我们需要多读一些优秀的作文，以提高自己的写作水平，作文也是一个提高沟通能力的练习，它让我们学会用文字表达自己的观点，公文溜溜小编今天就为您带来了作文高考的我600字6篇，相信一定会对你有所帮助。
作文高考的我600字篇1
中心之处，不乏香车宝马，川流不息，更有繁花似锦，碧树银台。只怕庸人忙忙碌碌，迷失在了中心地带的拥塞，似锦的人生最后还是沦为平庸。
边缘之隅，兴许大雪弥漫，星空暗淡，平添彻骨寒意，无限悲凉。只要人心永不沉沦，去探寻那边缘地域的.魅力，平凡的生活终究也会流光溢彩。
帕斯卡尔曾说：“人，是一位失掉王位的国王。”的确，我们从生活的夹缝中获益良多的过程，实际上，就是人在找寻属于自己王位的过程。要知道，普天之下，莫非王土，就像梁衡所说：“正常生活中人人可以为王，只是我们不必在意这王国的大小。”无论你身处何方，若是你心笃定，永不沉沦，纵然只是村夫之乐、平民之趣，也可以变成沉甸甸的王冠，在边缘的帷幕前熠熠生辉，闪耀着如中心地带般的光芒。
其实，大多时候，最明亮的中心地带总是最迷惘，最繁华的庙堂之高却总是最凄凉;最冷清的边缘之处不见得没有花开遍野，最寂寥的江湖之远不一定缺失铁血燕然。六朝之后，初唐的社会靡艳娇奢，多少白衣飘飘的诗人，渴望着一赋动帝王，招封至京城。于是，他们于洛阳，吟咏自己安享富贵的闲情逸致;于长安，描写帝王城居的宏丽繁盛来讴歌太平。纵然是身居旖丽的中心，可那满纸的六朝遗风，通篇的靡靡之音，是换不来认可的。
当那份繁华，无缘得触，当他们被迫远离京城，当赴任偏远之地漫游道中。他们才真正的发现，江湖之远的忧患之作，比那庙堂之高的盛世繁华，更有价值。于是，才会有抽离繁华之外的惊警，流芳万世。年年岁岁花相似，岁岁年年人亦同，古有忧国忧民的诗人，恣意纵横，一字千钧;今有“走到人生边上”的低调作家，陶陶然专心治学。
作文高考的我600字篇2
俗话说“高考远在天边，却近在眼前”。这句话相信很多人都很熟悉，道理也很易懂，可是细细的思考一下，还是很有韵味的。
若是改变成另一种说法，高考就是多年来考试的缩影罢了。不过是题量增加，综合应用而已。
高考的最后一课考后，我从车窗外俯视，那铁门就似水闸，考生们从中呼啦啦拥出，仿佛一股江水得到了解放，真可谓是“开闸泄洪”般壮观。
再看那群人，似乎并没有过多的悲伤或喜悦，也并没有你一言我一语的讨论题目，从容而淡定，缓缓迈出考场的大门。或许他们经历了中考的磨砺吧，我想。
“今天怎么出来了那么多要饭的？”我扭过头，才知这句话是从一个牵着妈妈的手的男孩说出的，他才六、七岁光景。
乞丐？哪有？毕竟小孩子的话不带修饰，很真实，我环顾四周，却并未发现什么讨饭的。
同学见我这个行为，当即明白了我的用意，哭笑不得道：“什么乞丐，小孩的话你也信，他们是那些考生的爷爷奶奶，姥姥姥爷。”
我微微瞪大了眼珠，算是恍然大悟了。路边的确有许多年迈的人坐在人行道的石阶上，眉头拧在一起，手时不时架在腿上又支在地上。看样子，坐在考场里的不是自己的孙子孙女，而是他们自己在紧张地作答。可见这高考真是异常重要。
当然了，着急的不只是祖辈们，父母们也更是费尽了心思。新闻上有报道称某一地区有一棵“求过树”，一天有上千万人去点香祈祷，后果·却是这棵树支撑不了父母们向树上投许愿红包的数量，“压力山大”，导致树枝断裂而点着了树下的香，这书也就“英勇”在火中变为了土灰。这些考生会不会考不好呢？我不知道，但是这些父母在日后孩子的大型考试中，大多数会让他们的孩子好好学习、备考，不再靠“神树”许愿来弥补自己的不努力了吧？
临阵现磨枪的确有时会很起效，但不是长久之计；就算有千人在场外等待，真正答题的只能是自己；靠后的议论也不会改变成绩。太大的道理我不明白，可我知道一点：从今天开始，一步一步，脚踏实地，好好学习！
作文高考的我600字篇3
平凡与特殊具有相对性。伟人对于人类社会而言他们是特殊的，但是对于浩瀚的宇宙而言他们也许只是一瞬间的星光，甚至什么都不是，他们变的渺小而平凡；我们大多数平凡的人，当然相对于人类社会而言的，然而如果相对与一个家庭而言，你是家庭的一员，有独特的角色，相对你的亲人朋友你是特殊的。
多少人想一跃成为特殊的人，但又不甘遗臭万年，于是便幻想成就丰功伟业。然而他们并不了解伟人是用什么筑造的。
孔子是伟人。孔子出生在贵族，他不甘平凡，创建了儒学。从此孔子到处漂泊传教，放弃了舒适是生活把自己折磨的体无完肤，为了什么？为了传教，为了创一番丰功伟业。最终凭着永不放弃的决心他成功了，成了特殊的人。
司马迁是伟人。受了宫刑的他会有多少人讥笑他重重地打击他的自尊；被囚禁在牢里，他的生活里没有色彩没有自由，只有黑暗，只有痛苦。然而着特殊的人却刚强地站了起来完成了《史记》。
牛顿是伟人。苹果树下的牛顿因为一颗落地的果子启发了伟大的设想。在他人眼中一个落地的果子是再平凡不过的了，但是特殊的人总能发现他们才能发现的东西。牛顿经过努力提出了“万有引力”。
可见为人并不是每个人都可以当。如果没有坚定的决心，没有忍辱负重的坚决，灭有细腻的心如何成就一番伟业呢？“物以稀为贵”能成为伟人的毕竟只是少数，如果每个人都是伟人那么何来的“伟大”，何来的与众不同，何来的可望不可及呢？
我和明白这一点，所以我甘愿做个平凡的人，用平凡的一生，平常的心，平凡的精彩绘出一副多彩的人生图画。
有时我们不必大平凡和特殊看的太重，我甘愿做个平凡人，用平凡的一生，平常的心，平凡的精彩绘出多彩的人生！
作文高考的我600字篇4
美丽不是用粉装扮饰出来的
而是发自内心灵魂的最高处所表现出来的
美丽不是虚伪的金银珠宝所炫耀出来的
而是用真诚的知识所充实的大脑而焕发出来的
美丽不是用那张美丽的脸，不是那副无用的虚壳
而是用你那张普通的脸闪亮你不平凡的美丽
美丽，任何人都可以拥有，但不是表面的，而是用你自己内心所显示出来，那样的美，才叫美丽。
美丽，多么神气的字眼，但这顶耀眼的光环是不会套住我心头，外在美只是蒙蔽了俗人的眼球，而内在美却不是那么容易看见的哦，用心眼去观摩，也只有那时候，你才会发现原来内在美足以掩饰任何外在美，内在美的闪光早已淹没了外在美的点点星光，美不美不是我们自己决定的，内在美却是由我们把持的，心灵的高尚远比外表的美，要美的多，美就要比外在美更闪光的地方。
虽然你没拥有美丽的脸蛋，但你有着一颗充满知识的头脑，就有足够的美了，用珠宝装饰自己不如用知识充实自己。到头来，你会发现原来金银珠宝是那么的平凡不过了，没有什么可言美的地方，假如你拥有一颗充满知识的头脑，那么你说出来的话都会美丽过人，鲜花也会惭愧，美丽不在外表，在于你那颗脑袋，更主要的是你那颗纯洁的心啊！
美丽不是上天所赐予的，而是自己给自己创造的，美丽的本身也就是你，假如你是一个平凡不过的人，但你只要做了一件不平凡的事，那么你就会因此而变的美丽，人就是通过这样的方法来表达自己的美，美在何方？其实就在你身边，每个人都不要认为自己没有美丽的一面，但你只要拥有一颗美丽的心灵就行了，那么你将会变得处处都是美丽了。
倘若上天没赐予你美丽的脸蛋，请你不要灰心，因为你还拥有一颗美丽的心灵，这样你可以创造出比你脸蛋更加美丽的东西出来的，请你自己去创造自己的美丽吧！
其实美丽就是那么简单！
作文高考的我600字篇5
高考作文审题还有一个重要环节，就是把握写作的着眼点。比如话题作文，审题时就要从话题与材料的结合中把握写作的着眼点。因为话题作文不同于材料作文，材料作文对材料可以从不同角度写作，而话题作文的材料是与话题相联系的，在审题时只有将材料与话题结合起来，才能排除材料中的干扰内容，找出写作的着眼点。如：
皇帝造屋，百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天，木工师傅求胜心切，重责小徒弟。徒弟为了泄愤，把师傅的木尺偷偷锉短了一分。结果，根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的，无法在当地补充，皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死到临头而大哭。这时，石匠想出了一个方法，他把承托长柱的石礅的平坦的礅面改为微微隆起，补足了木柱短缺的部分。这样，不但宫室如期落成，木匠全家得救，也改善了石礅设计，为中国建筑多增一分姿彩。
这则故事寓有中国人处世的哲理：别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可以“承托”别人的短处，这样彼此都有好处。推而广之，这是一种竞争中“双赢”的智慧，而这在现代社会中尤为重要。
请以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
如果单看材料，材料表明的观点有“不能以怨报怨”、“要宽容地待人处世”、“助人是美德”、“惊喜往往获得于意外”等。如果是材料作文的话，这些观点都可以写，但对话题作文来说，话题规定是“双赢的智慧”，就只能围绕它来写，而不能写其他。
作文高考的我600字篇6
这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。韭菜兰作为兰花的一种，因极其类似于韭菜，故得名“韭菜兰”。倘若区别二者差异，仅存在于长熟待取阶段，不仅破坏了世间万物自然规则，也会造成美食的难以下咽。
世间万物在成长阶段都是以“简”存在。以人为例，常言道“人之初，性本善。”人在成长过程中，身体构造已然完成，内心和思想内涵的填充才是人“成熟”的标志。倘若以“人的存在仅为存活定义”这是对神圣生命的践踏。如果以这样的规则宣讲传世，缔造出来的只是“活人”。
人，存在固然是有着本质区别和探索的。以完成某项成就某项工作某种生命为基础。若，仅仅以人活着等死校正其意义，这违背了人存在和存活的理解。
显而易见，乾坤万物、日月星辰都有着存在的意义，并非仅仅是生存、繁荣、湮灭的生理代换。探索万物更应该从本质和存在过程出发，生命的结果也只是存在过程中磐涅的另一种“新生”。
万物或许以不同形式存在、或许存在于不同状态、或许相同形式和相似状态存在，这些都不影响对其生命结果的探索。归咎其源，这也印证了生命过程存在的意义。
既然，万物本身都有着自身的意义和本质追求。那么，对万物结果的探索，不能止步于生命的终结。每个生命都值得尊重和关爱，丝瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的相似程度，两者生命的结果却差异较大。
不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰，每个生命的过程中都存在某些特性，这些有可能导致不同生命的相似程度，但要记住：生命只有一次，比起不离其宗的结果，追求过程的探索才是人生的意义。
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