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读贝多芬读后感篇1
今天,我们学习了《音乐巨人贝多芬》,在学习的时候,我就知道,这篇课文对我的感觉是不同的。以往学完课文,一般都是这么算了,是“为了学课文而学课文”,并没有多大感触,有点像是应付公式。而在学习这篇课文时,我却有了不一样的感受。
刚开始学的时候,一个同学起来读了一段贝多芬说的话,或者是因为她朗读时感情非常丰富,我几乎是在一瞬间就被代入到了这篇课文里,到了贝多芬的世界。在那里,我看到一座座的高大的围墙,把贝多芬的世界和外面的世界完全隔绝开了:外面的世界生机盎然的,一片新绿;而贝多芬的世界却是灰色的——正如他那瞳孔一样。在他的世界中,我看不到什么鲜艳的色彩,只有茫茫无尽的灰色与黑色。我继续向前走着,在贝多芬的世界中漫游。我的耳边飘来他有些飘渺的声音:“一株树也比一个人好……”声音像个无助的孩子一般。我仍旧向前走着,已经可以瞧见了贝多芬的心门。他的声音又传来:“听我心里的音乐!……”清晰了许多,也坚定了许多。终于,我到达了心门前,那上面铐着牢牢的枷锁,一道又一道,封锁住了他的心门。“我要扼住命运的喉咙!”这次,声音是如此激昂,如此有力量,以至于刮起了阵阵狂风,震得我耳膜嗡嗡作响。随着这句话话音落下,门上的锁也都开了,漏出了他心门的样子——竟是个小小的木门?我走上前去,轻轻推了一下,门晃了晃,竟倒了。原来,他的内心是如此脆弱吗?轻轻一碰便轰然倒地,外面的枷锁,原来只是保护自己心灵的一种措施吗?我跨过木门,见到了木门内的景象。这景象让我有点惊讶:我看到了点点滴滴的红色——这是亲情,我看到他的侄子日复一日地来打扰他,他表面虽厌烦,但却从未做到真正伤害他的侄子;我看到一片小小的.橙色——这是爱心,我看到一伙孩子捉弄他、嘲笑他,他却只暗地发发牢骚,而不去打骂孩子们。我看到其他的颜色,以及他那十分少见、十分稀有的笑容……这都是与常人无异的,我这才知道,原来他也有这样的一面,也有这样和我们一样的一面。
只不过较我们来说,他的内心更加沉郁,也更加坚强。他用痛苦反抗着痛苦,用孤独应对着孤独。他不向命运屈服,创作出了众所周知的《命运》;他是一个英雄,创作出了慷慨激昂的《英雄》!他的作品无一不令人震撼,因为那曲子中所蕴含的,是生命的力量啊!那曲子中所迸发的,是生命的激情啊!那曲子中所昭示的,是生命的伟大啊!我无法想象我若遇到他的情况会怎样。会崩溃?会歇斯底里?会放弃生活?会日日以泪洗面?但有一点可以肯定的是,我做不到像他一样,我做不到像他那样逆流而上!与他相比较,我们在生命中遇到的挫折又算些什么呢?世上没有无法跨越的挫折,只有无法跨越的懦弱的自己!贝多芬用他一生的经历教给人们:做人要挺着腰生存,什么时候都不能弯了脊梁骨;做人要向命运挑战,不能被命运所牵制,而要像贝多芬一样,“扼住命运的喉咙”!人生,总是这样起起落落、浮浮沉沉,只有跌倒后的无数次爬起,才会换来最后的成功!
读贝多芬读后感篇2
这个暑假,我反复的看了好几遍罗曼?罗兰的《名人传》,书中的主人公们的故事深深的打动了我。
给予我最深感触的是德国音乐家贝多芬,他的世纪深深的震撼了读者,他的音乐被世人是流传着,并且带给了我们无数的感动。
?贝多芬传》主要讲述了贝多芬童年和少年时代生活困苦,听觉衰退与命运做抗争以及爱情给予他的创伤。
贝多芬虽然有着优质的音乐天赋,但是艰苦的童年使他一次次的跌倒,同时也鋳就了他坚忍不拔的毅力。他坚持不懈的朝着自己的理想前进,用心血创作出一首又一首脍炙人口的钢琴曲,一次又一次地使我们心潮澎湃。
急促的节奏,粗犷的旋律,我们感受到了贝多芬那悲惨的命运,更感受到了他那不羁的灵魂。虽双耳失鸣,却不屈服。音乐是他的生命,是他的所有。为了音乐,他坚强的活了下去。正因为如此,他凭借着百折不挠的执着扼住了命运的咽喉。无论是感情上的波折,生活中的不如意,都不能磨灭贝多芬作曲的心智,都不能使他放弃自己钟爱的音乐。用音乐一点一点的'给人们带来欢乐。正如书上所说的:世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用苦难鋳成欢乐,用痛苦换来欢乐。
过去,我也有许多的不愉快,甚至还会埋怨上帝对我不公平。
小学的第一节篮球课,老师让我们投篮。同学们都跃跃欲试,而我却忧心忡忡。第一次投篮,投不进怎么办?被同学笑话该怎么办?我越想越害怕,心“扑通扑通”的直跳。轮到我投了,心里默念着:一定要投中啊!一定要投中啊!在我投出球的那一刻,我紧闭上了双眼。期待着…默许这…一定要投进。但是结果却不如意,篮球还是落到了框架外面。也果然不出我所料的——同学们都指着我哈哈大笑。我心里很痛苦,一直责怪着自己。
但是比起这事,贝多芬所承受的要比我多得多。读着读着,我不由得懊悔曾经遇见一丁点挫折就退缩的自己。
我决定从今往后,要以贝多芬为榜样,如果遇到什么挫折,什么困难,就不能退缩,要迎刃而上。
读贝多芬读后感篇3
一口气,读完贝多芬传,不免长嘘一口气。
为贝多芬的困苦而嗟叹!为贝多芬的抗争而赞叹!为贝多芬的才华而惊叹!
贝多芬的一生是困苦的。三岁失去教导自己的祖父,七岁失去疼爱自己的母亲,儿时经常被酗酒的父亲毒打,三十岁失去听力,曾经心爱的二个女人都离他而去,他的身体也“背叛”了他,先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎……在生命的最后,依然没有摆脱穷苦的命运。
贝多芬的悲剧一生似乎没有快乐可言,但他毕生都在为艺术献声。他说:“我的艺术应当只为贫苦的`人造福。当我接近这地步时,我该多么幸福啊!”相信正是因为这种追求,贝多芬才能忘记命运的不济以及生活的艰辛。他完全沉醉于音乐,他的快乐来自音乐,他的幸福来自音乐,这种快乐和幸福只有他一个人能享受,这或许也是他创作的灵感和源泉。他说:“我要扼住命运的喉咙”,在与命运的搏斗中,贝多芬无疑是胜利者。他的拼搏与他的作品都赢得了后人无限的敬仰和爱戴!
贝多芬的一生是伟大的,最然他的作品不算最多,但是被公认为世界上最伟大的音乐家,没有之一。我们熟悉的作品有《欢乐颂》、《命运交响曲》、《英雄交响曲》等,最为难得的是他最优秀的作品都是在他失聪后最为困苦时创作出的。这也应了古人那句话:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
看完全书,久久不能平静,上帝不会因为谁是天才而眷顾谁,更不用说我们这些“凡夫俗子”了。有句玩笑话这样说:“点背不能怪社会,命苦不可怨政府”,话糙理不糙。每个人一生当中都会经历挫折和痛苦,当我们面对病痛或困难的时候,就应该以这些名人、伟人为榜样,不再怨天尤人,唉声叹气,要扬起生活的风帆,坚定生命的信念,为了理想而努力奋斗!
道路是曲折的,前途是光明的!
读贝多芬读后感篇4
书海无边,今天,我读了一本书《贝多芬传》,这本书讲述了贝多芬悲凉的一生。
贝多芬是一位伟大的音乐家,人们尊称他为"乐圣".他一生创作了许多不朽的作品,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。他生活的道路十分坎坷,26岁时听力开始减弱,晚年失聪,就这样,贝多芬也没有放弃他所喜欢的音乐。
贝多芬1818年的时候,他差不多到了行乞的地步,为了换取面包不得不拼命的创作。他创作的30多首曲子,只获得了30到40杜迦。嘎烈庆亲王要他创作的四重奏更是贝多芬几乎用血与泪完成的,结果却分文未得。
这让我看到了贝多芬的坎坷命运,看到了当时的.亲王欺负平民,看到了他们的罪恶。
这1824年5月7日,贝多芬在维也纳举行了演奏会,场面十分激烈。甚至有许多人感动的哭了,可是片刻的感动并不能改变世俗的心灵,那只是一针满足人们暂时追求高尚的心里的抚慰剂而已。
贝多芬的命运是不平的,可他并不屈服,这一切都源于他坚毅的品格、高山的道德、还有他为之奋斗终身、奉献一切的精神圣地——音乐!他在人生忧患困顿的征途上,他寻求真理和正义,为创造表现真善美的不朽杰作,毕生精力。
这本书教育我生活中的困难与阻力,是上帝给你的考验,只有通过考验,你才是强者。
读贝多芬读后感篇5
?名人传》中共介绍了三位名人——贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰。贝多芬供给大家的欢乐音乐,是他“痛苦换来的欢乐”;
米开朗琪罗天生忧郁,却用一生的血泪凝聚成伟大的作品;托尔斯泰用他的作品播送爱的种子,用爱去克服个人的痛苦。当我始终更偏爱于贝多芬的故事。
贝多芬的一生是一场凄惨而残酷的战斗。童年对于贝多芬来说是一场恶梦。他的父亲总是让他赚钱,母亲又死了,但他还留有一种温馨而凄凉的`回忆。后来又不幸耳聋,健康状况也一天不如一天,总被欺骗又总希望自己可以好转,最终却不得不面对病症。但他在音乐上别有一番成就,他是“现代艺术中最英雄的力量”。
贝多芬眼中的音乐是一种比任何智慧、任何哲理都更高的启示……音乐应该让人们的精神火花迸发出来。当他的手指在琴键上跳动时,载满的是他满腔的无奈、悲伤和痛苦。他绝对相信人生的变故影响音乐创作,对音乐,他是从来含糊的。
贝多芬的遗嘱是他内心深处的呐喊,他毫无保留地倾诉他心中的无奈与愤怒。他是寂寞的,他渴望与人接触,渴望得到一丝慰藉,可他却又揪心的忧虑,害怕被人发现自己有残疾。他的生命因艺术而延续。终于,在他的等待与托儿挣扎中,平静地迎接死亡……
他们都是被上帝多咬了一口的苹果,因为他们更加芳香可口。庆幸,他们都不负所望。
读贝多芬读后感篇6
“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”这气势磅礴的向命运宣战的名言就出自贝多芬。那贝多芬到底是个什么样的人物呢?他的一生有过什么荣誉和盛名,又经历过什么不为人知的苦难呢?打开《名人传》,贝多芬坎坷的一生让我深深地震撼了。
贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了。这本是一个很好的开端。不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他让贝多芬练琴,不仅不顾及他的.心情,有时还采取暴力的方法,把贝多芬和小提琴一起关在屋子里,威逼他不断地拉啊拉。贝多芬的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼,对他更加凶狠。于是,贝多芬的童年没有欢笑,没有快乐,更没有爱。不幸在他心中刻下了深深的伤痕,导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,他成名了。但命运为他打开了一扇窗子,又很快的关闭了它。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,他的耳朵却聋了。对于像贝多芬这样的大音乐家而言,失聪恐怕是最恐怖最不幸最令人发疯的事儿。但顽强的他却能和命运抗争,后期继续写出那么多不朽作品。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的。这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒,让生活有了希望。
合上书本,我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。说实话,我在网上查到这个资料时,着实被吓了一跳,查证了好几遍甚至还不敢相信自己的眼睛。我一直以为,她只是失明了而已,才取得那么大成绩,。在我看来,一个一岁半就看不见,听不见,也不会说话的人,是不可能识字,与人沟通的。也活不长,成为一个什么也不会,只能让人操心和担忧的“废人”。但她不仅学会了看书和说话,还精通五种外语,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难,但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服!这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生,社会的竞争日益激烈,我们的功课越来越多,困难也越来越多,面对重重的挑战与压力,我们是不是也需要这种精神呢?对!让我们用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去实现理想。
读贝多芬读后感篇7
相信大家都听说过贝多芬吧,一个扼住命运的咽喉,无论在什么情况下,都不放弃希望的英雄,让所有人都为之敬佩。
?贝多芬传》是由法国的罗曼·罗兰写的。它是巨人三传——《名人传》的其中一部分,主要写了贝多芬的一生的经历:路德维奇·凡·贝多芬出生在德国的科隆附近。他的童年充满了艰辛。缺少家庭关爱的他早早地离开了家,在“音乐之都”维也纳度过了余生。26岁时,他的耳聋症开始肆虐,但是他是一个音乐,既使耳朵聋,他也得继续创作。他的许多作品就是在此之后创作的。他在此之间忍受了莫大的困难,但始终不放弃,努力扼住命运的咽喉,用自己的痛苦换来别人的幸福。终于,在1827年32月6日,他离开了人世。、
通过《贝多芬传》,我们看到了作者罗曼罗兰的评价:“贝多芬的一切,他的敏锐,他对世界的感受,他那独特的智慧和意志,天公对他的独特构造方法,他的理想,还有他身体中的特有物质,他的脾性等等,都是欧洲那一特定时代的代表。”
记得以前学骑自行车时,经常遇到许多困难。好几次因为不能克服它而想过放弃,可是一想到放弃就等于半途而废,以前所有的努力都将白费,我就没有放弃。在经历无数的摔跤和撞倒以后,我始终锲而不舍、永不放弃,终于学会了骑自行车。如果我当时放弃了,那我还学得会骑自行车吗?答案是肯定的。永不放弃是每一个人都应该拥有的品质。如果人人都放弃,那不就什么事都做不成了吗?在困难关头,一定不能放弃希望,要坚持下去,要像贝多芬一样扼住命运的咽喉,因为坚持下去就会看到希望。
无论在什么时候,都要永不放弃!
读贝多芬读后感篇8
昨天,我读完了罗曼.罗兰的《名人传》。书中描写了三个人物,令我感触最深的是贝多芬。
贝多芬出生在一个贫苦的家庭,父亲是一个缺乏上进心而且酗酒的男高音歌手,母亲是女仆,一个厨子的女儿,初嫁男仆,丈夫死后再嫁贝多芬的父亲。
艰苦的.童年生活,使他从未享受过家庭的温情,人生于他更像一场悲惨而残暴的斗争。父亲发现他极高的音乐天赋,把他当作神童一般到处炫耀。在他四岁的时候,便被父亲关在家里练琴;十一岁,他加入戏院乐队;十三岁,他当上大风琴手;十五岁时,他失去了热爱的母亲;十七岁,他便做了一家之主,担负养育两个弟弟的责任,因为他的父亲酗酒,不能主持门户。二十六岁,他耳朵失聪了!听力对于一个音乐家而言,是何其重要啊!但是贝多芬并没有因此而放弃音乐,他在弹钢琴的时候,总会在嘴里面放一块木头,木头和钢琴连接在一起,可以让贝多芬感知音乐声,利用这样的一种方法,让他在耳朵失聪后,还能创作出《月光曲》、《献给爱丽丝》、《欢乐颂》、《命运交响曲》等等这些知名的乐曲。
他的一生,贫病交迫,孤独无依。可他没有向命运屈服,却在无声的寂灭中创造了音乐的辉煌,用自身的痛苦磨砺出熠熠生辉的音乐珍宝,坚韧不屈使他成为音乐史上的一位巨人。他的这种乐观,坚强的精神,是多么值得我们学习啊!
作为一名学生,我们有时候遇到一点困难就退缩,稍有不顺,就乱发脾气,这是多不应该呀!从今往后,我要向贝多芬学习,学习他坚强的意志,乐观向上的品质!
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