事迹材料能够激发我们内心的力量，让我们更有动力去追求自己的梦想，优秀的事迹是人类文明的瑰宝，它们记录了人类社会的进步和发展，公文溜溜小编今天就为您带来了道德事迹材料精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
道德事迹材料篇1
走上工作岗位11年，很平淡。既没有惊天动地的感人事迹，也没有值得炫耀的骄人成绩。每天只为一件件平凡的小事乐此不疲地忙碌并快乐着。11年的成长总结成一句话：认认真真做事，踏踏实实做人。
由于教育对象的特殊性，决定了我们不可能用统一标准要求所有的孩子，每一个孩子都是一座宝藏，他的开发需要智者。用智慧点燃智慧，用人格铸造人格，我们一定得把它当作事业来做，作为艺术来研究，因此，工作上我丝毫不敢懈怠。兢兢业业，任劳任怨，爱人经常打趣地评价说：“上班积极，下班拖拉，就是不想呆在家”。她也毫不客气的回敬：“今天工作不努力，明天努力找工作。”工作11年，得到家人的全力支持，能将充足的精力和时间全身心地投入到学校工作中去。家离学校的直线距离不超过1000米，给工作带来了便利。
工作中，虚心与同行切磋交流，不断探索在新形势下如何提高课堂效率的方式和方法，形成了自己的教学思路。课堂上，能正确贯彻教师为主导，学生为主体的教学理念；引导学生发现问题、解决问题；教会学生思维，教会学生学习，提高了授课效率。辛勤的耕耘换来了累累的硕果，11年来，教学成绩一直名列前茅，多次被评为 “优秀教师”。为了严格要求学生，时时注意自身形象，尤其是对学生语言做人的教育，真正做到了以身作则、为人师表，不歧视任何一名学生。
其实，作为一名教育工作者，光有工作责任心还是不够的，还需用厚实的教育理论基础来支撑教育教学，不断的加强学习，提升自我。为了更好的适应教育教学改革发展，她除了积极参加学校组织的各类业务学习之外，还经常阅读一些有用的书籍，用更广阔的视野来实践和思考教育，致力于教学的改革，精心探讨协同教学、探究教学模式，积极学习并先进的教学理念，并结合自身实践和新课程标准撰写了多篇教学论文。在不断提高自身业务能力的同时，非常注重提高自己的思想道德修养水平。教书必须育人，不育人就教不好书；一位好老师，不应该只是经师，更应该是人师。
每接手一批新学生，总对学生进行“志当存高远”“志不强者智不达”的教育；平时对学生不断地灌输尊重人、理解人的理念。对学生进行思想教育，总是把心交给学生，与学生进行心灵的碰撞，敞开心扉，坦诚地向学生讲自己对社会、人生、事业、生活的态度和看法。老师的真诚和善良赢得了学生和同事们的尊敬和爱戴。在农村中学，学生学习勤奋，但生活条件差，不少学生体质很弱，并且担心学习不好，心理压力很大，为做好学生的思想工作，了解学生在家中的学习情况，对多数学生进行电话家访。多年以来，一直对学生真诚爱护，严格管理，所带班级学生品德高、班风正、学风浓，成绩优异。
道德事迹材料篇2
xxx，大河北小学六年级班委成员。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。
打小起，xxx就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。还是xxx3岁时，她就开始学会自己吃饭，从不要大人喂；学会洗脸，学会上卫生间。上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。
上小学后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾xxx年幼的妹妹及xxx的爷爷奶奶；还要辅导xxx的功课，很是辛苦。懂事的xxx每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，xxx做完了作业后才安心去睡觉。
xxx不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。
xxx的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，xxx又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，xxx都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，xxx又总是和妈妈轮流前去送
饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌，逗爷爷奶奶开心。xxx的外公外婆住在另一个村，离xxx家步行要一个小时。但这不影响xxx每个星期都徒步去看望外公外婆一次。对于外公外婆，xxx也就如同对爷爷奶奶一般，所以每当xxx一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，xxx都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。
不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给她，她也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她，她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。
在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。
xxx同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为她自己赢得广泛的荣誉。在大河北小学的就读的六年间，被评为三好生三次，被评为优干二次。但这一切都不重要，重要的是在xxx同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。
道德事迹材料篇3
诚信是中华民族的传统美德，是一切道德的基础，是为人处事最重要的品质，更是一个社会赖以生存和发展的基石。诚实守信是一种道义，是一种准则，是一种责任，也是一种声誉，这些已成为评价人必不可少的"标准。诚实守信，已被人们广泛地实践到修身立业之中，“一诺千金”、“一言九鼎”，正是人们讲究诚信高度的概括和真实体现。俗话说：“人无信则不立”，伟大的教育家、思想家孔子也曾说：“人而无信，不知其可”，可见“有信”是做人的根本。为此旅信港系向全体学生发出如下倡议：
1、树立社会个人诚信形象：明理诚信，严守公民道德；实事求是，倡导良好社会风尚；真诚待人，恪守承诺；崇尚科学，追求真知，做一个有知识、有道德、守法律的小公民。
2、树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母、长辈，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡俭朴生活，合理消费；提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的家务劳动；言行一致，敢于负责。
3、树立学校个人诚信形象：热爱学校和班级、热爱老师和同学；严格遵守校纪校规，做到：不说谎，不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言必信，行必果；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉。做一个对同学有帮助、对班级有益、对学校有贡献的人。
“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成”。我诚信，我美丽，我诚信，我自豪！让我们树立起“做诚信人、说诚信话、做诚信事”的诚信观念，培养诚信意识，珍视诚信价值，推动诚信教育。诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻，作为“新时代”的大学生，我们携起手来吧，将诚信进行到底！
道德事迹材料篇4
xxx同学是三中八年八班的一名学生，她既是一名道德品质优秀的学生，也是一名乐于助人的共青团员，而且在德智体方面都积极上进，并且积极帮助班主任完成学校交给的各项任务，工作认真负责。思想上，严格按照团章严格要求自己，集体责任感和荣誉感较强。
一、亲情重于泰山
每天上下学都和爸爸妈妈打招呼，回到家报声平安后，认真地去完成作业，作业做完富余的时间，她知道妈妈忙里忙外非常辛苦，而且还上班，应当需要多休息，所以她还会经常帮助做家务，洗衣服，洗碗，扫地，整理房间。
二、勤奋学习需苦功
学习是学生的天职。xxx同学无论在学校还是在家里都勤奋分学习，刻苦研究，因为有些科目底子薄，所以要比别人多下些功夫，因此，每次考试都有所收获，并能往前提名次。学习中还能不断的完善自己，提高自身的素养。
三、乐于助人利于己
平时，她很自立，除了干好份内的`事情外，还经常帮助同学们完成本组的任务，时常帮助老师做些力所能及的事儿，受到学生和老师们的一致好评。
总之，xxx同学是一名思想上进，热爱学习，勤思好问，乐于助人，尊敬师长，团结同学，道德向上的好学生，不愧是一名优秀的“道德之星”。
道德事迹材料篇5
爱生模范教师优秀事迹：爱与智慧装点教育的春天
在百年名校x市一中美丽的校园里，有这样一位女教师。她年过五旬，担任两个班的语文教学工作，还兼任班主任和年级组长，繁重的工作中她没有抱怨，反而精神抖擞、干劲十足；她善于思考，勤于探索，形成了一套卓有成效的教育教学和管理方法，所带高三毕业班和毕业年级连年创造出令人瞩目的成绩；她孜孜以求，厚积薄发，听她的课如沐春风，读她的文章启人心智，《x晚报》为她开设专栏“名师讲坛”，产生了广泛的社会影响。她一头短发，慈爱，朴实，说起话来快言快语，做起事来雷厉风行。她，就是x市一中语文高级教师，现任高一2xxxx（14）班主任、高一年级组长李x老师。
“李老师是我们的贴心人。”学生说。
“把孩子放在李老师班上，我们放心。”家长说。
“李老师的敬业精神我们从心底里佩服。”同事说。
“拥有李老师这样的好老师，是我们学校的荣幸。”领导说。
.....口碑是传出来的，口碑更是在实际工作中做出来的。李x老师默默耕耘在他热爱的教育热土上，有太多感人的事迹值得我们传颂，有太多闪光的品质值得我们记取。
一、爱心，诠释执著的事业。
爱是人类情感的完美体现，是事业成功的动力源泉。表现在教育中，爱是和谐师生关系的核心，是教师不可或缺的精神元素。李x老师自始至终在爱着她的学生，这是一种发自内心的，毫无功利的爱，如同一个母亲对于自己的孩子，如同一位老农对于耕耘的土地。
1990年，她任教理科212班，班上有个男生x，是来自长城乡犁头嘴一个农家子弟。这是一个苦命的孩子，父亲病故，母亲患有精神病，家徒四壁的茅草房令人心酸，x的生活更是举步维艰。这也是一个坚强的孩子，他靠自己寒暑假打工来支付学费和生活费。然而，到了高三第二个学期的关键时刻，x已经没有办法坚持学习了。作为班主任的李老师得知消息后，偷偷帮他把学费、寄宿费等相关费用全部交好了。她只告诉x安心读书就是，终于，在李老师的无私帮助下，这个贫困的农民子弟顺利地读完了高中。
1997年，她任教的文科257班有个叫x的女生，这是一个非常优秀的学生，成绩在年级名列前茅，各方面都表现突出，是同年级学生的榜样。然而，老天爷似乎给她开了一个玩笑，在高三冲刺的关键时刻，她检查出有心脏病，需要动手术。手术中的整整5个小时，李老师一直守在医院，之后还送钱送物，帮助x度过了难关。后来，x不负众望，以优异成绩考上了北京大学。
20xx年，她任教的文科9班，一位女生x患膀胱癌须手术，李老师不但自己捐出20xx元，还发动全班同学捐出5500元，为她手术的成功尽了一份心力。该生如愿考上了x师范大学。
.....这样的事例太多太多，李老师都认为极为平常，因为，对于学生的爱已化为她生命中无法割舍的一部分。李老师的爱感染了她的学生，掀起了更为广泛的爱心之潮。20xx年年底，东南亚大海啸令世人心惊胆战，李老师所带的年级正值高三，高考的紧张并没有阻挡她一以贯之的爱心行为。她及时组织全年级学生为东南亚海啸中的难民捐款，捐出的3665元在20xx年1月3日寄到了北京中国红十字会，成为x市第一笔捐出的东南亚海啸救灾款项。
李老师对学生付出的是慈母般的爱，同时，又是十分理智的爱。这种爱不局限为对学生无私的帮助，更多的表现在对学生的尊重与理解。这是一种更为恒久、更为深远的爱，她让学生沐浴着爱的阳光健康成长。
老师喜欢谁，不大喜欢谁，学生心里明镜一般，老师真诚地关心爱护每一个学生，学生心里都是有数的。李老师始终平等地看待每一个学生。在她眼中，每一个学生都有自己的个性与特长，每一个学生都是可爱的。
她爱学生表现在尊重学生上。尊重是人的高级需要，是热爱学生的具体表现。师生之间年龄、学识等都是有差距的，但师生之间的人格是平等的。老师要与学生平等相处，诚恳相待，要注意保护学生的自尊心，让他们产生积极向上的行为和表现，只有尊重他们，学生才有被重视的自豪感，反过来，学生也会尊重老师。
她爱学生还要表现在信任学生上。她相信每个学生都有他自己独特的天赋，有自己的长处和优点，有丰富的内心世界；相信每个学生都是要求积极向上，乐于接受美好事物的。老师相信他，就能帮助学生树立自信心。有了自信心，学生才可能自强不息。相信学生，他们会产生成就感。
她爱学生更表现为她对学生的理解。李老师善于从了解学生个性特点方面入手去理解学生；她还尝试从学生的角度、从学生的立场去掌握学生的思想情感及行为表现，弄清学生所作所为的原因，抓住他发生偏差的源头，去寻找合情合理的解释。采取正确的教育策略，让学生有充分的自由活动时间自我发挥，快乐的生活。
这种快乐的感觉就是一种心理状态。李老师将这种快乐的心理状态传递给了她的学生，创造了一种和谐的教育环境。
比如：她一开学她就跟学生说在学校发生的事情不喊家长来学校，我们自己的问题自己解决，学生自然十分高兴；
比如：她告诉学生，老师最讨厌舞弊行为，只要你考试不舞弊，其他所有缺点错误老师都可以原谅；分数暂时低一点不要紧，只要真实就是美的；老师决不会以分数论英雄，学生也是很高兴的；
比如：她在班上实行无人监考，老师只是收发试卷，学生有了被尊重、被信任的感觉，考试起来十分愉快，非常配合老师的工作；
学生心情愉快了。对学习的感觉就会不一样，学习的效果当然也就不一样了。
李老师的爱营造的是一种健康向上、和谐奋进的班级氛围。她以自己优良的品德、健康的心态、丰富的学识、幽默的语言去真诚地关心、热情地指导学生，自然会受到学生的赞扬和欣赏。师生之间有了和谐关系，“润物细无声”的教育就在潜移默化之间了。
二，责任，缔造质量的高峰。
李x老师长期工作在教育教学第一线。她潜心教学，将自己的教育理念渗透在教学工作中，形成自己独特的教学风格，已送高三毕业班11届，所带班级的升学率、特别是名牌大学的升学率居年级之首；她担任班主任工作，积累了丰富的育人经验和科学的管理方法，坚持把培养学生优良的品德和健全的人格放在首位，注意抓班风班纪的建设，班级管理工作有特色，有成效，所带班级均被评为优秀集体；她担任年级组长，年级组老师自觉地紧紧团结在她的周围，大家拧成一股绳，向着一个个既定的目标奋斗，取得了一项项优异的成绩。
2xxxx届，她任高三文科9909班班主任，本科录取率高达98%，一个班考入北京上大学的就有13人。2xxxx届任高三理科2xxxx09班班主任，全班上重点本科线的30人，上一般本科线的18人，上线率高达80.32%，本科录取率100%。
2xxxx届，她担任高三年级组长，在学校各级部门的领导下，带领高三的全体老师和同学，顶住压力，克服困难，创造了本科上线率66.84%，录取率85.30%的佳绩，夺取了高考胜利，为学校赢得了声誉。
李老师教育思想端正，组织能力很强，掌握了教育学、心理学的专业知识，她的才能在她的班主任工作中彰显。多年来，她坚持以人为本，以学生为中心，注意培养、提高学生的综合素质，关心集体中的每一个学生，从不歧视后进学生，善于做耐心细致的思想工作，摸索出一套成功的经验。
如“学生干部的轮换制”，能大面积地培养学生的综合素质，增强学生的集体荣誉感；
如“集体日记--班主任工作的美育渗透”，能潜移默化地感染学生，激发学生追求真善美的热情；
如“坚持赏识教育，坚持正面教育”，能激发学生自信，提高学生思想认识层次。
因此，她所带的班级均能做到思想品德好，学习兴趣浓，考纪严明，班风形成“文明、勤奋、健康”的特色。
李老师在教育教学中取得的一系列成绩都是“责任”二字使然。正是这份高度的责任心，李老师一心扑在班级工作中，一心为学生谋求最大的发展。对教育事业的强烈责任感犹如一粒种子深植在李老师的心中，至今已枝繁叶茂，硕果累累。
三、思考，点亮智慧的灯塔。
在强调素质教育的过程中，要对学生进行素质教育，首先老师就要有高素质。老师除了要有较高的道德水准和学识水平、较强的责任心和工作能力之外，还应表现在其他方面：比如转变观念，提高认识；比如修身养性，以身作则；比如学会欣赏，宽以待人等等。李老师在这些方面都做得很好。
正因为对教师素质有了清晰的认识、深刻的理解，李老师能够严格要求自己，讲究教育艺术，注意提高自身修养，注重言传身教。
她清楚地意识到：当老师站在三尺讲台上的时候，展示的已经不仅仅是某一个具体的人，讲述的也已经不仅仅是某一件具体的事情，更重要的是代表着一种神圣而崇高的力量和希望，学生坐在讲台下，愿意看到诚实守信，看到谦和宽容，看到关心爱护，看到善良纯洁，看到积极向上等等。学生仰视和佩服的是气质、是风度、是知识、是文化、是崇高的精神、是丰富的世界，所以，老师就应该是学生的榜样，让学生时时、处处看到精神的力量。因此，她要求自己不断学习，认真学习，学习新思想，学习新知识，学习新的思维方式，不断地充实自己，丰富自己。她的学习成果体现在她的课堂上，她对教材分析透彻，方法教授得当，学生喜欢听她的课；她的学习成果还体现在她的文章中，她的文章立意深刻、文采飞扬，发表在各级各类报刊上的文章是她智慧的积淀与展现。
面对取得的一项项成绩，面对同事朋友的交口称赞，李x老师平静如初，她将一如既往地耕耘在她钟爱的教育热土上，鞠躬尽瘁，无怨无悔。
道德事迹材料篇6
一、以诚相待，真诚服务
对待客户，我一直都是以诚相待，不管给客户业务量大还是量小，都是诚心诚意、真诚地去对待。做到嘴勤、腿勤，打好“三张牌”，一是打好感情牌，积极帮助用户解决所需的问题，感情需要随时建立，这样在发展业务时才能够打好感情牌，只要客户需要我帮忙的地方，比如一些客户需要办理邮政快件及包裹业务及其它邮政业务时，我就尽快到柜台替他们进行办理，让客户满意;二是打好“资源牌”，紧紧抓住客户档案，仔细分析，开展针对性攻关。每天晚上都要分析客户档案，明晰明天的服务重心，及时联系，减少客户的流失。三是打好“服务牌”，以真诚服务来赢得更多的客户。我在给塔源牌红花油做营销业务时，为尽快打开塔源牌红花油市场，我除了向客户详细介绍邮政贺卡业务，带客户参观信函中心，使其充分了解邮政营销网络的优势外，还给客户寻找到合适的经销伙伴;四是利用名片进行营销，将名信片发到客户手中，只要办理业务或其他任何事情，只要打电话，我都会尽力去给用户办理。
二、树立邮政形象宣传邮政业务
我在日常营销活动中会利用一切机会宣传营销，不放过任何机会，时时刻刻不忘记宣传邮政，以百年邮政来宣传业务，利用邮政这块金字招牌去宣传，感动人。在营销工作中我最大的体会是：对营销客户要耐心周到，热情服务，要能够清楚发现潜在的客户，对待任何人都要进行宣传。不论是在上街购物还是在菜市场买东西，只要有可能，都要给客户宣传邮政。我还时常利用邮政的小宣传品、有奖明信片、围裙等来进行宣传，只要有宣传品，都会将宣传品赠送给客户，让客户对邮政放心，增加客户的信任度，使得宣传更有力、对业务发展发挥了更大的作用。
三、建立客户档案培育新客户
在营销过程中我养成了个好习惯—随时记录。在笔记本上详细记录了各类的客户姓名、电话、地址等信息，同时还加强与客户的沟通，经常联系、定期走访客户，联络感情;而且还时常掌握客户各方面的信息，若遇客户生日、结婚、嫁女等事情，我都会主动前去祝贺、帮忙。
四、主动出击，挖掘客户资源
我平时注重各种信息捕捉，及时筛选攻关，分析潜在客户，发展巩固新老客户，并针对各种客户制定出不同营销预案和营销手法，主动出击，先后发展了新疆统一企业食品有限公司、新疆日报社印务中心、乌鲁木齐住房公积金办公室、四川省驻乌办事处等一批客户。
以往的工作中，我在邮政营销业务上做出了一些成绩，但与上级要求还相差很远，但我想，只要首先与客户建立感情，用感情去营销，学会与客户做朋友，能够让客户信任，就会让业务发展、为企业创收增效。我的信念是不抛弃、不放弃，只有这样才能使邮政营销工作做得更好，才能达到客户与企业双赢的目的。
道德事迹材料篇7
王芳，女，汉族，1970年12月出生，中共党员，大专文化，全国注册房地产估价师。
1992年7月毕业于湖南城市建设专科学校（现湖南城建学院）房地产经营与管理专业，同年8月分配到长沙经济技术开发区工作，1995年调至长沙县住房保障局，先后在交易所、产权所、评估所等二级机构工作，2001年8月任局办公室主任，2013年任长沙县物业管理办公室主任。
该同志在我局工作近20年来，立场坚定、学习勤奋、工作务实、作风正派，历年年终考评均获得优秀，多次获得县政府嘉奖和优秀共产党员称号，2008年因工作突出荣立政府三等功。
一、勤学善思，志存高远
该同志时刻牢记自己的党员身份，能切实加强对党的思想理论、各项方针政策和经济、文化、科技、法律、业务知识的学习，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，保证工作的政策性、原则性、科学性和指导性，注重增强政治素养和党性修养，思想上、政治上与组织保持高度一致。同时该同志走上工作岗位，从没有放弃过学习，一直在坚持自学。在评估所工作期间，考取了全国注册房地产估价师；在办公室工作期间，坚持学习公文写作；在物业管理办工作期间，报考了全国注册物业管理师考试。该同志注重总结提高和联系实际，能依据自己掌握的政策理论和专业知识进行认真思考，积极发掘工作中存在的深层次问题，为领导决策提供依据。能从多个工作岗位上脱颖而出锻炼成为中层干部，是与其勤于思考、善于学习、善于总结和提高密不可分的。
二、扎实工作，务实奋进
自1995年在我局工作以来，该同志在房产测绘、缮证发证、权属审核、房地产评估、办公室等多个岗位工作过，在每一个岗位都能兢兢业业扎实工作，做到干一行爱一行。尤其是担任办公室主任期间，工作积极主动，思想开拓进取，各方面表现相当出色。在材料撰写方面，始终坚持高标准、严要求，力求做到思想内涵丰富、逻辑思维清晰、事实结合紧密、文字表达准确。每年撰写各类公文40余件，各类综合性文字材料30余篇。在组织协调方面，办公室担负着上传下达、对外交往和后勤服务等繁重工作，该同志担任主任职务，具有较高的政治敏锐性，工作具有超前性，能在工作中注意把握领导意图和具体工作性质，做到分工明确、条理清晰、统筹兼顾、合理安排，注重加强与上级主管部门和县内各有关部门的沟通联系，促进工作的有效开展。在工作调研方面，能够围绕全县经济社会发展走向和人民群众关心的热点难点问题进行调研，先后单独或共同参与撰写了多篇关于全县房地产市场经济运行、物业管理和住房保障等方面的调研文章，撰写了多篇房地产开发建设管理工作经验推介文章，并在相关刊物发表，取得了很好的社会效果。
三、严于律己，乐于奉献
平时工作和生活中，该同志能始终保持勤勉务实的工作作风，注重德行操守，能树立正确的世界观、人生观和价值观，做到自重、自省、自警、自励。能自觉遵守党纪国法和单位制订的各项规章制度；能与同事互勉共进，平等相待；能对群众坦诚相待，服务周到；能坚持原则、严于律己、树立公道正派的形象。她除了加强自身的提高，还积极教导和帮助新进单位的同事，不断增强自己和其他同志的服务大局能力、服务群众能力、调查研究能力、组织协调能力以及依法行政能力，使我局各项工作开展得生机勃勃，充满了吸引力和凝聚力。
“宝剑锋从磨砺出”，多年来，王芳同志时时、处处、事事以大局为重，一心扑在事业上，恪尽职守、兢兢业业。无论在什么岗位、干什么工作，也不管是份内还是份外事，她都能尽职尽责的干好，尽心尽力地完成，从不讲个人条件，从不计较个人得失，展现了极高的业务素质和个人魅力。
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