很多人通过写作文，展现自己的批判性思维和创造力，作文若缺乏实际的事例支持，读者会觉得内容空洞无力，难以引起情感共鸣和共鸣，公文溜溜小编今天就为您带来了我和书的故事的故事,作文优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
我和书的故事的故事,作文篇1
在成长的岁月里，每个人都有知心的朋友，他会在你困难的时候帮助你，与你度过那幸福漫长的岁月。
我也有许多知心朋友，其中，书是一位令我敬佩的朋友。每当旭日东升，我总会捧起它，入神地看着、看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那本书的'精彩内容所吸引，完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失了。
书，将我带到了神奇的大自然，让我尽情享受那宁静柔美的绿色世界。在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。
书，将我带到了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼，千奇百怪的贝壳以及一些不知名的海洋生物一起做环海旅行。波光粼粼的水面，在阳光的照耀下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。
书，将我带入了奇妙的科学世界，我仿佛坐着高科技潜水艇在海中畅游，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。
书，将我引入一个充满知识、充满情趣的神奇世界，让我们领略了大自然的奇妙，海洋的美妙，科学技术的深奥，浩瀚宇宙的奥妙……书就像一股强大的动力，激励着我不断地探索，思考……
日复一日，年复一年，书时时伴随着我，是它陪我度过了一个又一个夜晚，书是我永远忠实又可靠的朋友！
我和书的故事的故事,作文篇2
暑假，人热得像在火山上烤，喘不过起来！
一天，吃过晚饭，我和妈妈，弟弟出去散步，不由自主地来到万家超市，走进书店。本以为又会有小朋友在这里追逐、玩耍、打闹，今天却冷冷清清的，只有三两个人在看书。我只好索然无味地坐在妈妈身边，也随手拿了一本书漫不经心地翻阅起来。
这是杨红樱作家写的《淘气包马小跳》。翻着翻着，马小跳的.故事像磁石一样吸引着我，一个个鲜活的故事就像我在学校的生活呈现在眼前，我便津津有味地读起来。
我正沉醉在《同桌冤家》的情节中，妈妈叫我该回家了。我十分不情愿地站起来一看，书架上一整排都是《淘气包马小跳》的系列书，而《同桌冤家》仅有我手中一本。要是这本书被别人挪到别处，或者被买走了，那明天我就看不了这本书了。我还是把这本书藏起来吧。于是，我把它藏在书架下面的柜子底层，然后依依不舍地回家了。
第二天，刚吃过晚饭，我和妈妈又去那里散步。我迫不及待来到书店，心里像装了一只小鹿似的怦怦直跳，那本书还在那里吗......我跑过去，啊，它还在这里！我拿起书如饥似渴的读起来，就像久别的朋友重逢一样兴奋。从那以后，每天一吃过晚饭，我就缠着妈妈一起去散步。
?淘气包马小跳》就是一个我的新朋友，陪伴我度过了一个舒畅、爽快的暑假。
我和书的故事的故事,作文篇3
“书犹药也，善读之可以医愚。”是啊！书能使我们的思考能力变强，写作水平变高。
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”，“花间一壶，独酌无相亲”，这些诗写得悲欢离合，使我泪流满面。以前的我是不会懂得去欣赏这些优美的句子的，不会懂得沉下心来看书的。
那时，我把读书当作一个任务，可到最后，连这个“任务”都不想完成了。每次，妈妈总是在后面催呀，催呀，我的头就像一个定时炸弹，马上就要“绽放出火花”。直到有一次，老师推荐我们读一本书——《草房子》。起先，我觉得很烦，甚至我看了一眼便一溜烟儿跑掉了。不幸的是，我还是被妈妈无情地抓了回来。这时，我才心不甘情不愿地看了起来。我慢慢地读着，心里满是抱怨。读着读着，读到《根鸟》这篇时，我被感动到了。根鸟是一个人，他听信别人的谗言，进入了鬼谷。他一次次挣脱魔抓，想尽办法逃离，可一次次地失败。他在生命的危急关头，还是善良地救了一个失忆的小男孩……我被他的一举一动深深打动吸引着。于是，我从“慢条斯理”变成了“狼吞虎咽”，从“心存抱怨”变成了“满怀感激”。从那以后，我与书结下了“不解之缘”，我爱上了看书。
从故事到小说，到散文到文言文；从儿歌到唐诗宋词，渐渐地我爱上了看书，学会了欣赏，也懂得了书里许许多多的`奥秘。
“读书破万卷，下笔如有神”，由于我读的书越来越多，我脑袋瓜里的知识也越来越丰富，我在写作上也有了小小的成就，还经常代表班级参加比赛，常常获得证书。也深深地让我体会到读书给我带来的收益和快乐。
“书籍是人类进步的阶梯”，书是脑袋的润滑剂，“一日无书，百事荒芜”，书使我进步，我爱看书！
我和书的故事的故事,作文篇4
我养了两只十分可爱的鹦鹉。它们有水汪汪的眼睛，嫩黄色的小嘴巴还不时地发出“啾啾"的叫声，可爱极了。
我的鹦鹉不仅可爱，而且爱撒娇，有一次我去看它，我想碰它，它就躲起来，我在想碰它一下，它又躲起来，好像在说：“不要碰我，再碰我，我就琢你！更神奇的是，我们吃饭的时候，鹦鹉也津津有味的吃起给它放在食糟的谷子来。只见它又快又狠地向食糟琢去，不断发出喷喷的`声音。看它的那样子是多么的舒心和顺心啊！
我和书的故事的故事,作文篇5
有人说：“老师是座灯塔，为我们照亮前方的道路；老师像只蜡烛，燃烧了自己，却成为照亮别人的人。”还有人说：“老师是辛勤的园丁，用自己的心血和汗水浇灌着我们。”
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经成为六年级的学生，教过我的老师数不胜数，让我记忆最深刻的是熊老师——熊文静。
熊老师教了我四年，从二年级教起，熊老师除了严厉，其他都很好，穿的很朴素，她总是微笑着对我们，从没有指责，她看起来一幅特温柔的样子。一双说大也不大，说小也不小的眼睛，戴着一副眼镜，特别霸气。
老师，您还记得我五年级那次考试吗？我考了77分，不该错的错了，父母骂了我一顿，是您用语言鼓励了我，我回答问题只回答了一半，但你仍然笑着表扬我，因为有了这一次，后来我也养成了积极举手发言的好习惯，有时也会回答错，语文成绩也有了起色，我也开始喜欢上语文。
老师，您教给我的东西，我永远不会忘记，更不会忘记您鼓励的话，您的爱，像夏天的阳光一样，我相信在看不见的未来，我会永远爱着您！
熊老师，如果您能看见这篇作文该多好啊！
您对我的培养，我忘不了。您对我班付出的一点一滴，我们更是难忘，熊老师，谢谢您，希望您不要忘记我！不要忘记你有这样一个学生——刘佳慧！
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 书的故事作文5篇
