他们才会重视数学的学习，才会切身投身于课程的学习之中。
这学期的收获作文篇2
时间过得真叫快，二年级下期又要结束了，我在本期的收获很多很多。比如，我开心的事情有：在我满八岁生日时，我的妈妈、哥哥和大娘陪我过了一个生日。哥哥还送给我了一个玩具呢！我很开心。在欢快的六一儿童节里，我收获了一个小书包，可是小书包的“身高”不符合我的身高，所以我决定捐给灾区的小朋友。这样，就算买不起书包的小朋友也会有一个书包了。
我这学期收获的知识也不少。我学到了许多四字词，比如：春回大地、万物复苏、绚丽多彩、光彩夺目等。还有识字量大大增加。原来我只认得300个字，在徐老师的帮助下我可以认识2000个字了。
我还知道一些课外知识，比如：安徒生是一百多年前的丹麦人，他是世界著名的童话作家。《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》都是他写的。张衡是天文学家，他发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器。戴嵩特别喜欢画牛，他画的牛跟真的一样。
我在数学课上也学到了不少知识。比如：解决问题、表内除法、图形与变换、万以内的加减法、统计、找规律。我还在今年的神算手比赛中获得了一等奖，在英语唱歌大赛中，荣获了二等奖。
我的收获是不是很多呀？同时，我也期待着三年级上期的快乐学习！
让我们大胆起来吧
这学期的收获作文篇3
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
——题记
几年前的一件小事，因为我的宽容、让步，让我获得了一份友谊。
那一次，我和好朋友李红一起写作业。因为我又买了一枝价格不菲的好钢笔，她提出要看一看，我就给她了。我这时到邻屋拿了一件东西来，想吓唬一下她，于是就猛地一拍她的后背。不料，她却吓得一下子把钢笔掉到了地下，只听”吧喇“一声，笔尖断了。
”这是在干什么呀，李红！“我愤怒地对她说。”你要知道，这是一枝好钢笔，是我爸从外地带回来的呀，你怎么这么不小心呢？“我不管三七二十一，认为这就是她的错。
李红见我被气成这样，一时不知道该说什么好，只是低着头，连声向我道歉。但是，我对她的怨气依然不减，又向她埋怨一番后，独自埋头写起了作业。
李红终于忍不住了，对我叫道：”我真的不是故意了，而且我也向你道过歉了，你怎么能这样呢，一点也不宽容。“听了她这番话，我想了想，是呀，这不完全是她的错呀，要不是我推了她一下，钢笔怎会掉到地上？再说了，人与人之间就是要宽容，俗话说得好”忍一时风平浪静，退一步海阔天空“呀。
我就满怀歉意地走到她身旁，对她说：”对不起，李红，刚才是我的不好，不该向你大吼大叫，一枝钢笔算什么呀，它没有我们之间的友谊重要。刚才的事就过去吧，咱俩以后还是好朋友。“说着，四只手紧紧地握在了一起。、
从这件事，我真切地感受到了宽容是一种美德；一种巨大的力量，也是一种化解人与人之间矛盾的法宝。
这学期的收获作文篇4
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我一直很喜欢刘禹锡的这句词，它说出了我的心声。在我心里，秋天也同样是如春一般令人心情舒畅、心波荡漾的。它既无夏之炎热，也无冬之寒凉。而且，秋，还是个收获的季节呢!
经过一个暑假，我告别了小学，告别了陪伴我从童儿成长的六年母校，告别了那些可爱的同学，踏上了属于中学生的青春旅途。早听说青春是美好的，我希望，我可以很快地找到这份美好吧。
第一天的开学总是叫人不情愿。我在恍惚中穿好校服，简单洗漱后就提着书包冲了出门，早餐也没来得及吃。相比一路上与小学略有变化的风景，我的心情激动又紧张。——这开学第一天，可不能迟到了啊!
伴随着这秋日早晨里的第一缕秋风，我来到了教室门口。门口有许多同学在聊天，第一天相遇的大家脸颊上都现着腼腆的笑容。
由于我没有吃早餐，以至于我的肚子像一头饥饿的小兽，低声沉吟着，让我很是不自在。我伸手掏书包想看看能否找到一些备用的小零吃，结果令我失望。我又“邪恶地”把目光扫向别人的桌子，——空空如也，我心灰意冷了。
我难受地把身体缩成一团，把头埋进手臂里，默默忍受着空空如也的腹中越发嚣张的痛。
却有一只温暖的手落到了我的肩上，随后耳边立马响起了温柔而关切的声音：“你怎么了?”
我愣了一下，抬起头，望见的是她炯炯的瞳。就如秋水般荡漾，可以荡进人心窝里。
“我……我今早没吃早餐，肚子饿了。”
“你等等。”只见她回到座位上，从书包里拿出一块诱人的面包。
她贴心地替我撕开包装，把面包塞到我手中，轻轻地微笑说：“吃吧，别饿坏了。”
我刹那感动极了，顿时无言……
我与她开学第一天的相识，就从这短暂温暖而又美好的关怀中开始。我收获新的友谊与生活。她那双弯弯的、清澈的笑眼，粉红的苹果肌，还有轻柔甜美的声线，会一直刻在我脑海里。也许会化作一缕轻风拂散我的阴霾，亦或是甜甜的蜜，温暖感动着我。
这学期的收获作文篇5
一眨眼，一学期就过完了，在这一学期我学会了不少东西，写作水平也提高了不少。以前一听写作文，我就像“缩头乌龟”一样，想不出来写啥，也不敢动笔写，经小记者班的培养，作文水平大有进步，文章也变的优美了。在小记者班有：专家、学者、名师、编辑、记者、摄影师、主持人等老师给我们讲课。在这里学校还多次组织去采风，像濮阳绿色庄园、邯郸广府古城、龙泉水库等等，给我印象最深的是濮阳绿色庄园门前的大槐树、音乐广场旁的三只大蚂蚁……
在这一学期，我在小记者班写的《走进绿色庄园》被选登在了小记者报上，在学校里我投稿参加的作文竞赛分别获得一等奖、三等奖。在这一学期，我获得了“优秀小记者”的称号，以后我要争取当选“明星小记者”、“十佳小记者”。
这学期的收获作文篇6
友谊值得珍惜。在我一年级时，就收获了一份宝贵的友谊。
那时，我很小，总觉得在学校的茫茫人海中找到一个好朋友很难，可现实发生的却与我想象的截然不同。
“叮铃铃”随着下课铃声响起，同学们像被关在笼子里的小鸟一样，疯狂地冲出教室。大家上完厕所、喝完水，玩起游戏来，大家玩着捉迷藏、词语接龙。但我连同学的名字都不知道，怎么玩啊？就在我犹豫不决的时候，有一个女孩向我招手，大声地喊：“你过来和我一起玩吧”。我毫不犹豫地跑了过去。
这个女孩活泼、开朗，和我的性格一样，而且我们俩还都会弹钢琴。
于是，我们俩想出来一个游戏，游戏是这样玩的：首先我要拿一张白纸，画一个五线谱，接下来我要往上写音符，她要把音符唱出来，然后猜这是什么歌。
第一轮我来写，我往五线谱写了歌曲“小星星”的音符。她猜了好久，始终没有猜出来这首歌，我哈哈大笑，说：“这么简单的歌你都猜不出来啊？”。她听后勃然大怒说：“我和你玩了”。然后她生气地走了。
最后，老师让我们俩去她办公室，老师严肃而认真的说：“高伊成同学，首先你要做到尊重同学，同学才会尊重你，你不能嘲笑别人，这样才能不吵架，”我深深的点点头，和老师说：“我错了，其实没有嘲笑，我以后要理解别人，尊重别人，学习别人的长处，和同学一起学习成长。”事后，我向同学道歉，说明我的本意，和她说“你是我最要好的同学，我喜欢和你一起学习、玩耍、进步，我们互相尊重，一起成长。”她爽快的答应了，放学后，我们手拉手走在回家的路上。
通过这件事，我收获了友谊，从一年级到四年级，我俩用关注、信任、和谐、友好构筑起一座无形的、宝贵的友谊之桥。
这学期的收获作文篇7
这学期快结束了，我也渐渐长高了。更重要的是，这学期我收获了很多。
这学期我认识了几百个新单词，知道了很多单词的意思。比如“自然”就是自然存在、自然生成的意义；“辉煌”意味着明亮和耀眼...我也积累了一些好词，比如“丁丁冬冬”“滂沱大雨”“香香”...我也积累了一些很美的句子，比如“桃花绯红，柳树摇绿长辫，小燕子啾啾”...
我不仅知道数百个汉字，而且还学会了写其中的许多。我过去常常边飞边写。这学期，在老师的指导下，我一篇一篇的写。有时候我的字写得很漂亮，得到老师的表扬！
美术课上，美术老师教我们画画。我学会了画风景，画春光，画影子……每次作业老师都夸我真能干！
这学期春节旅游高峰我还获得了50米、100米、200米赛跑第一名。50米也打破了学校记录。
通过这学期的学习，我也学到了很多做人要诚实，待人要礼貌，尊重别人，帮助别人。
这学期的收获作文篇8
转眼之间，岁月匆匆，我已升入了初三。回想刚入初中校门时，对于这个新的环境，一切都是那么的新奇。就这样，我已成长为了大孩子，明年就要面对人生中最大的抉择之一：中考。
初二最后的期末考试，给了我“致命的一击”。若是以这个成绩，考入重点高中是遥不可及的事了。现实的打击将我摔入了低谷。我闷闷不乐，像夏日里被烈日烘烤过的花朵一般，耷拉着脑袋。混混沌沌地度过了暑假。可是爸爸的一席话点醒了我，在开学前一天的晚上，他把我加到客厅里来，语重心长地对我说：“知道吗？屠格涅夫曾经说过：‘你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦’。失败一两次不怕，怕的是从此便一撅不正，你是想成为幸福的人，还是不幸的人呢？初三了，我想你也懂得，努力就好，凡是只要你进新作了，一定会有一个好的结果的。”爸爸的话语犹如黑漆漆的夜空中的流星，划亮了我的胸膛。
刚刚开学，我就明显地感觉到了与以前不同的紧张的学习气氛。的确如此，大家每一个人的心里都应该是十分清楚了，并都有了一个相对来说较为明确的目标了。就这样，中考前无硝烟的战争已经打响了。我也不再萎靡不振，已经重新抖擞精神，开始了我自己较为紧张的一段学习旅程。在最后一年里，我要珍惜着最后的美好时光和与同学之间的深厚友谊。新学期，首先我不能再犯一些低级的小错误：粗心、马虎。我要努力改正这些小毛病，别看它们很渺小，有些同学会和我一样以前一样，认为它们是微不足道的，可是“细节决定成败”！，一个成功人士的身上是看不到这些小瑕疵的。再来是，我要端正学习的态度，不能一心两用，我相信，很多同学跟我一样，有时会一边看电视、听音乐一边学习的，这是一个很不好的习惯，在不知不觉之中，错误的答案就已经慢慢地爬上了你做作业本上，时间长了，就会养成这种不良的习惯，日积月累，考试时，就会显露无疑，到那时候再去悔恨就已经为时已晚了。光说不练假把式，找到了问题的根源，我就要下功夫去解决掉它们。
最后一年的初中学习生活，最后的冲刺，我要把握住最后的机会，努力冲向成功。
新学期，新的起点。我们应该为自己制定一个计划，为了自己的梦想而努力！为了美好的明天努力学习！
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