演讲稿的成功与否取决于演讲者的表达能力和对主题的深刻理解，预先准备演讲稿可以为演讲者提供备用选词，帮助应对突发情况或紧张时的困惑，下面是公文溜溜小编为您分享的因中华崛起读书的演讲稿6篇，感谢您的参阅。
因中华崛起读书的演讲稿篇1
亲爱的同学们：
大家好！
我的名字叫xxx，来自丛台区和平小学二三班。
在开始我的演讲之前，我想请问一下，每一位同学：你们为什么而读书？大家在思考这个问题时，来听一下我讲的这个故事，或许，你们会从中找到答案呢！
在1911年年底，在沈阳东关模范学校的课堂上，魏校长正在给学生上修身课。题目是“立命”。就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩之处，突然停顿下来，像学生提出一个问题：请问，为什么而读书？
教室里静悄悄的，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了？”魏校长说。他走下讲台，指着前排以为同学说：“你为什么读书？”这个学生站起来，挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！就是光宗耀祖！”魏校长又问第二个学生，他回答说：“为了明理而读书！”第三个被问的学生，是一个鞋铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了，哄堂大笑。校长听了这些回答都不满意，摇了摇头，又走到周恩来面前，问到：“你为什么而读书？”周恩来站起来，非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
“为中华之崛起而读书！”回答得多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向！
魏校长没有想到，竟然有这么出众的学生，非常高兴。他示意周恩来坐下，然后对大家说：“有志者当效周生啊！意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！”
现在，大家应该找到答案了吧！通过这个故事，我认识到，读书不仅仅是为了个人掌握知识，更要像周爷爷一样，为了祖国的繁荣富强而学习！少年强，则中国强！我也要从小树立远大的理想，努力刻苦地学习，掌握各种科学知识和本领，将来成为一名对祖国有用的有志青年！
谢谢大家！
因中华崛起读书的演讲稿篇2
老师，同学们：
你们好！今天我要演讲的题目是：祖国在我心中。
因为这个词，曾经有多少人为它抛头颅、洒热血；因为这个词，曾经有多少人为了她同侵略者坚持到底；因为这个词，曾经有多少人为了它奉献出自己的生命。这个词就是——祖国。
翻开历史的昨天，多少中华儿女用自己的力量保卫华夏大地。爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪迈誓言激励人们为正义而奋斗；七步成诗的曹植曾经说过：“捐躯赴国难，视死忽如归。”让我们明白，为了解除国难而献身，死亡在我们眼中也如同回家一样；“鉴湖女侠”秋瑾曾经写过这样一首诗：浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。这首诗让我们知道，为了祖国，上刀山、下火海也都是值得的。著名作家郭沫若写的《炉中煤》让我们知道了他那像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心；“女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前也不为所动，不向敌人屈服，最后慷慨赴死，年仅十五岁；爱国战士董存瑞、黄继光用自己的身躯抵挡敌人来保卫祖国。
“今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。”这是诗歌《中华少年》中的一段，它告诉我们，今天，我们中华的少年要改写祖国的历史。我们永远也不会忘记外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，烧毁了人类的瑰宝——圆明园。但我们也永远都会记得是七月的星火，南湖的航船让东方巨龙从睡梦中惊醒。而现在，奥运会和残奥会的成功举办以及神舟七号的升空让祖国踏进了新的领域。
著名学者梁启超曾经写过一本《少年中国说》书中有一段写的是：使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。意思是，少年是国家的领导者，他的行为举止关系到国家的兴衰。
所以，从现在起，我们中华少年不仅要像冰山上的雪莲不怕风雪，蓝天下翱翔的雏鹰顶着风雨前进，黄河边的山丹丹在恶劣的环境下也能生长，我们还要更加努力地学习，因为，我们有很多很多事情要做：我们要让神舟八号、神舟九号、神舟十号都飞上太空，让宇宙里到处飘扬着鲜艳的五星红旗；我们要帮助所有需要帮助的人；我们还要让世界上到处都充满欢声笑语。
我们要为中华之崛起而读书，因为祖国在我们心中。
因中华崛起读书的演讲稿篇3
我们为什么要读书?大概很多同学心中都有这样一个疑问吧。确实，面对一张张试卷，一份份作业，我们一定会有所疑惑学习的意义是什么?
其实，在近百年前周恩来总理已经为我们做出了解答“为中华之崛起而读书!”
周总理生逢乱世，那个年代，是中华民族最屈辱的年代，是中华民族任人宰割的年代。少年周恩来目睹了清政府签订了一系列不平等条约，目睹了中华民族因落后而受各国欺凌。
在流传千年的华夏文明风雨飘摇之际，周总理和一批有志之士站了起来，他们励志要振兴中华，他们励志要为“中华之崛起而读书”。他们或选择革命救国，或选择精神救国，或选择科研救国，或是毅然投身军旅他们无私奉献，奋不顾身，只为救中华于水火之中。
他们的精神可歌可泣，但却仍然无法解答一些同学的疑惑中国不是已经崛起了吗?
中国崛起了，是的，在世界的各地游玩总能在大部分小商品上看到“made in china”的字样;是的，世界各地的人们在学习汉语。
但是，请记住，中国仍是发展中国家，我们的祖国还需要崛起!请记住，我们仍然只是一个劳作者，我们仍然只是“中国制造”而不是“中国创造”，我们的祖国还需要崛起!请记住，我们的文化在被遗忘，人们崇尚着西方的文化，我们的祖国还需要崛起!
我们要为祖国献上自己的。一份力量，祖国需要提高科技能力，需要好的创造，让“中国创造”远销四海。作为中学生，我们能做的似乎只是学习，并在学习中启发自己的想象力。这似乎看上去微不足道，但，这就是“为中华之崛起而读书”，这样，才能在以后设计出使人类生活方便快捷或是有科技含量的创新产品，才能让中国人的思维拥有创新的能力。
我们要为祖国和人们找回我们的文化自信，我们要为祖国找回百家争鸣的开放思想，找回开元盛世、康乾盛世的繁荣富强，找回盛世大唐的群星璀璨、珍品星罗作为中学生，我们能做的似乎只是学习，学习唐诗宋词，学习古典名篇。这似乎看上去微不足道，但，这就是“为中华之崛起而读书”，这样才能弘扬中国的优良传统和文化，才能让中国人拥有我们自己的文化。
我们这一代要做的事情很多很多。
“为中华之崛起而读书”，这，是我们学习的真正意义。
因中华崛起读书的演讲稿篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
每一天我们都坐在明亮教室里，安静的读书、学习，大家都是为什么而读书呢？有人说：“我为金钱而读书。”有人说：“我为名利而读书。”但是谁又能说出像周总理那样的'豪言壮语：“为中华之崛起而读书！”我们坐在安全的教室里时，是否曾经想到过，在原来那样艰苦的环境中，在世界证据动荡不安的环境下，那些人是怎么读书的；在我们因为游戏而流连忘返时，是否想到过，原来的人虽没有好的条件，但是也在努力读书。
毛主席、周总理他们生活的年代中，到处都混乱不堪，那时正是清末民初之际各地战乱频发的时候，全国的人民都生活在水深火热之中，世界列强都争着瓜分中国的领土，中国就像一头任人宰割的绵羊，整天在西方列强的混乱政局下生活着。虽然这时的国家不富强，可是他们还能够认真读书，我们又何尝不能呢？古人说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这些句子都是为了教导我们好好读书，可能有人会问：我也知道要读书，可是书读成了，也有学问了，我们用来干什么呢？我要说：“当然是建设我们的国家，这是我们这一代人的责任和义务，我们应该把自己的国家建设的富强、美好，使其成为一个发达国家。
怎么去复兴我们的民族呢？在这个伟大事业中学生应怎样做呢？现在同学们已进入科技信息时代，国家与国家实力的竞争，实际上就是科技实力的竞争，而科技之争实际上就是民族之间青年学子比学习的竞争。布什打败萨达姆不是“正义”打败“邪恶”，而是“高科技”打败“低科技”，“先进生产力”打败“落后生产力”。事实证明，知识就是力量。在今天这个能在不到1秒钟的时间里将《大不列颠百科全书》二十九卷全部内容从地球的一端传到另一端的信息时代，一个发育的大脑，一份学习的热情以及把知识融入到工作中去的能力是使中国富强兴盛的关键。希望各位同学都能够认真读书，好好读书，努力读书，将来成为国家的栋梁之才，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
因中华崛起读书的演讲稿篇5
尊敬的老师、同学们：
早上好，我是高一一班的艾森！每个星期一的清晨，我们都站在这儿，唱着雄壮激扬的国歌，瞻仰着鲜艳的国旗，在朝霞的映照下冉冉升起。大家可否想过，为了这面国旗的升起，中华民族付出了多少沉重的代价。还记得近代中国那一个个割地赔款、丧权辱国的条约吗？面对中华民族的备受屈辱和列强的侵略野心，为了争取独立、民主和富强，为了中华民族的重新崛起，中华儿女们将生死置之度外，一次又一次地奋起抗争，用沸腾的热血和宝贵的生命，换来了民族的独立和解放，这是何等的爱国主义精神！
今天的中华民族成员秉承了这种顽强的爱国主义情怀，并经受了2008年的严峻考验。春节雪灾，炎黄儿女同舟共济，志破坚冰；汶川地震，九州英豪力挽狂澜，大难兴邦；北京奥运，华夏健儿技压群雄，独占鳌头；神七升空，中华科技一鸣惊人，气冲霄汉。我们伟大的祖国，正在崛起！
回首过去，我们逐渐从弱小走向强大，靠的就是那高尚的爱国情怀。
面对积贫积弱的国家和备受欺凌的人民，在南开读书的周恩来抱定救国救民的志向，发出了为中华之崛起而读书的誓言。作为新世纪的学生，祖国未来的建设者，我们左肩扛着责任，右肩肩负着使命，只有自强不息，刻苦学习，学好各种知识和本领，为将来把祖国建设成为繁荣富强的国家作好准备，才是我们中学生最现实的爱国主义。有了这种爱国主义，近百年的屈辱史才不会重演，几千年的万里长城才能屹立不倒，中华之崛起才能指日可待。
因中华崛起读书的演讲稿篇6
大家好！
我的名字叫xxx，来自丛台区和平小学二三班。
在开始我的演讲之前，我想请问一下，每一位同学：你们为什么而读书？大家在思考这个问题时，来听一下我讲的这个故事，或许，你们会从中找到答案呢！
在1911年年底，在沈阳东关模范学校的课堂上，魏校长正在给学生上修身课。题目是“立命”。就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩之处，突然停顿下来，像学生提出一个问题：请问，为什么而读书？
教室里静悄悄的，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了？”魏校长说。他走下讲台，指着前排以为同学说：“你为什么读书？”这个学生站起来，挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！就是光宗耀祖！”魏校长又问第二个学生，他回答说：“为了明理而读书！”第三个被问的学生，是一个鞋铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了，哄堂大笑。校长听了这些回答都不满意，摇了摇头，又走到周恩来面前，问到：“你为什么而读书？”周恩来站起来，非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
“为中华之崛起而读书！”回答得多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向！
魏校长没有想到，竟然有这么出众的学生，非常高兴。他示意周恩来坐下，然后对大家说：“有志者当效周生啊！意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！”
现在，大家应该找到答案了吧！通过这个故事，我认识到，读书不仅仅是为了个人掌握知识，更要像周爷爷一样，为了祖国的繁荣富强而学习！少年强，则中国强！我也要从小树立远大的理想，努力刻苦地学习，掌握各种科学知识和本领，将来成为一名对祖国有用的有志青年！
谢谢大家！
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