如果没有做好思考就动笔,那写出的心得体会就很难给人影响,一份优秀的心得体会,可以完美体现出我们的独特见解,下面是公文溜溜小编为您分享的总辅导员培训心得体会5篇,感谢您的参阅。
总辅导员培训心得体会篇1
一、对辅导员角色定位的认识
在没有培训之前,我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色,从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到,辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人,尤其是当代大学生,大都是90后左右的青年,独身子女的优越感尤为突出,这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为,辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人,应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神,融入到学生日常工作中,从思想、生活和成长中去关心他们,当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的 “引路人”。
二、对辅导员专业素质的认识
辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生,他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛,有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差,这些都给辅导员工作带来了挑战,要想做好辅导员工作,成为学生可亲、可信、可敬的教职员工,必须具备良好的综合素质。
1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件,高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范,只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质,才能感染学生,起到影响和教育学生的目的。
2.具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快,学生的知识面和获取知识的途径不断扩大,这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新,优化知识结构,丰富学生工作的内容,才能在实际工作中进行有针对性的教育,避免空洞说教,增强说服力。
3.具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作,要边学习、边研究、边实践,丰富创新方法,将自己的经验上升到理论的高度,增强对教育活动规律的认识,获取较高层次的教育科研成果,形成自己独特的工作风格。
4.具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎,面对性格各异的学生,工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此,要成为一名优秀的辅导员,就要胸怀宽广,善于自我调节缓解压力,面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待,用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样,才能始终保持微笑做好学生工作。
总辅导员培训心得体会篇2
这个学期我有幸参加了罗湖区少先队辅导员的一系列培训活动,通过形式多样深入浅出的课程,我不仅学到了知识,锻炼了能力,还相互交流了经验、增进了友谊,可以说实现了“双丰收”。让人学有所获,学有所感,同时为我以后的工作指明了方向,亮起了一盏明灯。
1、我明白了新时期的少先队工作应该以科学发展观为指导,加强少先队辅导员队伍建设。首先,要有紧迫感。其次,要有时代感。其三,要有责任感。
2、日后的工作中重视实践活动的开展,让学生在实践中快乐成长。
3、“活力少先队,快乐你我他”少先队特色活动颁奖与展示活动,无论是获奖的各校大队部有声有色的展示,还是马爱华总辅导员、黄玉媚校长的精彩点评让我明白“纸上得来终觉浅,须知此事要躬行”。光听报告,只记笔记,这只是学习的一个方面。想要有更大的提高,一定要积累各种活动的经验和教训。这为我今后搞大、中队活动,提供了宝贵的经验。
4、进行了鼓号队技能培训。这个培训内容对我来说是解决了我的燃眉之急。在没能掌握鼓号队技能之前,每次上鼓号队训练课我都很心虚,因为自己不太懂,遇到问题也不知道如何解决,更不知道该怎样开展有序的练习。在参加了徐老师的鼓号队技能培训之后,终于知道了鼓号队的选拔训练方法,明白了鼓号队的配置,明确了作为大队辅导员该如何组建一支完整的鼓号队。
总之,通过本次学习,对我启发很大,并开阔了眼界,增长了知识,更新了观念,我将这次所学的知识,理念运用到以后的工作中。我深深知道今后的工作任重道远,我会细细的整理好自己的思路,加强学习,加强科研,加强创新,真正开创我校少先队工作的新局面,让红领巾永驻孩子们的心中。
总辅导员培训心得体会篇3
为宣传普及心理健康知识,呼吁同学们关注自身心理健康发展,掌握有关心理咨询技巧与原则,运用正确的心理学知识帮助身边的同学,以助于更好地辅助部门工作的顺利开展,达到身心和谐发展的目的。本部门于11月09日晚7:00在求艺楼三楼多媒体教室开展了以“心理咨询技巧与原则”为论点的朋辈心理辅导员及心理委员的培训讲座。
本次讲座由周薇老师担任主讲,她以独特的演讲风格呈呈递出朋辈心理辅导员自身心理成长的重要性,及在生活中要善于观察,学会发现问题,以正确的沟通技巧和咨询原则帮助他人并阐述了在心理咨询中“来访者”的含义,消除了同学们往日对心理咨询的顾虑和错误的认知,使更多的同学意愿到朋辈心理咨询室诉说苦闷、释放压力。
在讲座中周薇老师重点讲诉了在心理咨询中的观察能力,告知同学们在做心理咨询时面对来访者要学会倾听、善于观察、发现问题、利用技巧,正确处理。并结合自身的教学经验,给同学们介绍了多种咨询训练法,使同学们在日常生活中根据自身不足之处,依类别而训练,从而提升了同学们的咨询效果。讲座接近尾声时,合理安排了同学们现场提问,老师对问题具体分析与解答,从而消除了同学们心中的疑问。解决同学们的是实际需求,是整个讲座现场在热烈而融洽的气氛中圆满结束。
本次讲座的开展是同学们掌握了心理辅导知识,增强了同学们自身应对心理问题的能力,提高了同学们的工作能力和警觉意识,让越来越多的同学们都学会去关爱自己、关心他人。
总辅导员培训心得体会篇4
通过十多年的高校辅导员工作,在做好辅导员工作方面,有以下心得体会:
一、加强学习环境建设,培育良好的学习氛围
学生的使命就是学习,而学习的成效离不开环境和氛围,对于一个班集体尤其是对于个人来说成长的环境是非常重要的,对于一个立志成才的个体来说,如果有着一个较好的班集体中,有着良好的学习环境,那么就会如鱼得水,反之,则会是学生处处受压,甚至造成在成才的道路上中途夭折。
那么什么样的环境是一个良好的环境呢?我认为良好的学习环境应该是既宽松和谐,又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅,互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习,奋发向上。
良好的学习氛围不是与“生”俱来,而是要靠建设的。首先加强学习趣味小组建设。兴趣是的老师,因此,在加强学习的建设的过程中,首先要根据本班专业和特色,因不同的兴趣构筑不同的小组或者团队,进行互帮互助,共同提高。其次,要学有所用。大学学习的课程理论性质的较多,因此在学习的过程中比较乏味单一,并且检验其水平和成功与否的标准是理论考试,这无形中会减少学生的成就感和紧迫感,为此,要让他们所学的东西运用到实践中去,书到用时方恨少,只有到了实践中才发展自己的“短板”,这样才会有针对性的学习,提高学以致用的能力。第三,要建立一定的学习奖惩措施,并且树立典型进行宣传教育。
二、深化班集体运行体制,加强班集体凝聚力
首先,建立合理的班集体运行制度。人说好的制度可以让坏人变好人,坏的制度可以让好人变坏人。要制定相应的工作细则。要举行班集体会议拿出切实可行的班集体管理准则,要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度,一视同仁。同时要建立一种监督机制,如建立班级qq群,建立公开的监督用的电子邮箱等,保证学生监督干部的权利。而后就是班级工作的开展,要求班级在加强管理的同时,每周组织一次班会,讨论当前同学们关注的问题,我们每次班会的目标是解决同学们心中的疑难。
其次,选好班干部。在建设的过程中,人的因素是关键,因此在构建环境的过程中要加强班干部的建设,在选用班干部的过程中要因才唯用,因不同的特长给予不同的职务,要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。
第三,注重特殊群体问题的解决。在班集体管理的过程中有一些特殊群体应该引起我们的注意,如贫困生。贫困生在学校的比重较大,拿我上本科的班级来说,大概有60%以上是来自不同地区家庭有困难的学生,这些学生工作的好坏直接影响到班集体的建设。对于这部分群体我们应该更加关心,及时掌握他们的生活情况和思想动态,为此,要对班集体进行摸底调查,对于这部分学生进行分类,建立贫困生档案,适时合理的联系其他相关部门,给予更多的勤工俭学的机会,同时还要利用国家及学校的各项针对贫困生的政策,认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作,把国家、学校有限的专项拨款用准用好,尽力减少贫困生的后顾之忧,减轻他们因经济困难而造成的生活压力。在减轻经济困难的同时还要其树立自信心。针对贫困生不仅仅要解决生活上的困难,更要解决心理上问题。通过谈心、典型教育的方式使其树立正确的价值观、人生观,使其认识到经济地位不能决定人生的价值,只有正视自己才能充分发挥自己的才能,帮助其摆脱心理的自卑。
三、注重心理引导,树立健康心态
由于社会变迁速度加快,竞争越来越激烈,人际关系也越来越错综复杂。有人认为“人类已经进入了情绪负重年代”。在这样一个大环境下,作为社会中的一部分的大学生们也不可避免的受到这种环境的影响,再加上青年时期的心理嬗变的特点,使其心理问题成为一个比较突出的问题。那么如何更好的解决这些问题呢?我认为应从以下两个方面入手:
1、了解学生心态。要想解决学生心理问题就必学了解学生心理存在着一个什么样的问题,为此,就必须勤和学生打交道,拉近学生和老师之间的距离,使其透露心声,及时掌握学生心理动态,解决于萌芽状态。
2、集体辅导和个别引导相结合。对于大学生普遍存在的心理现象要经常性的、定期性的进行大规模的心理教育,如对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。同时可以就教育内容开展座谈会、写思想汇报等方式的思想交流,充分表达自己的想法,从反馈回来的意见中发现问题解决问题。除了集体辅导外,还要针对特殊情况“开小灶”,针对不同时期不同心态进行谈话、开导,培养其乐观向上的心理品质,促进学生人格健全发展。
四、注重生活能力的培养,提高社会适应能力
一要注重考勤制度的管理。考勤制度的执行能够锻炼学生的守时、守纪律的好习惯的养成,因此,要严抓不殆。首先要设置班干部带头负责制,对于考勤制度,班干部和党员要起示范带头作用,同时对于班里出现的考勤缺失情况负责。其次,要制定一定的考勤奖惩措施,保证考勤制度的实施。
二要注重宿舍管理。学生不仅仅要学会学习,还要学会生活,而宿舍就是其生活的一个缩影,所以对于宿舍管理一定要重视,除了由学生自律组织的抽查宿舍外,还要自己不定期的随时抽查宿舍。
三要经常组织社会实践活动。经常性的举办一些文体活动,这样即可以锻炼学生的身体,也可以凝聚班集体,有利于班集体的交流,提高学生的组织和管理能力。同时还可以利用本专业的优势深入社会,服务社会,这样可以使理论于实践结合,同时也可以看到自己理论差距,促进同学的学习动力。
五、加强自身建设,不断提升自身人格魅力
?亮剑》里曾由这样的台词,说一个部队的性格由这个部队的领导人而决定。从某种意义上来说,一个班集体的好坏直接决定人在与管理这个班的辅导员。因此辅导员的人格素质,对学生的影响是深远的,正如前苏联教育家苏里宁说过:“教师的世界观,他的品德,他的生活,他对每一现象的态度都这样或那样地影响着他的学生”。辅导员的人格魅力驱动广大学生正确成才,吸引广大学生健康成长,辅导员人格力量作用的发挥。辅导员人格魅力的大小在外即体现为辅导员在学生中威信的高低。政治辅导员有无较高的威信,不仅制约着其工作效果,更制约着其影响力的发挥。辅导员在内应不断地强化正确的政治人格,培养高尚的道德情操,继承优秀的传统美德,提高业务知识素养;在外要锻炼自己的大局意识、责任意识、忧患意识,高决策、判断、组织协调与管理能力,内外兼修,不断分析新问题、研究新情况。
总辅导员培训心得体会篇5
作为一名工作十几年的中年老师,曾参加过许多关于教学方面的培训。唯独关于少先队知识培训很少。去年三月开始踏上少先队大队辅导员这岗位,协助韦主任总辅导员完成少先队工作。少先队工作是繁忙而琐碎的,由于对少先队工作缺乏认识,工作中一直非常茫然。当被通知到参加辅导员培训这消息时,心里充满着无限的好奇与期待,这是一次多么难得的学习机会。4月10日下午,我怀着感激之情来到柳州市党校参加2012年柳州市少先队辅导员全员培训班学习,我感谢学校领导给我这么好的学习机会,本次培训的主要内容是:理论知识;工作方法;少先队小干部的培养以及少先队活动的组织与策划等方面的知识培训。
4月11日上午,柳州市六县的少先队辅导员培训班在柳州市党校拉开了序幕,来自柳州市六县99名铺导员参加了此次培训。开班典礼上,全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾,会场上队旗飘扬,队歌嘹亮,呼号催人奋进,红领巾将每个人的脸衬托得无比活泼而充满活力。平静不下的心,带着无比的激情,开始了少先队辅导员的培训。
我们从许老师的最基本的少先队常识和礼仪学起,到宋婕校长《关于大队辅导员的工作纲要》等理论常识的培训,每天的课都排得满满的,学习的知识很多,辅导员们总会早早到达会场,等候培训的开始。最让我记忆犹新的是少先队辅导员工作的技能技巧的培训,可谓是最有趣的,这方面的知识是由广西少先队总辅导员李中校长授课,李中校长用生动有趣的语言,风趣的动作广博的学识和深情意切的话语进行授课,时时得到学员们阵阵掌声,课堂上总会令人感觉到时间的飞逝,时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼,一如他的为人,平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心,对少先队工作的热爱,对新一代少先队辅导员的期望。
每一天,笑声、掌声充满着培训会场,整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。从“业务理论知识的学习”到“技能培训”,再到“参观体验”,循序渐进。为期3天的学习,让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言,真是一次很好的洗礼自己,是一次完善自我的好机会。我们学习着,我们快乐着!
4月12日,我们参观了红领巾示范学校——柳州市峨山路小学。在旅途中,大家都用不同的方式介绍了自己,一路弥漫着歌声、笑声和掌声,加深了大家的感情。鹅山路小学的政务处俞主任毫不保留地展示了他们学生的少先队工作亮点,带领我们参观了他们学校少先队各种阵地的建设,并对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法,还请了一名优秀的中队辅导员给大家上了一节优秀的中队会。鹅山路小学的热情招待以及少先队工作很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象。大家在参观与交流中收获甚多。
不知不觉,少先队辅导员培训已经接近尾声了,时间虽短,收获颇多 通过这次培训,让我得到了一次很好的洗礼自己,完善自我,开阔眼界。学到了许多关于少队方面的理论知识,明确了少队工作的方向,我相信有了理论知识的支撑,我们的少队工作一定做得更好更规范。培训结束后争取把这次培训知识运用到实践工作中,争取在自己的岗位上做出亮点,做出成绩,让我校少先队工作做得更好。
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