作文的开头采用悬念手法能够吸引读者的注意力，在现代社会，优秀的作文能力对个人的职业发展和人际交往具有重要影响，下面是公文溜溜小编为您分享的读书的经历的作文5篇，感谢您的参阅。
读书的经历的作文篇1
我是一个爱读书的人，书是我的精神食粮，正如毛主席说的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。我只要手上有书，就会沉浸在书海中，忘了吃饭，忘了睡觉。
在书的选择方面我可很讲究的。上幼儿园时，绘本是我的最爱。幽默风趣的画面，配上图意的文字，虽然我没认识几个字，但不影响我读哇！看看图画，猜测意思，想象将要发生的事情，那是一件多么有趣的事呀！《贪吃的小蛇》、《猜猜我有多爱你》等绘本，现在我还记着呢！让我最难忘的是《爆笑校园》这本漫画，漫画的主人公是一名叫“呆头”的学生，因为他很笨，所以他在校园里总是闹出一个又一个笑话，害得看书的我捧腹大笑，连肚子都笑痛了呢！
随着年龄的增长，我认识了一些字后就开始看一些比较简单的书，如简化版的《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等。我羡慕孙悟空的一身绝技，甚至买了一根金箍棒来耍。《三国演义》当中，我能感受到关羽的义气，刘备的忠厚，诸葛亮的智慧，这些人物的思想都感染了我，其中的许多情节都让人津津乐道。我还特别喜欢曹文轩的书，如《草房子》、《细米》等，尤其是《丁丁当当》一系列书让我爱不释手。虽然丁丁和当当都是傻子，但他们为了重新相遇，不怕千辛万苦走了无数条路，翻过无数座山，渡过无数条河。他们这种不屈不挠的精神值得我学习。
四年级后，我又看了文言文版的《水浒传》，里面的故事非常精彩。“时迁火烧翠云楼”、“宋公明雪天擒索超”真是太棒了。我觉得《水浒传》的人物都写得栩栩如生，其中我最喜欢吴用，他是水泊梁山的军师，多次献出万无一失的计谋，比如在劫取生辰纲的时候，他提议找来了阮氏三兄弟，成功地将生辰纲劫取。吴用的机巧聪明，足智多谋，得益于他酷爱读书。我希望自己也能像吴用一样，读万卷书，多动脑，勤思考，用以提高自己的写作技巧。
书，我最好的老师，最好的朋友！我爱读书！
读书的经历的作文篇2
总评：纵览全文，作者以个人成长为主线，串接与书的点滴过往，表达读书的感受，抒发对书籍的喜爱。在不同的时刻，描写的角度与倾注的情感各具特色，展示自己多年来对书款款深情，但遗憾的是作者没通过自己读书的感受说明书给自己带来的喜怒哀乐，且语句不够流畅，个别地方表意不清，影响了文章的生动性。
点评人：qzzl
书，人们称之为人类文明的“长生果”。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。每个人都有自己的读书经历，因为大家都知道书让我们受益匪浅。（本段属于感受内容，应该与文末两段整合。）
（从）小时候的（开始，）我（就）可以算得上是一个书痴了。每天晚上（，我）都要爸爸妈妈给我讲故事，我才好进入梦乡。要是他们不给我讲的话，我不是急得在地上打滚，就是先跺几脚，然后嚎啕大哭，最后才含很（“恨”）入睡。（下划线标示语句让“书痴”形象跃然纸上，也说明了书籍在作者生活中的地位，深刻地表现出作者和书的不解之缘。）
到了我上小学一、二年级时（表意不清楚，到底是一年级还是二年级？），我便开始读课外书来。（那时，）虽然我那时只认了一些字，对阅读内容深奥的书还是一知半解，但我还是百看不厌。到了我上高年级的时候，那童话渐渐（已经）不能使我满足（我的读书欲望），于是我（便）看起了古典名著，如《东周列国志》、《红楼梦》、《资治通鉴》等。《三国演义》内的义士使我难忘，《水浒传》里的英雄让我刻骨，《西游记》中的神仙令我铭心……（伴随成长的快乐，书，总是带给作者难忘记忆。字里行间，也侧面感受到作者读书之广。在今后的作文中要注意前后内容的衔接与表意的清晰，比如本段中讲到进入高年级后，童话已经不能满足自己读书的欲望，但在叙述低年级的读书情况时却没有提高童话类书籍，而“内容深奥的书”指的是内容深奥的童话还是对自己来说生字量很多的书籍？）
（读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章，）读书还有很多好处。比方说能让我们更豁达、文雅、坚强，还能（既）让我们增长（了）知识，（收获了快乐，并帮助我写作，又教我道理，）学会做人，懂得道理，收获快乐和帮助写作。
总而言之，读书的好处有很多，要不然莎士比亚怎么会说：“书籍是全世界的营养品”呢？（，我爱读书）（从前面的事例到最后两段的直抒胸臆，让我们看到读书对孩子的重要影响。在今后的习作中要注意语句的凝练！）
读书的经历的作文篇3
书，是我们生活中必不可少的东西，正如毛泽东主席所说的：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”
在我三岁那年，就是我刚上幼儿园的时候，学校门口有一家借书馆，每次放学后，我都会去那儿看一会儿书。后来，妈妈看我那么喜欢看绘本，就给我办了借书卡。每次节假日，妈妈都会带我去借书，那时我还不太会认字，有时会让妈妈讲，有时我就不求甚解的去读。
到我六岁的时候，上了小学学了拼音，认的字多了，就开始读带拼音的小本童话，《海的女儿》令我泪落如珠；《丑小鸭》让我眉开眼笑；《白雪公主》中对恶毒的继母憎恨得咬牙切齿、对美丽善良的'白雪公主充满了深深的同情怜悯……各种故事的悲欢离合，经常使我牵肠挂肚。
到了现在的四年级，我们开始写作文了，所以读书更加重要。在学校的要求下，我们每学期都要阅读许多长短篇小说，有《小王子》、《千雯之舞》、《草房子》、《城南旧事》、《狼王梦》、《我要做好孩子》等等，都是名家名作，而且种类各式各样，有童话、传记、历史……各种各样的书，让我积累了许多好词好句，有助于我写出好的作文，在阅读上也有很大的提升。
“一日无书，百事荒芜。”正像陈寿说的那样，以后，我要多读书，会读书，读好书，做一个书香好少年！
读书的经历的作文篇4
我上二年级的时候，妈妈很想让我多看看书，可我太贪玩了，不喜欢看书。我妈妈知道我喜欢昆虫还喜欢听故事，就给我买了几本有意思的书：《昆虫记》《格林童话》《童话故事大全》……
可我就是不看，妈妈很生气，但她没强迫我看，只把书放在我的房间里，她觉得我无聊的时候应该会看，可我不是在家看电视就是到外面去玩，完全把房间里的书当空气了。
直到有一天，家里停电了，外面还下着雨，我在家至极无聊，突然想起房间里还有妈妈给我买的书，只好拿出书来看……我越看越起劲，简直是爱不释。那一天，我就把我妈妈买的所有书全看完了，可我却是囫囵吞枣，有许多地方不懂。第二天，我又把书拿出来读，争取把不懂的弄懂。妈妈见我在看书，很高兴，就没打扰我。
从此，我爱上了看书，一有书就读，我的作文水平也有了提升。渐渐地，有意思的故事书已不能满足我了。我在好奇心的驱使下，开始订一本叫《红领巾》的杂志，我从三年级的时候就开始订，一直订到现在，每一本都读了不下四遍。我觉得里面的内容不仅有意思，而且每一篇文章的.每一句话都用的特别标准。每次我一领到《红领巾》就看，连门都不出。妈妈虽然喜欢我看书，可是却不想让我成近视眼，每次都在我看到最精彩的部分时让我到外面去散散步。记得有一次，是星期天，妈妈去买菜，我就在家看书，大概看了两三个小时，平常这个时候，妈妈就会叫我去外面走走，但我现在不想放开书中精彩的内容，已经想好了应付妈妈的办法——妈妈快回来时，我就把书藏好，把电视打开，装作看电视的样子。妈妈回来，看见我在看电视很生气，用命令的语气说：“蒲勇睿，你怎么在看电视，多浪费时间啊，罚你看两个小时的书。”我装作很不情愿的样子拿出书来读，其实心里却很高兴：哈哈，又可以看书咯！
到现在，我已经读过很书和文章，比如：《水浒传》《童年》《荷塘月色》……我觉得从他们的书和文章中，能学到很多有益的东西，还能从中找到快乐。
读书的经历的作文篇5
“聪明出于勤奋，天才在于积累。”每当我读到这句话时，我总会想起幼儿时期到现在的读书经历。
我幼儿时期的读物是漫画。每当我看到一本《知音漫客》我就兴奋不已，难以自拔。我不停地看。这本书带领我进入了色彩的世界，带我领略漫画的真谛。那一幅幅有着鲜艳色彩的画面吸引着我的眼球，不停的催我赶快阅读。
天长日久，那些鲜艳的色彩，已完全不能使我有丝毫的满足。
我逐渐体验到正正方方的文字的独特魅力。
我开始读一些中外大名著，看着那些大文豪的著作，我就热血沸腾。我最开始读的是四大名著中的明珠——《红楼梦》。可一开始我对它的兴趣却并不大。贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼所以我翻了翻就仍在了一边。可后来我读出了“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”我看到了一个家庭及一个王朝的兴衰。
后来我又看了《三国演义》。这是一种全新的感受。故事中的人物个性更加鲜明：机智聪明的周瑜、大胆创新的郭嘉、忠胆侠义的关云长、粗中有细的张飞、老猾巨奸的曹操······还有一些故事也是激动人心：赤壁之战，赵子龙单骑救主。这一系列的人物、故事让人爱不释手，欲罢不能。
渐渐，书看得多了，理解力强了，我开始读唐诗宋词。
看“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”词人李清照用14个字写尽了人世间的悲凉，看《醉花阴》“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”又让人黯然神伤，看纳兰性德“风也潇潇，雨也潇潇，瘦尽灯花又一宵。”又让我感慨万千，再看李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”又令我豪情万丈。
我读，我感，我悟，书一天天在伴随我成长。
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