一篇优质的作文需要我们将自己的真实情感融入其中，使其更加真实和有力，素材的积累是写出优秀作文的基础，我们要时刻关注身边的事物和人物，下面是公文溜溜小编为您分享的语文作文高中范文8篇，感谢您的参阅。
语文作文高中范文篇1
昨夜，她又在梦中同我相遇。她说：“你咳嗽咳得厉害，怎么不看医生呢？”
我答话：“看了，又是药胶囊，又是糖浆，不太管用。”她又说：“你要按规定坚持服药才好。“是的”，我回答。
猛然醒来，才知她又托梦关心我的身体。联想到她临终关照我的话“不要难过，不要想我，要保重好身体”，我再次不禁泪如雨下。
人们可能说：“这是迷信。人死烧成了灰。灰飞烟灭，那还有什么呀？”人死了，躯壳也不存在了，但是否还有灵魂？是否人不在，而魂却不散。这是迷信吗？有些例子、包括我儿时亲睹的景象在内，能作为有灵魂的证据吗？唯物论者断然说“灵魂是唯心论，事实上是不存在的。”暂且不妄加评论，且用佛家谒语来说，实即是空，空即是实。世上的一切均是空的。不是有这么一段佳话吗：
老方丈圆寂前测试二弟子，看谁的悟信高。
大第子说：“身是菩提树，心是明镜台，天天勤拂拭，不染一尘埃。”
小第子说：“身非菩提树，心亦非镜台，原本无一物，何处染尘埃？”
老方丈指着小第子笑曰：“你的悟信高，师弟胜师兄。”说罢就驾鹤西去。
唯物论是凭科学讲实话，而唯心论却是凭心理讲虚话。即令有些难解之谜包括我儿时所见，均不能做有灵魂的铁证。
完全相信唯物论，即不存在灵魂，会让人特别伤心，对亲人的缅怀益发激起更痛苦的伤感，因为连细微的精神寄托都化为乌有了。
那么，就做个唯心论者罢，认为外面的一切均是心理的反映，认为有什么就会有什么，其实一切均是虚无飘渺的。这也就是说，灵魂是人心理的臆造，其实是空荡荡，一无所有。这又使自己回到唯物的境地而痛苦倍增。
干脆，还是既脱离唯物，又回避唯心，随意罢了。想无灵魂即没有灵魂，想有灵魂即有灵魂，不管孰是孰非，只要自己能想得开，豁达些，过好每一天，使身体强壮些，病少生些，开心多一些为要。只有这样，逝去的亲人不管其有灵还是无灵，都是其生前的愿望。他们即使无灵，也作为有灵，让其灵得以安息，过好天国的每一天。
语文作文高中范文篇2
作文就像是一个幽灵似的困扰着多数的学生，其中也不乏那些学业优良的尖子生。语文教师的难题便是如何在学生薄弱的基础上尽快地提高学生的写作水平，不同的教师各有不同的方法，可谓“八仙过海，各显神通”。
?语文新课程标准》写到：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”据此，我们应从实际出发，激发学生的写作兴趣，让他们积极地参与生活，体验生活，感悟生活，从而写出真实的生活。而要让学生在作文中写出自己的真情实感，周记训练是其中的一件利器，它是教师“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”的重要途径，是语文有效教学的一种手段。现结合这几年来的教学实践，我就如何激发学生写周记的热情、教学过程中要如何操作及周记的作用谈几点看法：
一、观察与感悟并重，解决无从下手的弊病。
学生周记写作热情不高的原因是：在平时的学习生活中，每个人都觉得每天所做的事情基本上一样，没什么内容可写。针对这种情况，仅要求学生要仔细观察生活、认真思考是不行的，重要的是帮助学生克服思维定势的负面影响，引导他们学会从小处入手，以小悟大，以此突破周记训练中材料选择的障碍。
我在高一年要求学生写周记时，多数学生写的都是流水账，根本达不到训练的目的。而有一位同学的周记，仔细描述了课间闲暇无聊时转圆珠笔的游戏。我以此为例跟学生说，虽然这位同学描写的是打发无聊时间的一个小游戏，但他却把这小游戏写活了，描写得具体生动，而且突出了熟能生巧的主题，这就是写作。随即我又进一步启发学生，如果这位同学能由此及彼地展开联想，游戏尚且要熟能生巧，那做其他事不是更要熟练，才能生巧吗？经过点拨，学生深受启发。在此基础上，我抓住机会进一步引导：不管是耳濡目染的一件小事、一个动作、一个眼神，抑或是心中的一种心情、一丝感悟、一缕情绪，甚至可以是生活中的小事悟出的生活哲理，这些都是周记的素材。从此以后，学生的思维明显活跃了起来，周记的选材也就天马行空了。有对生活的感受，也有对人生的思索，甚至有对未来的憧憬与向往。
二、批改与激励并重，用心与学生沟通。
（一）、用心批改周记，呵护学生的写作热情。
学生写周记的热情被激发出来后，他们迫切地想了解自己各方面的优缺点，敏感地关注老师对自己的评价和态度，他们总是期待能通过写周记这种方式与老师更深入地进行交流。对于高中生这种独有的心理特点，教师应注意呵护学生刚被激起的写作热情。
周记是老师与学生沟通的桥梁，是老师掌握学生心理、思想动向、培养学生道德素养的重要渠道。因此，教师用心批改周记，写下有针对性的批语显得尤为重要。批改周记不仅要对字词句进行修改，也要对表达形式和技巧方面进行批改，更要与学生进行心灵的对话。曾经有一位同学在周记里隐约透露出早恋的苗头，我就用朋友的口吻跟她分析了早恋的危害及后果，在接下来的一段时间里，我通过周记这种媒介与该生进行交流，慢慢地她就认识到了自己的错误，从早恋的泥潭里走出来，满怀信心地投入到学习中去。
总之，在批改周记时，教师应让学生感受到：老师对他们的周记都是用心看的，学生可以从老师那里获得感情的交流，老师可以成为学生的良师益友。教师每一次用心写下的贴切生动、富有情感且具有引导性的评语，将是呵护学生写作热情的最好法宝。
（二）、多元化激励机制，维系争优的心理动力。
美国哈佛大学的詹姆士通过实验发现：在按时计酬的条件下，一个人要是没有受到激励和尊重，仅能发挥其能力的10%～30%；如果受到正确和充分的激励和尊重,就能发挥其能力的80%～90%，甚至更高。受此实验启发，我们不难得出这样一条规律：学生在能力不变的条件下，学习成绩的多少，取决于受到的激励和尊重程度的高低。欣赏远比批评来得实惠，不管什么形式，只要是能给学生极大鼓励的，能给学生增添无穷写作信心的，我们都应该拿来为我所用，这样才能维系学生创优争先的心理动力。
周记训练是作文的基础，不可能每个学生篇篇都写得好。因此，对偶尔写不好的周记不能加以批评，而应从中发现闪光点，哪怕是里面的一个恰到好处的词语，一句具有启发意义的句子，一处细微得体的描写，一个触碰思想火花的感悟，都是值得我们表扬和鼓励的。这样才能让学生认真地完成好周记，激发学生写好周记的潜力。我们班曾有一个学生，开始写周记时经常是应付了事，我也不批评他，而是努力寻找他周记里的闪光点，赞扬一番，并且在课堂上念出他周记中的闪光点与学生共赏。不久，他在周记里写下了洋洋洒洒上千字，诚恳地向我道歉，并保证以后的每一次写作都认真完成。后来，他的写作水平越来越高，作文经常能得高分。
三、训练与引导并重，促进学生全面发展。
（一）、坚持周记训练，有效提高学生写作水平。
提高学生的写作水平要下大工夫，多读多写是必经之路，作为一名教师就应引导学生训练的方向，这样才能达到预期的效果。著名教育家叶圣陶先生曾提出作文“由教师命题，学生见题而知的，审题而立意，此程序与实际作文违异。”这就是说，写大作文的弊端在于违反了写作的规律，作文，本应是作者“情郁于中，发之于外”，“有所感而发”，绝非无病呻吟，更非瞎编乱造。周记训练的优越性就体现出来了，它避开了命题作文的弊端，又可以起到训练学生写作水平的作用。学生只要坚持周记的训练，在写作文的时候就能举一反三，从而有效地提高写作的水平。前面提到，周记的内容不应限定死，应让学生把内心的话说出来，内心的情感抒发出来，一人一事，一草一木，一花一世界，什么都可写到周记中来，学生周记写得多了，字词的运用，材料的选择，自然也会水涨船高了。周记的训练，对学生智力的开发，文学素养的提高是有莫大作用的。
（二）、了解引导学生，培养学生良好的道德素养。
人，总是在犯错误的过程中成长的，生理、心理正处于渐趋成熟的高中生，学习生活中的困惑会更多。作为一个教师，我们有责任及时给予他们正确的引导，培养他们良好的道德素养。韩愈的《师说》里写到：“师者，所以传道授业解惑也。”老师，最重要的就是要对学生进行“传道”，给学生以正确的引导。而要引导学生的先决条件就是要了解学生，可我们要如何了解呢？学生的周记，是教师了解学生最便捷、最直接的原始材料。教师可根据周记里学生所流露出的思想，给予针对性的教育引导，这能让我们收到事半功倍的效果。很多学生对教师批改的作文基本都是看分数而不看评语的，，但周记里的评语却会认真看，如果学生对教师的评语有看法的话，他们会在评语下写出来和老师探讨。周记里所记的事都是身边发生的实事，所说的话都是学生的心里话，长此以往的训练，对培养学生良好的道德素养就起到了潜移默化的作用。因此，教师需用心与学生交流，做学生健康成长的“引路人”。
总之，周记训练在语文教学中的作用是不容忽视的，它不仅能提高学生的写作能力，也是我们对学生进行思想教育的一个广阔天地，能潜移默化地给学生灌输正确的、积极的、健康的思想，培养学生良好的道德素养，帮助我们更好地完成教书育人的使命。
语文作文高中范文篇3
随着“我是歌手”在台视上的蹿红，女明星邓紫棋在其中凭借一首《泡沫》把自己推销到了五湖四海……
——题记
坐在电视机前的我，关了电视。寂静得只剩灯光的嘈杂，环顾四周而低吐出一口叹息。泡沫，似乎只存在我的童年里，就像歌里的歌词─-是那么脆弱。泡沫，一触即破，美好就在眼前，它却也自有魅力让人不忍去玩弄，反而肃然起敬。
史说世界之初，如混沌状，后盘古开天辟地，化身为世才有了人类，但这取自神话，是真是假，不得而知。要我说，生命之始，源于泡沫，虽催生了电闪雷鸣、倾盆大雨，却在无形中为整个世界、所有的原始生命罩上了一层保护膜，脆弱却也坚强，看似不堪一击，却是如此的重要和特殊。
何时，人们用泡沫比喻爱情；何时，人们把泡沫释于钱权；何时，人们把泡沫视为永恒。永恒，什么样的东西才会是永恒的？
收拾起满地的忧伤，这寒冬是否会随着心头的恣流而褪去？像泡沫，美丽梦幻般地、漫无目的地飞升而去，然而终究经不住风的推挽，化成流晕，圈圈点点地坠落至地面。
若问我什么最美丽，我会说是泡沫，这一点点连成一串串的泡沫，怀揣着无数的童年，珍藏着无数的时光，承载着无数的喜怒哀乐，说它像莲花那样只可远观而不可亵玩吧，又有多少人将其玩弄于鼓掌中，殊不知，它的纯净竟是人们无法亵渎的美丽，没有具体的形状，像水一般承万物而不争不怒，若硬要说它是圆的，那也只是人们强加于它的罢了，它的千姿百态唯有心人能窥见。
泡沫，一种让人不容忽视的庄严肃穆。一种转瞬即逝的千娇百媚，一种不具象的却又具体的美丽，同白居易《花非花》里所描绘的意境同出一辙，我猜想，若是白居易见着这如幻易逝的泡沫时，这首诗是否也有它的一席之地。倘若有，又该如何安置它？诗人会为它腾出一点空间，单为它赞誉吟咏？
山外的寺庙，响起的晨钟。燃点的香火，吟诵的梵文，顿挫的木鱼。山里的村庄，鸣叫着的雄鸡，拔起的炊烟，辗转的石磨，那舞动的泡沫……收起此刻的心，灯光嘈杂依旧，寂静却已然沉静……
语文作文高中范文篇4
静夜，空气中泛着点点凉意。灯光下，翻看《边城》，我慢慢地品读起来。曾经，看过许多风格不同的作品，有的辛辣犀利，有的幽默风趣，还有许多极尽华丽的词藻……已经记不得有多久不曾这样眼前一亮，身心舒畅得仿佛沐浴了一场和煦的春风。
?边城》，并不是那种读起来让人热血沸腾、慷慨激昂的作品。它的文风十分质朴、爽朗，窥见不到多大的起起伏伏，却在平实之中承载着由表及里、真真切切、动人心扉的美。边城的美，不浮夸，不造作，纯朴自然，有种洗净心灵的力量。
边城美，美在民风。端午时节，边城热热闹闹，健壮的小伙子们比着赛龙舟，捉鸭子，家家和美。在那个充斥着不幸挣扎的年代里，略微闭塞的边城反倒成了“世外桃源”，人们把日子过得红红火火，和和睦睦。在边城人的生活里，无不体现着对生活的热爱。边城的人们，不一定富足无忧，可性子中的简单知足，使他们懂生活，会生活。一群可爱和乐的人们住在边城，又怎么会不美呢？
边城美，更美在人情。翠翠与傩送的爱情，萌生在青山绿水之间。结缘于拌嘴的两人，给彼此留下深刻印象……这样朦胧纯洁的爱恋，实在令人怦然心动。而爷爷与乡邻互帮互助、饮酒言欢的淳朴友情，与翠翠相伴、互相扶持的深厚亲情都令人动容。在如今这个追名逐利、过于浮躁的社会里，也许大多数人都戴着一副面具，伪装自己，实在让人不禁唏嘘慨叹：生活条件好了，可人情淡了，人与人之间越走越远了……而在那小小的边城，却始终演绎着温暖人心的故事。
细读许久，才恋恋不舍地合上书，脑海中回荡着沈从文的话：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种优美健康而又不悖乎人性的人生形式。”真的很感谢沈从文先生，留下这样一部美好的经典。或许，如今的人们若是遗忘了人性最初的干净透彻时，翻开《边城》，便能找到最真挚的答案。
忽然想到一句关于人生的感慨：人的存在犹如电光石火。人生短暂，何不做智慧的选择，去等候、去护卫值得真心对待的人，简单一些，日子也许会过得洁净纯美。
此时此刻，胸中有火苗渐渐升起，给这个夜晚增添丝丝暖意。月光静静洒在窗台，月季已经开了几朵，满室清香，兴许会飘进我那关于边城的睡梦中……
语文作文高中范文篇5
人生本是一本书，书面是父母给的，内容是自己写的，厚度可能不完全由自己决定;但，精彩程度却一定是自己创造的!
著名的喜剧演员查理·卓别林曾经说过一句话：“以放大镜来看人生，人生将是一场悲剧;但是以望远镜来看人生，人生则是一场喜剧”。
放大的人生。从前有三个工人在工地砌墙，有人问他们在干嘛?第一个人没好气说：砌墙，你没看到吗?第二个人笑笑：我们在盖一幢高楼。第三个人笑容满面：我们正在建一座新城市。20xx年后，第一个人仍然在砌墙，第二个人成了工程师，而第三个人，是前两个人的老板。
听过这样一句谚语：再大的饼也大不过烙它的锅。说的是：你可以烙出大饼来，但是你烙出的饼再大，它也得受烙它的那口锅的限制。而我们自己的人生就好像是一口锅，只能局限与这个范围内，而不能真正的走出去，是否是你自己满意的人生，完全取决于他是用什么看待自己的人生。
人生最重要的不是努力……假如有一种望远镜!那他就是方向;还能看到远方……那就用望远镜看未来的愿景，不但看到近处;则所谓“有远大的眼光”，我们要自问!自己有远大的眼光吗?一个成功者的背后是怎样的人生，拥有怎样的眼光，就拥有什么样的命运!有长远的目光，有开阔的心胸，没有因环境的不利而放弃，更没有因为能力的不足而自暴自弃。然而目光短浅的人往往会因为生活的不如意而怨天尤人，因为一点小的挫折就一筹莫展，看待问题的时候常常是一叶障目，过着碌碌无为的一生。
所以你的人生应该要先有个看的长远的望远镜，再是能够放大自己人生的放大镜。
语文作文高中范文篇6
夏，刚刚从大学毕业。带着一脸的稚气与自信一头钻进了人才交流市场。几经“争战”，终于来到了她心仪的公司进行复试。
复试的人很多，有与夏一样的大学生，也有年纪大一些的。大家都很紧张，紧紧盯着面试的那间屋子的大门。这时夏被叫了进去。“请问，小姐你最看重的品质是什么？”主考官发问了。夏毫不犹豫地回答：“诚实，有信用。”主考官满意地点点头。随后又问了一些常规性的问题，就让夏回家等通知了。
夏很紧张，慌忙地拎着包下楼了，刚要出大门，有一个年轻人叫住了她，急喘喘地说：“对不起，你是刚参加完面试的吗？你是学财会的吗？我们正需要验钞机，可人手不够，你能不能……”夏点了点头，接过了那人递过来的两千元。夏很好奇，怎么会这么放心就给了我两千元，但又不好问，夏转身就走了。
八月的天气，骄阳似火，太阳在太空炫耀着自己的激情，云早就不知道躲在什么地方纳凉了。夏奔波于各大商场，却没发现物美价廉的验钞机。终于在一个私人电器行里，她发现了一部最新的，而价格也很公道。夏买下了它。
“小姐，发票开多少钱？”老板问她。“开多少钱？”夏不明白了，难道不是是多少写多少？老板看出她的惊讶，嘿嘿地笑了两声，“你想开多少都行，报了销不就成你的了。”看着老板扭曲的脸，她感到一阵冷意直冲头顶，她摇了摇头。
她回到公司，发现每个人都抱着一部验钞机，主考官站在其中，仔细巡视每一张发票。“信任”“好奇”一下子夏都明白了。别人的发票金额都比夏高好多，所以夏通过了复试。
她被领到写字间，来到她的座位上。旁边站着一个正在收拾东西的女孩，女孩看了她一眼冷笑道：“这么快，又来了一位，劝你一句，在这儿干必须听话，做账不是看数，而是看人。”夏又是一脸惊愕。“慢慢你就懂了，你也有这一天。”女孩丢下一句话，不屑地走了。夏眼前又浮现出电器行老板扭曲的笑脸。
看看手里刚发的工作证，忽然有种莫名的气愤。她将工作证及抽屉匙一起放在桌面上，旁边附着一张纸，只有两个字：“诚信”。
她离开了那，消失在灿烂的阳光里。
语文作文高中范文篇7
这是一个阴暗的小房子，只有那墙角处的沸水冒着些许的水光。蚕透过薄薄的茧，眼神里满是坚毅与决然。
这是一张牢固的网，网上满是昆虫的身躯。蜘蛛大摇大摆地走过来，贪婪的眼睛冒着光。蚕为他人吐丝殒身不恤，蜘蛛为自己织网捕食昆虫。一个利他，一个利己。利他的为人们所赞扬，利己的为人们所诟病。从古至今，无数文人骚客赞扬并学习蚕的无私与奉献。从屈原的“亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔”到鲁迅的“我以我血荐轩辕”，蚕的精神仿佛融入了中华民族的骨血之中，指引着通往中国的另一种文明。
不禁发问：蚕的精神何以不断流传？
因为爱，大爱。
中国建筑史上开天辟地的梁思成先生在黑暗时期给每个县市的邮政局长都汇去了两块大洋，请求他们把各地的文物古迹拍下来寄给他。他极力反对毛主席“处处是烟囱的”理论，在红卫兵猖獗的日子里，他决然而起，“拆掉一座城楼像挖去我一块肉，剥去了外城的城砖像剥去我一层皮”，他义无反顾地跃入汹涌的政治逆流之中，用残破的身躯为中国乃至整个东方的古建筑筑起了一道坚实的墙。面对红卫兵的嘲笑与讽刺，他被乱棍殴打，挂牌游街，“毛主席都发了话要拆城墙，你一个老师，非跟毛主席、跟工业发展对着干，你真是活该！”而正是这么一个瘦弱的学者，如蚕一般渺小而伟大。正是因为对祖国浓重的爱，他挺身而出，便是人民英雄纪念碑的伟大辉煌；便是建筑学的独树一帜，继往开来；便是中国五千年的勾心斗角，碧瓦朱甍。蚕辛劳一生，为他人无私奉献，小小的身躯坠入沸水之中，便是人们舒适的丝绸锦缎，便是商旅不绝的丝绸之路。蚕舍己为人的精神，因一个又一个国人对他人、对社会、对国家的爱而不断传承。而正是这种爱的付出，使中华民族在林泉之间强健挺立起来。
人生的最终价值在于为他人奉献，而不只在于生存。蚕是如此，从古至今的文人志士亦是如此，作为这大千世界中的沧海一粟，他们为他人付出心血并矢志不渝，他们像中药一样，一点一点磨碎了，溶在中华民族的骨血之中，指引着一代又一代的人去奉献，去达到自己生命的高度。
语文作文高中范文篇8
一年四季的农村是那么的美丽，它使人每时每刻都充满愉快感。春天，天气转暖，草长莺飞;春天，耕耘播种，充满希望。春姑娘像神圣一样，悄悄地来到这个昔日充满孩子们欢声笑语的农村里。春天的农村真是不同凡响。
麦田里，一位位勤劳的农民正在辛勤的劳动着。不大一会儿，他们那憔悴的脸上流出了一丝晶莹的汗珠，但是，他们还是怀着喜悦的心情来种植。忙了一天的农民们，一个个汗流浃背，骑着自己的自行车，高兴的回家去。
早晨，小朋友们拿着风筝，到那刚刚睡醒的田野里快乐玩耍。他们放着风筝,大大小小的风筝飞在天空中.有橘红色的大金鱼,摇摇摆摆的像游在水里一样,看它游的多快活呀!有金色的小蜜蜂,它是那么的忙,紧着采蜜呢!还有凌空展翅的雄鹰,它好像看见了可口猎物,张开双爪,要抓住猎物……小朋友们玩的是多么愉快,他们心里似乎只装着那美丽的像个绿姑娘的春天。这使我想起了一首奇丽的小诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”，说的真好呀!
清晨的田野美丽极了，露珠像天空中的星星一样,在阳光照耀下晶莹的闪烁着,田野成了“绿油油的天空”,五颜六色的露珠被一望无际的田野衬托着,真像是大地母亲和明朗的天空连成了一个整体。看那田边的柳树，是那么的绿，绿的耀眼，绿的透明，它们在春风的吹拂下，洗梳着它的美丽的嫩绿的秀美的润发。柳树像一位披头散发的美丽少女,在微风中翩翩起舞,她的舞蹈婀娜多姿,十分优美,令人陶醉。
田边有一条波光粼粼的小河，嫩绿的小麦倒映在清凌凌的小河里，显得更绿了;蔚蓝的天空倒映在清凌凌的小河里，显得更蓝了;洁白的云朵倒映在清凌凌的小河里显得更白了。我走过去，想用这清凉的河水洗一洗脸，可是我犹豫了，因为我生怕弄坏了这一幅美好的画卷———
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子，它们像天使一样美丽。小燕子匆匆忙忙地从南方又赶到了北方，回到了另一个家，它们在这里生儿育女，快乐的生活着。
在微风中，在阳光中，它们斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌……
农村的春天到处洋溢着生机和欢笑，让我们一同去农村，感受它的美丽纯朴吧!
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